幼兒園小班搖呀搖教案
幼兒園小班搖呀搖教案怎么寫？通過此次的教案，讓幼兒們愉快的朗讀童謠，分清糖、果、和團子的`發(fā)音。以下是小編為您整理的幼兒園小班搖呀搖教案資料，歡迎閱讀！
幼兒園小班搖呀搖教案
活動目標：
1、愉快的朗讀童謠，分清糖、果、和團子的發(fā)音。
2、體驗與外婆（老人）的親情。
活動準備：
1、請一位教師扮外婆。
2、教學掛圖、幼兒用書《搖呀搖》。
活動過程：
1、體驗親情：
——“你的外婆喜歡你嗎？是怎么喜歡你的？”
讓幼兒都能說說自己的外婆。
2、學習童謠：
教師出示圖片。
——圖片上有誰，在做什么？
教師朗讀童謠，幼兒欣賞、理解。
幼兒跟著教師朗讀童謠，注意分清糖、果和團子的發(fā)音。
教師運用兒歌中的句子進行提問，如“搖啊搖，搖到哪里去？”
幼兒邊朗讀邊做動作。
建議與提示：
1、在區(qū)域活動中，引導個別幼兒看看說說幼兒用書，學會完整朗讀童謠。
2、家里有老人的話，請幼兒回家后念給他們聽。
童謠：
搖啊搖
搖啊搖，
搖啊搖，
搖到外婆橋，
外婆夸我好寶寶。
糖一包，
果一包，
又有團子又有糕。
【幼兒園小班搖呀搖教案】相關文章：
幼兒園搖號怎么搖03-09
《搖啊搖》說課稿04-26
《搖啊搖》教學反思05-06
搖啊搖教學反思04-03
搖啊搖教學反思04-03
《搖啊搖》教學反思05-06
幼兒園搖號可以同時搖幾家嗎03-09
搖啊搖教學反思 11篇04-12
搖啊搖教學反思 11篇04-12
幼兒園搖號規(guī)則03-09