小學語文《一個小村莊的故事》教案分析

　　環(huán)境保護是21世紀人類面臨的重大問題之一。而第二組的圍繞了“愛護周圍環(huán)境”這個專題進行編排的，從而達到增強學生保護環(huán)境的意識，為保護環(huán)境作出自己的努力，在本組單元還安排了一次綜合性學習的活動——調(diào)查周圍環(huán)境。

　　《一個小村莊的故事》反映了人們對待植物的態(tài)度，以及由此得到的結(jié)果，引發(fā)的思考。正如它的題目，講述了一個小村莊的故事：山谷里有一座環(huán)境優(yōu)美的小村莊，村莊周圍都是郁郁蔥蔥的森林。人們靠著手頭鋒利的斧頭，將樹木一棵棵砍下來，建造房子、制造工具、打造家具，過上了不錯的日子。但是由于不加節(jié)制地砍伐樹木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防洪能力，終于在一場連續(xù)的大雨之后，咆哮的洪水將小村莊卷走了。文章的篇幅短小，語言樸實，然而其隱含的道理卻非常深刻。它揭示了生活在村莊里的人們的錯誤行為以及這種錯誤行為所引發(fā)的嚴重的后果——不愛護自然，必將受到大自然的懲罰。

　　我緊抓文章的學習重點進行教學，理解含義深刻的`句子，了解小村莊變遷的過程和原因，聯(lián)系生活實際理解本文所蘊涵的深刻道理。

　　我讓學生在自主閱讀基礎上，找出小村莊發(fā)生的變化，以前是非常美麗，而如今卻是消失了，并找出相關的語句，體會小村莊變化之巨大，并在黑板上板書，形成鮮明的對比。同學們一下子就把有關小村莊美麗的句子找了出來，在讀中體會，想象，感受小村莊的美。這里可讓學生想象小村莊的美，除了郁郁蔥蔥的森林，清澈見底的河水，湛藍深遠的天空，清新甜潤的空氣，還會哪些美麗的景物呢？森林里有可愛的小兔，機靈的小鳥，草地上盛開著鮮艷的花朵……在加深體會小村莊的美的同時，也進行了說話訓練，還能起到積累好詞的效果。

　　那么美麗的小村莊不復存在了，課文的哪一段交代了這些內(nèi)容呢？讓同學們先找出來，再在讀中去理解“什么都沒有了”，去想象小村莊里的郁郁蔥蔥的森林，清澈見底的河水，湛藍深遠的天空，清新甜潤的空氣等等都沒有了。在想象中，學生油然而生一種惋惜之情，在品讀最后一段話時，更加體會到人類亂砍濫伐樹木所引發(fā)的慘重后果。

　　這時，我讓學生找出在小村莊發(fā)生巨大變化的原因，并小組討論交流。首先，學生們闡述“美麗的小村莊”變化的過程，最開始那是個美麗的小村莊，“山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤”，接著人們開始砍樹蓋房、造犁，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地；后來，樹木大量減少，裸露的土地不斷擴大；最后，大雨之后，河水暴漲，小村莊為水卷走，無聲無息地消失了。其次，學生在歸納出小村莊的變遷過程之后，可以根據(jù)這個變遷過程逐步領會其變遷的原因。人們過度地砍伐樹木，使環(huán)境遭到極大破壞是小村莊消失的直接原因。而人們沒有環(huán)保意識，貪圖眼前利益，致使村莊最后消失，則是小村莊消失的重要原因。

　　學生在學習課文的過程中，體會到愛護樹木，保護周圍環(huán)境的重要性，這樣才能維護生態(tài)平衡。在課外拓展這一環(huán)節(jié)中，我安排了說話練習，讓學生對小村莊的人們說……，闡述自己的想法。我還讓學生們準備了美麗的圖片，分大組貼圖，重建美麗的小村莊。最后回家收集破壞環(huán)境的人和事，為綜合性學習專題做好準備。

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