中班安全教案

時間：2025-04-18 07:44:38 安全教案我要投稿

【精選】中班安全教案9篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的中班安全教案9篇，希望對大家有所幫助。

【精選】中班安全教案9篇

中班安全教案篇1

　　【活動目標(biāo)】

　　1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。簡單了解被哲后的急救方法。

　　2.了解幾種常見的有危險的小蟲子，知道躲避它們。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　圖片--蜜蜂、馬峰、黃蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。

　　【活動過程】

　　一、導(dǎo)入

　　1.出示圖片，引出小蜜蜂。

　　教師：小朋友，春天到了，美麗的小花快開了。勤勞的小蜜蜂開始采蜜了。

　　今天我們來聽一個關(guān)于小蜜蜂的'故事好不好？

　　2.故事：生氣的小蜜蜂

　　請幼兒了解招惹蜜蜂帶來的危險。

　　二、展開

　　1.講述故事的前半段。

　　（1）小蜜蜂為什么要哲三個小朋友？

　　（2）看到小蜜蜂應(yīng)該怎么辦。

　　（3）遇到成群的蜜蜂追過來怎么辦？

　　小結(jié)：告訴孩子們看見蜜蜂應(yīng)該盡量避開，千萬別去招惹，遇到成群的蜜蜂應(yīng)該趕快跑開躲避，

　　如果來不及就用衣服或者其他東西遮住頭、臉等外需部位，

　　并迅速蹲下千萬不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會激怒蜜蜂，引來更猛烈的追擊。

　　2.討論：如果被蜜蜂哲到了應(yīng)該怎么辦？

　　3.總結(jié)做法：

　　如果被蜜蜂哲了一定要趕快拔出毒刺。

　　用肥皂水清洗傷口。

　　必要時去醫(yī)院治療

　　4.了解幾種常見的會帶來危險的小蟲子

　　分別結(jié)合畫面介紹蜜蜂，黃蜂。馬峰。蜘蛛，蜈蚣。

　　【活動延伸】

　　讓孩子們了解各種蜂哲人時毒液就會被注入人體內(nèi)，使人皮膚紅腫，產(chǎn)生水泡，甚至中毒死亡。

　　蜂哲人后自己也會馬上死去。所以它們不會輕易蟄人，馬峰。

　　黃蜂攻擊能力很強(qiáng)被它們蟄到很危險千萬不要去觸動它們的蜂巢。

　　很多蜘蛛蜈蚣等小蟲子也會帶來危險，不能用手去碰要遠(yuǎn)離。

中班安全教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解“說唱”的表演形式，感受輕快的節(jié)奏和活潑的音樂，并逐步喜歡說唱表演。

　　2、試著將有關(guān)的交通規(guī)則，透過說唱的方式表達(dá)出來。

　　活動準(zhǔn)備：

　　歌曲錄音《嘻唰唰》(自備)、馬路場景的圖片。

　　活動重點(diǎn)：了解說唱的表演形式。

　　活動難點(diǎn)：透過說唱的方式將有關(guān)的交通規(guī)則表達(dá)出來。

　　活動過程：

　　1、請幼兒做音樂律動：

　　請幼兒“變身”：

　　——“此刻我們來扮演小汽車，準(zhǔn)備出發(fā)了，出發(fā)前別忘了先把車洗干凈哦。”

　　播放歌曲錄音《嘻唰唰》，請幼兒模仿洗車動作做音樂律動。

　　(中間停頓一次，引導(dǎo)幼兒洗車的的動作要有力度、有精神、和著節(jié)奏。)

　　2、請幼兒觀看圖片：

　　(1)請幼兒觀看圖片，說說紅綠燈：

　　——“馬路上除了有來來往往的車子以外，還有什么呢，我們一起去看看!”

　　(2)請幼兒說出圖片中的主要場景：

　　——“紅燈亮的時候你發(fā)現(xiàn)所有的車怎樣樣了”

　　“綠燈亮?xí)r汽車怎樣樣”

　　“黃燈亮?xí)r汽車怎樣樣”

　　(3)教師小結(jié)：紅燈亮、汽車停，綠燈亮、汽車行，黃燈亮、請準(zhǔn)備，安全第一最重要。

　　(4)引導(dǎo)幼兒練習(xí)有節(jié)奏地說唱：

　　——“誰再來告訴我，馬路上有什么”(用兒歌節(jié)奏提問。)

　　(5)教師小結(jié)：斑馬線，白白的，過馬路要走斑馬線。(打拍子。)

　　——“馬路上除了有斑馬線、紅綠燈，還有什么”

　　(提示：車子也要聽他的'話，行人也要聽他的話。)

　　——“馬路上有交通警察，交通警察真神氣!交通警察是什么樣貌的”

　　(6)教師可提示“頭戴```````身穿`````騎著``````馬路中間指揮交通``````”鼓勵幼兒自由發(fā)揮。

　　——“交通警察是怎樣指揮交通的”你剛才看見了嗎”

　　教師小結(jié)：手臂伸直請通行，手掌豎起請停手，手臂揮揮請靠邊。

　　3、請幼兒欣賞說唱：

　　——“警察叔叔的本領(lǐng)大，我們一起來做小警察。”(表演稍息、立正、敬禮。)

　　請幼兒學(xué)念兒歌：交通警察真神氣，頭戴揮揮請靠邊。安全第一我明白。

　　4、請幼兒學(xué)習(xí)說唱：

　　——“此刻我們把剛才自己編的紅綠燈規(guī)則也說給大家聽。”(和上音樂伴奏。)

　　(1)教師示范說唱：馬路上，有紅綠燈。紅燈亮、汽車停，綠燈亮、汽車行，黃燈亮了請準(zhǔn)備。安全第一我明白。

　　(2)向幼兒介紹說唱：

　　——“這天我們的表演真精彩，又像在念兒歌，又像在唱歌，還有好聽的音樂來伴奏。這樣的表演叫什么呢”

　　(3)請幼兒完整學(xué)習(xí)說唱：

　　——“此刻，我們一起來聽一聽、學(xué)一學(xué)，表演說唱《安全第一我明白》。”

中班安全教案篇3

　　活動目標(biāo)

　　1.知道火災(zāi)發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。

　　2.能正確撥打火警電話119，面對火災(zāi)不慌張，積極動腦想辦法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

　　3.感恩消防員的辛苦，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情。

　　4.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.知識準(zhǔn)備：活動前請幼兒制作"發(fā)生火災(zāi)怎么辦"安全宣傳畫。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件"遇到火災(zāi)怎么辦"、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。

　　活動過程

　　1.通過講述"亮亮家火災(zāi)"事件，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。

　　(1)播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

　　(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?

　　(3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。

　　2.討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因，引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

　　(1)提問：為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

　　(2)演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志，說出生活中不能做的事。

　　3.通過多種形式，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù)，懂得面對火災(zāi)要沉著、冷靜，積極想辦法。

　　(1)通過交流，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時如何撤離。

　　① 幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的'自救方法。

　　② 教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點(diǎn)和人員。

　　③ 通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時，從安全出口撤離最安全，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志。

　　④ 幼兒觀看視頻"火災(zāi)自救法"，進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

　　(2)通過實(shí)地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。

　　① 用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

　　② 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。

　　(3)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時，如何正確躲避。

　　① 提問：當(dāng)火勢很大無法撤離時，應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

　　② 演示課件，引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

　　(4)講述故事，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜，積極動腦想辦法。

　　① 教師講述"婷婷火場自救"小故事。

　　② 提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

　　③ 運(yùn)用兒歌，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

　　4.觀看公益片"我們快樂成長"，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛。

　　請幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災(zāi)的小朋友，你現(xiàn)在的心情會是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美好情感。

中班安全教案篇4

　　中班校車安全教案

　　一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，老師想知道我們班都有誰乘校車來上學(xué)？那你們對校車了解多少，它與其他客運(yùn)車輛有什么不同？讓我們一起來看一段關(guān)于我們學(xué)校校車的圖片，請你說一說校車是什么樣的？

　　生1：校車的顏色是黃色的。你知道校車的顏色為什么是黃色的嗎？

　　生2：校車有校車標(biāo)志牌。

　　生3：校車有專用校車標(biāo)志燈。（4盞）

　　生4：校車有停車指示牌。

　　師：看來同學(xué)們掌握的校車知識可真不少。今天老師和大家共同上一節(jié)《安全乘坐校車，珍愛寶貴生命》的安全課。（板書課題）

　　二、活動嘗試

　　下面老師給同學(xué)們講一個關(guān)于校車的故事，聽過之后，請同學(xué)們談?wù)勀愕母惺堋Ｕ埧聪旅嬉唤M圖片。（出示圖片）教師講解。

　　故事就發(fā)生在半個月前的一個上午，甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園黃色校車在附近村莊一一接到小孩后，飛馳返回榆林子鎮(zhèn)的幼兒園。

　　9時40分左右，這輛核載9人、實(shí)載64人的金杯面包車與一輛大翻斗貨車在榆林子鎮(zhèn)西街道班門口正面高速相撞，面包車被撞毀。

　　車禍現(xiàn)場的慘烈：貨車與校車正面相撞，彷佛一個巨無霸盯著一個小朋友，體量對比懸殊。校車前部被撞癟，駕駛室?guī)捉鼡p毀，露出底盤；整個車身變形被壓扁近1/5，車頂?shù)蔫F皮從四周翹起。車身四周的窗戶玻璃破碎。相較之下，大翻斗貨車除前部被撞變形外，沒有其他損傷。

　　講到這里，大家一定更關(guān)心孩子們的情況。經(jīng)過這樣恐怖乃至慘烈的事故后，被搶救出來的孩子們晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡覺，或是睡著了又猛的被噩夢驚醒。而更讓人揪心的是有19個鮮活的小生命睡去了，就再也醒不過來了。他們的家人面對的則是與親生骨肉的生死別離。這些不是簡單的數(shù)字，而是忽視校車安全的血的代價。

　　在一個網(wǎng)友的微博上我看到了這樣的語句：

　　那些個血肉模糊的孩子啊！

　　又一輛校車出事了，一下子就是十九個孩子。

　　那是些一聲聲喊著爸爸媽媽的孩子啊！

　　那是些一步步走向爺爺奶奶的孩子啊！

　　那是些抱在懷中舉在頭上放在心里的孩子啊！

　　突然的，那一聲巨響，是不是震疼了我們每個人的胸膛？

　　在過去的日子里我們付出的代價還有很多，我想問一下在座的同學(xué)們，你們知道近期都發(fā)生了哪些校車事故嗎？

　　一個個慘烈的校車事故現(xiàn)場告訴我們，孩子們受傷后那痛苦的表情告訴我們，家長們撕心裂肺的哭聲告訴我們，我們的孩子再也“傷不起”了。

　　師：誰想談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　生1:“生命只有一次，失去就不可能再擁有”，在這些血淋淋的教訓(xùn)中，我真心希望司機(jī)師傅們?yōu)槲覀冞@些小伙伴們能謹(jǐn)慎開車、遵守交通法規(guī)、珍愛每一個人的生命；

　　生2：我真心希望政府部門能嚴(yán)把校車超載和使用情況，盡早讓我們的校車成為“安全車”；

　　生3：我真心希望學(xué)校、老師和家長們給我們灌輸必要的安全知識，培養(yǎng)我們的安全意識和自我保護(hù)能力；

　　生4：我也真心希望全社會真正擔(dān)負(fù)起保護(hù)我們的.安全責(zé)任，為我們營造安全的環(huán)境，有效落實(shí)各項(xiàng)安全措施。

　　師：是呀，人的生命是寶貴的，失去了就再也不可能擁有。為了同學(xué)們的安全，確保每個家庭能夠美滿幸福，老師有責(zé)任和義務(wù)傳授同學(xué)們有關(guān)乘坐校車的相關(guān)知識。

　　三、師生探索

　　（一）老師在同學(xué)們?nèi)粘３俗＼嚨倪^程中真的發(fā)現(xiàn)了許多問題，我把它們一一的記錄下來，請同學(xué)們看看下面一段視頻，并說一說你的發(fā)現(xiàn)？你認(rèn)為哪些作法是對的，那些是錯的？（自主學(xué)習(xí)）

　　生1：候車時，在站點(diǎn)處追逐，打鬧;在馬路中間玩耍。這樣十分危險。

　　生2:他們上車時不排隊(duì)，擁擠打鬧，不聽從隨車照管人員的指揮。

　　生3:坐車時將頭、手伸到窗外。這樣的做法也十分危險。

　　生4:在車上吃東西或?qū)懽鳂I(yè)、打鬧。

　　生5:乘坐校車不系安全帶。

　　生6:校車的副駕駛不能乘坐學(xué)生。

　　生7;下車時不能擁擠，過馬路時不能從校車后面跑。

　　生8：拒絕乘坐超載校車。

　　（二）、師：同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，找到了乘坐校車時的安全隱患。作為一名小學(xué)生，在乘坐校車時應(yīng)該做到哪些呢?就請同學(xué)們在小組內(nèi)討論？教師指導(dǎo)參與討論。（合作學(xué)習(xí)）

　　請新星小組、智慧小組、奮斗小組、自由小組、精英小組學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果：（教師點(diǎn)評）

　　1、要乘坐手續(xù)齊全，車況較好的車輛；不乘超員的車輛，車輛超員極易產(chǎn)生安全隱患。

　　2、不要坐在司機(jī)旁邊副駕駛位置。司機(jī)旁邊的副駕駛座位其實(shí)是最危險的地方，一旦發(fā)生意外很容易受到傷害，因此小朋友不要坐在司機(jī)旁邊。

　　3、乘坐校車時不要離開自己的座位。在乘坐校車時，要坐在自己的位子上，不要亂跑。否則，遇到急剎車時有可能會摔倒甚至被甩出去。

　　4、別把身體任何部位伸出車外。乘車時不要將身體的任何部位伸出車外，因?yàn)檫@樣容易被過往的車輛碰到。

　　5、小朋友要系好安全帶。剎車的時候，由于慣性的作用人更容易向前傾倒。因此，乘車時小朋友一定要記得系好安全帶。

　　6、不要在校車行駛過程中吃東西或喝飲料。避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道，小朋友可能因?yàn)闅夤墚愇镌斐芍舷⑸踔潦撬劳觥?/p>

　　7、校車行駛過程中嚴(yán)禁打鬧。校車在拐彎、剎車的情況下，慣性的作用非常大，以免發(fā)生意外傷害。

　　8、不要在校車上睡覺。一方面，萬一發(fā)生意外情況，小朋友不能在第一時間做出反應(yīng)保護(hù)自己；另一方面，避免發(fā)生被老師遺漏的情況。

　　9、小朋友在乘車時千萬不要隨意按動車上的任何按鈕或者打開車窗。小朋友缺乏辨別的能力，隨意按動按鈕或打開車窗容易發(fā)生意外事故。

　　10、上下車尤其是下車時一定要緊跟著老師，避免被老師疏忽大意遺忘在校車中。

　　11、一定要等司機(jī)把車停放在安全的地方，老師的安排下車時才可下車。

　　12、下車后要及時回家向家長報(bào)個到，然后再出去玩。

　　同學(xué)們總結(jié)的可真好，老師也總結(jié)了幾條乘坐校車應(yīng)該注意的問題，和同學(xué)們分享。

　　同學(xué)們請牢記：

　　1、按學(xué)校規(guī)定帶好乘車牌、按規(guī)定的時間地點(diǎn)候車。

　　2、上下車有序，注意瞭望。

　　3、車輛行駛中不要離開自己的座位，嚴(yán)禁嬉戲打鬧。

　　4、不把身體任何部位伸出車外，不亂動車上的任何按鈕或者擅自打開車窗。

　　5、不要在校車上睡覺、吃零食或亂丟垃圾。

　　6、監(jiān)督校車違法行為，學(xué)會保護(hù)自己。

　　四、演練

　　看來同學(xué)們已經(jīng)掌握了乘坐校車的方法，下面就讓我們實(shí)際的演練一下。并教會同學(xué)當(dāng)校車遇險時該如何逃生自救。

　　1指導(dǎo)學(xué)生有序上下車，并系好安全帶。教師演示、學(xué)生練習(xí)。

　　2. 教師講解滅火器的使用方法。學(xué)生練習(xí)。

　　身體不慎著火應(yīng)該怎么辦?

　　就地打滾將火撲滅。

　　3.當(dāng)安全門、下客門受阻，我們可以推開天窗或用逃生錘砸碎車窗玻璃逃生。教師演示講解逃生錘的使用方法。

　　有誰知道使用安全錘應(yīng)該敲擊玻璃的什么部位？為什么要敲擊玻璃的四個角？

　　據(jù)悉，車用玻璃一般使用特殊工藝制成的鋼化玻璃或中空玻璃，耐防撞，抗打擊，中間部位是最牢固的，而四角和邊緣是最薄弱，敲裂了以后在用腳猛烈踹幾下，玻璃自然就會碎。此外，女士高跟鞋細(xì)長的鞋跟，男士的皮帶扣等金屬物件在危急關(guān)頭也可以成為安全錘的替代品。

　　4.急救箱的使用

　　5. 當(dāng)車輛遇險時，我們要鎮(zhèn)定，有序，快速打開車門。逃離到安全地帶后要清點(diǎn)人數(shù)。

　　四、師總結(jié)

　　這節(jié)課你學(xué)到的了什么？

　　安全教育是我們學(xué)校教育的一個重要組成部分，而校車安全教育顯得尤為重要。因?yàn)樗鼱砍兜角Ъ胰f戶的平安幸福。生命只有一次，幸福快掌握在自己手中，希望大家通過這節(jié)安全教育課學(xué)會乘坐校車的方法，珍愛自己寶貴生命。課后請同學(xué)們把這節(jié)課學(xué)到知識和父母交流交流。下課。

中班安全教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。

　　2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖活動

　　活動過程：

　　1、觀看討論

　　（1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。

　　（2）提問："如果遇到暴力事情時怎么辦？"引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

　　2、圖示解釋

　　（1）出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的`路徑和位置。

　　（2）引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

　　（3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。

　　3、實(shí)踐演習(xí)

中班安全教案篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、教育幼兒遇到危險或緊急情況時，可以采取大聲喊叫的方式，以便及時得到幫助。

　　2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

　　3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、狐貍、母雞頭飾各一個;小雞頭飾每名幼兒一個;

　　2、請兩位大班幼兒排演好游戲角色;

　　活動過程：

　　1、設(shè)置游戲情境，讓幼兒初步感知體驗(yàn)。

　　教師扮雞媽媽，幼兒扮小雞，在草地上捉蟲子吃，“小黃雞”(一名大班幼兒)說：“媽媽，我口渴了。”雞媽媽去為小雞找水喝，離開了小雞(站在門口觀察)。這時，一只狐貍(一名大班幼兒)出現(xiàn)了，要抓小雞，小雞們四處躲閃。小黃雞大聲叫起來：“媽媽，快救救我們，我們在這兒。”雞媽媽聽見小雞的呼叫，馬上沖進(jìn)來，趕走了狐貍，大家高興的.拍起手來。

　　2、和幼兒一起回憶交流游戲場景。

　　(1)剛才狐貍要抓小雞時，小黃雞想了什么辦法?

　　(2)小黃雞為什么要喊媽媽?它是怎樣喊的?還可以怎么喊?

　　3、組織幼兒討論，說一說，我們遇到危險時應(yīng)該怎么辦?

　　(1)當(dāng)我們玩玩具時，被玩具卡住或從玩具上摔下來怎么辦?

　　(2)當(dāng)我們在房間或陽臺上玩，別人不知道，門被鎖住怎么辦?

　　(3)當(dāng)陌生人給你吃東西，要把你帶走怎么辦?

　　小結(jié)：我們在遇到危險時不要害怕，可以大聲喊叫呼救，在幼兒園可以叫老師或小朋友;在家里可以叫爸爸、媽媽。在外面可以叫路人叔叔、阿姨。當(dāng)小朋友發(fā)現(xiàn)別人遇到危險時，應(yīng)該趕緊告訴大人。

中班安全教案篇7

　　活動目標(biāo)

　　1. 樂于參與游戲，在游戲中學(xué)習(xí)使用各種交通安全全設(shè)施。

　　2. 能與小朋友合作，共同完成任務(wù)。

　　3. 加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　4. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　各種美工材料

　　活動過程

　　1. 請幼兒拿出自己畫的馬路圖互相介紹和欣賞。向幼兒提問：“馬路上都有哪些安全設(shè)施？”老師引導(dǎo)幼兒想一想，可以用什么材料做馬路上的安全設(shè)施。

　　2. 老師提議幼兒把活動室布置成馬路，然后一起期望模擬游戲。

　　3. 老師給幼兒做示范，利用一些美工材料來布置活動室。

　　4. 布置完成，請幼兒向別的小朋友示范過馬路的安全方法。

　　5. 請幼兒輪流扮演司機(jī)和行人玩模擬游戲。

　　活動評價

　　1. 懂得使用各種交通安全設(shè)施

　　2. 能與小朋友合作

　　活動反思

　　孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯。在活動中，幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的.進(jìn)步，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。

中班安全教案篇8

　　教學(xué)名稱：地震來了教育目標(biāo)： 1、掌握一定的地震知識，知道地震來了的時候保護(hù)自己，學(xué)會自救。 2、演習(xí)：地震來了教學(xué)準(zhǔn)備： 1、資料準(zhǔn)備 ①汶川地震的視頻和圖片 ②故事：地震來了 2、教師準(zhǔn)備：電視機(jī)、電腦、地震圖片幻燈片 3、幼兒準(zhǔn)備：收集汶川地震的相關(guān)圖片 4、……

　　教學(xué)名稱：地震來了

　　教育目標(biāo)：

　　1、掌握一定的地震知識，知道地震來了的時候保護(hù)自己，學(xué)會自救。

　　2、演習(xí)：地震來了

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、資料準(zhǔn)備

　　①汶川地震的視頻和圖片

　　②故事：地震來了

　　2、教師準(zhǔn)備：電視機(jī)、電腦、地震圖片幻燈片

　　3、幼兒準(zhǔn)備：收集汶川地震的相關(guān)圖片

　　4、環(huán)境布置：教師將幼兒收集的圖片布置成一個地震知識圖片展。

　　教學(xué)過程：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒參觀地震知識圖片展。提問：

　　①我們剛才看到的是關(guān)于什么的圖片？

　　②你們看見的圖片是怎樣的？

　　③看到這些圖片你們心里是怎樣的感覺？

　　2、教師請幼兒觀看汶川地震的視頻。提問：

　　①我們看到是什么？視頻上發(fā)生的什么樣的事情？（地震）

　　②當(dāng)?shù)卣饋淼臅r候人們是怎么樣做的`？

　　視頻引出故事：地震來了~

　　3、教師講故事《地震來了》

　　聽故事的時候幼兒帶著以下目的聽：

　　①故事里有哪幾個小動物？②發(fā)生了什么事情？③故事里的小動物是怎么樣處理事件的？誰做的好，誰做的不對？應(yīng)該怎么樣做？

　　4、討論以上問題，教師做總結(jié)。

　　5、給幼兒講解相關(guān)的地震知識，教師播放幻燈片讓幼兒知道地震給人民生活，財(cái)產(chǎn)、生命帶來的危害。

　　從幻燈片中知道地震來了的時候人們是怎樣自救，救援的，讓幼兒知道，當(dāng)災(zāi)難來臨的時候，有我們的人們解放軍和社會各界以及世界各地的人們來幫助我們，我們不會孤單，不會害怕，要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)！

　　6、教師和幼兒做游戲：地震來了~

　　幼兒利用剛才學(xué)到的地震知識進(jìn)行演習(xí)，結(jié)束。

　　教學(xué)反思：設(shè)計(jì)這節(jié)課的主要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震知識，加強(qiáng)幼兒的安全教育意思，知道災(zāi)難來臨時不要驚慌，要學(xué)會正確的自救，要有戰(zhàn)勝困難的自信，樹立不怕苦，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的信心。