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《受傷了怎么辦》的安全教案

時間:2025-07-27 08:24:42 安全教案 我要投稿
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《受傷了怎么辦》的安全教案

  作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編整理的《受傷了怎么辦》的安全教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《受傷了怎么辦》的安全教案

《受傷了怎么辦》的安全教案1

  一、活動目標:

  (一)觀察圖片和視頻,了解燙傷對身體的危害。

  (二)通過討論活動,了解簡單的預防措施和自救的方法。

  (三)學會自我保護,提高在日常生活中的安全意識。

  二、活動準備:

  視頻,PPT

  三、活動過程:

  (一)觀看皮膚燙傷的各種圖片和視頻,初步了解燙傷的原因以及對身體的危害。

  你看到了什么?他們是怎樣被燙傷的?

  燙傷后是怎樣的后果?

  (二)引導幼兒從燙傷我們的根源出發(fā)開展討論,了解燙傷事故發(fā)生的原因以及注意事項。

  在家里,有哪些東西容易對我們造成燙傷?談一談,怎樣避免燙傷事故的發(fā)生。

  在幼兒園,哪些情況下,會發(fā)生燙傷事情?我們應該怎樣做?

  還有哪些事物會發(fā)生燙傷,為避免燙傷我們要注意些什么?

  (三)了解處理燙傷的方法,要求幼兒動作到位、有力。

  當我們不小心燙傷時,我們應該怎樣做?有哪些正確的處理方法?

  不小心燙傷時,首先要用冷水沖,接著送保健室和醫(yī)院涂抹藥膏,或有專業(yè)的醫(yī)生直接處理傷口,最后進行包扎,防止傷口受傷感染。

  (四)練習排隊倒開水。

  總結:通過本次活動,讓讓幼兒對燙傷后果有直觀的.認識和了解,使幼兒真正理解燙傷對身體的危害,喚起幼兒對燙傷的防患意識。并通過討論活動,了解簡單的預防措施和自救的方法。

《受傷了怎么辦》的安全教案2

  設計意圖:

  幼兒天生活潑好動,只要一有機會,他們就跑到戶外,不停地又蹦又跳。由于他們的骨骼發(fā)育還不健全,韌帶也比較松弛,所以,經(jīng)常有扭傷腳之類的事發(fā)生。為了提高幼兒的自我保護能力,有必要教給他們一些小傷小痛的處理方法。

  活動目標:

  1、了解扭傷腳后的一些簡單的處理方法。

  2、掌握一些預防性的小常識。

  3、增強幼兒的自我保護意識。

  活動準備:

  1、事先要求幼兒記住自己家庭住址和電話號碼,記住醫(yī)院急救電話號碼。

  2、活動前排練情景表演“腳扭傷了”。

  3、幼兒戶外活動圖片:踢球、跑步、跳繩、滑滑梯等。

  活動過程:

  一、組織幼兒觀看情景表演“腳扭傷了”,了解扭傷腳后的一些簡單的'處理方法。

  一群小朋友在踢球,玩得正高興,突然,一個小朋友蹲下了,用兩只手捂著腳哭著說:“我的腳扭傷了,疼死我了!”一個小女孩跑過來說:明明,別怕,你坐下,我給你揉揉!“

  1、組織幼兒討論:

  這個小女孩的處理方法對不對?你自己在平時遇到這類情況或看到別人遇到這類情況是怎么處理的?

  2、教師小結:

  (1)肯定剛才小朋友的做法不對和害處。評價孩子們說的處理方法是否得當。

  (2)向幼兒介紹幾種簡單的處理方法,并請部分幼兒配合示范,其余幼兒兩人或幾人一組模仿練習。

  如果受傷部位不腫脹:

  (1)坐下來,把腿伸直。在小腿下墊上小枕頭或其它不太硬的物品,把扭傷部位抬高一點,休息一會兒就會減輕。(影響血液微循環(huán),不易引起受傷部位腫脹)

  (2)在上面的基礎上用濕毛巾冷敷或抹上點兒紅花油等,效果會更好(原理:冷敷能促使血管收縮,紅花油能止疼)

《受傷了怎么辦》的安全教案3

  活動設計背景

  本班幼兒年齡較小,在節(jié)假日幼兒受傷的事情時有發(fā)生,為了幼兒學會保護自己,設計了這節(jié)課。

  活動目標

  1、引導幼兒學會避免受傷。

  2、培養(yǎng)幼兒互相關心、互相幫助的好品質。

  3、加強幼兒的安全意識。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  教學重點、難點

  重點:讓幼兒學會避免受傷

  難點:學習簡單的自救方法

  活動準備

  受傷的事例圖片

  活動過程

  1、啟發(fā)幼兒結合生活經(jīng)驗,談談有關燒傷、燙傷、破傷的情況。

  教師:小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺?

  2、教師引導幼兒通過討論的`方法了解應該怎樣避免受傷。

  (1)教師鼓勵幼兒討論預防燒傷、燙傷、破傷的方法:小朋友有時候會不小心受傷,那我們平時應該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時間給幼兒結伴討論,同時深入到幼兒的討論當中,聽聽幼兒們說的有關情況是怎樣的。)

  (2)教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應記住的問題:

  中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近?

  能不能在教室里面跑跳呢?

  在平時能不能亂跑?

  玩耍得很過分呢?

  媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢?

  能不能玩火?

  能不能玩尖利的東西?

  3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法。

  (1)教師引導幼兒討論:如果大人不在身邊,你或者別人受傷后,你該怎樣做?

  (2)教師總結:如果燒傷、燙傷,可以把傷口露在外面,用冷水沖洗,然后馬上請大人幫忙等。

  4、總結評價,結束活動。

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