優(yōu)秀的領(lǐng)“報告單”為題目的作文
優(yōu)秀的領(lǐng)“報告單”為題目的作文
豐富多彩的童年生活，給我留下了許多美好有趣的回憶。有的像天上的星星，在記憶中閃閃爍爍，卻已并不清晰；有的像太陽(yáng)、月亮，一直照耀著(zhù)我的心田。常聽(tīng)錢(qián)佳燕她們提起自己童年時(shí)美好的回憶，也讓我記起了這樣一件事。
那時(shí)我7歲，上幼兒園大班。一天下午，老師對我們說(shuō)：“小朋友們，暑假快到了，現在我發(fā)糖果給你們，你們喜歡嗎？”“喜歡。”我們用稚氣的童聲回答道。老師發(fā)好了糖果，又鄭重地對我們說(shuō)：“小朋友，在過(guò)7天，老師還要給你們發(fā)‘報告單’，現在我們要放學(xué)回家了。”
我拿著(zhù)糖果，心想：奶油糖又香又甜真好吃，7天后還要發(fā)“報告單”，這“報告單”是什么東西呢？我想它比糖果還要晚發(fā)，而且老師講得語(yǔ)氣特別重，特別是“報告單”這三個(gè)字講得最清楚，一定比糖果還要好吃。不知怎么的，我在無(wú)形中把“報告單”想象成奶油蛋糕一樣的東西。我越想越美，打算把“報告單”一分為三，我自己吃一份，還有兩份給爸爸媽媽?zhuān)屗麄円矅L嘗滋味，我要做個(gè)孝敬父母的好孩子。
從那以后，我見(jiàn)了親人總是說(shuō)：“我們過(guò)幾天還要發(fā)‘報告單’呢。”別提多高興了。
我盼呀盼，好容易盼到了發(fā)“報告單”的那天，我起得特別早，吃完飯就想走，可是有一想，這“報告單”的其中兩份要帶回家，拿在手里不衛生，就拿了只小碗。被送到幼兒園以后，其他小朋友也陸續到了，我看見(jiàn)大家都沒(méi)拿小碗，就難為情地把拿碗的小手放在后面。老師講了一會(huì )兒話(huà)，就發(fā)給了我們一本白本子，我放進(jìn)了書(shū)包，但老師接著(zhù)就說(shuō)：“放暑假了，你們可以回去了！”這下，我可急了，忙說(shuō)：“老師，報告單還沒(méi)有發(fā)給我們呢，怎么叫我們回去。”我邊說(shuō)，邊舉起了小手。老師看見(jiàn)了，就叫我站起來(lái)，指了指別的小朋友桌上的那本本子說(shuō)：“這不就是報告單嗎，你認為是怎樣的？”“什么，這就是報告單？”我不好意思地說(shuō)，“我還以為那是奶油蛋糕呢！”
“哈哈……”大家都笑了起來(lái)，我也恍然大悟，忍俊不禁地笑了。
幼兒園，真是我的童年樂(lè )園呀！
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