七年級上冊四單元單元分析與提示的總結(jié)
七年級上冊四單元單元分析與提示的總結(jié)
本單元繼第三單元之后，以對自然界進行科學探索為內(nèi)容組成。共安排了五篇課文，其體裁、題材等豐富多樣，主題集中，可以有利地激發(fā)學生對未知世界探索的興趣，培養(yǎng)科學的精神。《化石吟》是一首科學抒情詩；《看云識天氣》是科普說明文；《綠色蟈蟈》是觀察隨筆；《月亮上的足跡》是紀實作品，也屬科普小品；《山市》是一篇虛幻的文言小說。本單元入選的作品古今中外兼而有之，符合《語文課程標準》中“尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)’’的宗旨。五篇課文編排有序，特別是綜合性學習，以“探索月球奧秘”為主題，可以引導學生在生活中學習科學，在探索中熱愛生活。
一、教學目標：
①知識和能力目標：豐富學生的科學知識，提高閱讀現(xiàn)代科技文的能力和搜集、篩選信息的能力。
②過程和方法目標：能快速閱讀課文，概括內(nèi)容大意，在探究中獲得搜集資料和研究問題的方法。
③情感、態(tài)度和價值觀目標：激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生的科學精神和探索未知世界的興趣。
二、教學設想：
①熟讀課文，以培養(yǎng)閱讀能力和研究能力為主。
②靈活地運用教學策略。本單元雖是以探索自然世界為主，但每篇課文的內(nèi)容又各不相同，因此應采取合適的教學策略。《化石吟》是一首科學詩，引導學生在閱讀詩歌中體會科學的神奇與人類的偉大。《看云識天氣》要掌握怎樣將事理說清楚的方法。《綠色蟈蟈》不僅從科學觀察隨筆中了解了美妙的大自然，還可以學習用通俗易懂、優(yōu)美生動的語言，把抽象的概念說得具體生動。《月亮上的足跡》學習寫紀實報道的寫法。《山市》這篇文言文則需要引導學生展開想像去揣摩、理解。
③可以采用合作和探究的方式進行教學，發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性。
④加強語文課外實踐活動，注意語言的積累、感悟和應用。
⑤認真組織好“綜合性學習探索月球奧秘”的活動，指導學生搜集有關(guān)月球的故事、趣聞和科學知識，指導學生從網(wǎng)上、書籍中或天文臺等搜集查閱資料。可以開展‘我心中的月球’’或“我在月球上的一天’’等多種多樣的課外專題活動。教師和學生在活動：要極好充分的準備，在準備中探索學習，在活動中探究提高。
⑥利用好多媒體電化教學，促進信息技術(shù)與語文學科的整合。
【七年級上冊四單元單元分析與提示的總結(jié)】相關(guān)文章：
語文第四單元教案03-19
七年級英語上冊第三單元導學案設計03-05
第四單元《居民與聚落》復習說課稿11-29
《認識自我》單元教案03-19
單元基礎(chǔ)訓練教案03-19
三年級上冊第八單元《觀察物體》說課稿02-16