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《音樂之都維也納》教學(xué)設(shè)計

時間:2024-07-24 14:42:22

《音樂之都維也納》教學(xué)設(shè)計

《音樂之都維也納》教學(xué)設(shè)計

《音樂之都維也納》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標:

  1、正確、流利有感情地朗讀課文,背誦第三、四自然段。

  2、學(xué)習課文中的11個生字,其中3個只識不寫,聯(lián)系上下文說說詞語“搖籃”、“摻和”的意思。

  3、能聯(lián)系上下文內(nèi)容,理解文中描寫維也納這座音樂都市的人們酷愛音樂的語句,感受維也納濃厚的音樂氛圍,培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的情趣。

  教學(xué)重點:課文的二、三段為教學(xué)重點。

  教學(xué)準備:

  1、收集一些著名音樂家的生平。

  2、收集一些維也納的一些圖片資料。

  3、一些文字投影。

  教學(xué)時間:3課時

  第一課時

  教學(xué)目標:

  1、正確、流利地朗讀課文。

  2、學(xué)習課文中的11個生字,其中3個只識不寫,聯(lián)系上下文說說詞語“搖籃”、“摻和”的意思。

  3、文給課文分段,說說段意。

  4、學(xué)習課文的一、二小節(jié)。

  教學(xué)過程:

  一:看圖導(dǎo)入。

  出示有關(guān)維也納的圖片,師作簡單介紹。

  板書9 音樂之都維也納

  二:自學(xué)課文。

  1、讀準字音,認清字形。

  2、邊讀邊想,讀懂主要詞語,可用自己喜歡的方式自學(xué)。

  3、把課文讀通順,遇到長句或難讀的句子要多讀幾遍。

  4、交流。(1)字詞。(2)讀書情況。(3)質(zhì)疑解疑。

  5、默讀課文,給課文分分段,并交流。

  三:學(xué)習第一、二小節(jié)。

  1、抽讀第一小節(jié),說說告訴我們什么。理解“搖籃”一詞。

  2、學(xué)習第二小節(jié),可補充音樂家的有關(guān)資料。

  四:作業(yè)。

  1、抄寫生字詞。

  2、繼續(xù)朗讀課文。

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