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《有趣的紙世界》的教學反思

時間:2024-10-14 10:50:20

《有趣的紙世界》的教學反思

《有趣的紙世界》的教學反思

《有趣的紙世界》的教學反思

  《有趣的紙世界》的教學反思

  綜合實踐活動是基于學生的直接經(jīng)驗,密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活,體驗對知識的課程形態(tài),是一種以學生的經(jīng)驗為核心的實踐性課程。

  在《有趣的紙》這個綜合實踐活動中,是分四個組來探究的。一、紙文化組。學生通過訪問、調查、上網(wǎng)等方式查閱知識,了解紙的歷史、發(fā)展、用途和種類;二、嘗試造紙組。學生去參觀造紙廠,認識紙是怎樣生產(chǎn)出來的;三、有趣的紙。展示學生的作品:剪紙、折紙、紙藝術品,通過學生介紹、玩耍、操作等體現(xiàn)“趣”字,也展示出了學生口頭表達能力和表演能力;四、節(jié)約用紙組。懂得節(jié)約用紙的道理,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。在成果展示階段,充分體現(xiàn)學生的綜合素質。我為全鎮(zhèn)提供的就是這節(jié)展示課,效果很好。紙是學生最熟悉的材料,他們研討起來有濃厚的興趣,在展示中也發(fā)揮得淋漓盡致。特別是第三小組,學生介紹各種各樣的紙藝術品,看到它既漂亮還好玩,讓多數(shù)人眼前一亮:紙不但可以用來學習,還是藝術品的好材料。

  黃勝同學還表演了紙魔術:變成老爺爺?shù)暮印⒆兂纱笮樱兂呻p引號??有趣極了,逗得大家哈哈大笑。上好一節(jié)成功的課不容易,課前師生做了大量的調查研究,有了第一手資料才能探究、研討、展示,為學生提供了學習方法,給學生了一個良好的育人平臺。

  綜合實踐活動能提升師生綜合能力,但愿這樣的活動經(jīng)常開展。

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