映山紅的教學(xué)設計

映山紅的教學(xué)設計

　　篇一：人教版五年級下冊音樂(lè )第四單元《映山紅》優(yōu)質(zhì)教案

　　教學(xué)目標：

　　1、感受歌曲舒緩、優(yōu)美的旋律。

　　2、體驗歌曲中深情的期待，感受歌曲中表達的情感。

　　3、學(xué)會(huì )演唱歌曲。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　對《映山紅》歌曲節奏的掌握。

　　教學(xué)方法：

　　聆聽(tīng)法、教唱法。

　　教學(xué)準備：

　　PPT課件、課本

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、新課導入：

　　師：同學(xué)們，你們知道這是什么花嗎？（播放圖片） 學(xué)生：映山紅。

　　師：對了。

　　老師簡(jiǎn)介映山紅的相關(guān)知識。

　　師：今天我們就學(xué)習一首關(guān)于映山紅的歌曲，你們知道叫什么嗎？

　　生：《映山紅》。

　　二、歌曲學(xué)習：

　　1、背景簡(jiǎn)介。

　　師：你們知道這首歌曲是出自于哪部電影嗎？

　　生：《閃閃的紅星》。

　　師：真聰明！

　　老師簡(jiǎn)介影片《閃閃的紅星》的相關(guān)知識，使學(xué)生更容 1

　　篇二：童謠《映山紅》教學(xué)設計

　　教學(xué)意圖：

　　這是一首根據苗族兒歌改編的童謠苗歌。該童謠適應性強，可以集體唱、小合唱和個(gè)人唱，該童謠表達了苗族兒童的純真情感。

　　教學(xué)目標：

　　1、該童謠以朗讀為主，以高亢、整齊的聲音朗讀。

　　2、加入襯詞，感受苗族兒童的純真感。

　　3、從中感受兒童天真可愛(ài)的喜悅心情。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　用苗語(yǔ)誦詠《映山紅》。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入說(shuō)話(huà)

　　1、我們學(xué)過(guò)很多的苗歌，你們會(huì )唱嗎？我們學(xué)會(huì )了哪些？請同學(xué)們唱一唱。

　　學(xué)生唱學(xué)過(guò)的童謠……今天我們又來(lái)學(xué)新的童謠詩(shī)詞。

　　2、同學(xué)們聽(tīng)老師讀一遍。

　　3、學(xué)生感受詩(shī)詞。

　　二、標書(shū)課題：

　　《映山紅》

　　1、指導學(xué)生，明確學(xué)習任務(wù)。

　　2、口授詩(shī)詞，譯文。

　　映山紅，

　　長(cháng)在高高的山坡，

　　生在蕩漾的河邊。

　　開(kāi)在清清的小溪旁。

　　我們手拉著(zhù)手，

　　爬上山坡，

　　來(lái)到河岸，

　　走進(jìn)溪旁。

　　我們，

　　采啊折啊，

　　一束束火紅的映山紅，

　　把她送給親人，

　　送給同伴，

　　獻給心愛(ài)的祖國。

　　3、教師授誦，注意音準、押韻、整齊。

　　4、學(xué)生自主學(xué)習。

　　5、評價(jià)。

　　三、知識拓展

　　1、小組討論。

　　2、指名朗誦，試讀作品。

　　3、分享《映山紅》。

　　四、總結

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