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兒歌內容與朗誦兒歌的活動教案

時間:2024-08-05 21:40:09

兒歌內容與朗誦兒歌的活動教案

兒歌內容與朗誦兒歌的活動教案

兒歌內容與朗誦兒歌的活動教案

  活動目標:

  1、理解兒歌內容,學會朗誦兒歌,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和想象能力。

  2、能感受到兒歌中描述的事物與顏色的關系。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設情景,激發(fā)興趣

  (1)觀看PPT:“今天高老師帶你們來到了一個美麗的地方”。

  小朋友都看了什么?(讓幼兒說說小草,小花,白云的顏色)

  他們都閉著眼睛在干什么呢?

  (2)引導啟發(fā):引導幼兒說出自己做過的快樂的夢,教師對幼兒做過的夢進行總結。

  (3)小結:你們的夢真有趣,看小草,小花,白云也睡醒了,他們都做了什么夢呢?

  二、理解詩歌,感知事物與色彩的關系

  (1)出示PPT:小草

  小草睡覺的時候做了一個美美的夢,猜猜小草夢到了什么? 小草:(我夢見我在綠綠的草地上跑來跑去,到處都是綠綠的,好美啊。)小朋友說說小草的夢是什么顏色的?(綠綠的)為什么說小草的夢是綠色的?引導說詩歌里的句式:小草愛做夢,夢是綠綠的。

  (2)出示PPT:小花

  小花睡覺的時候做了一個快樂的夢,我們一起來問問小花兒吧?(小花小花,你做得什么夢呀?)(我夢見和蜜蜂、蝴蝶姐姐在紅色的花園里跳舞,到處都是紅紅的花,好快樂啊。)小花的夢是什么顏色?(紅紅的)引導說詩歌里的句式:小花愛做夢,夢是紅紅的。

  (3)出示PPT:白云

  白云也愛做夢,小朋友猜白云做什么樣的夢?(幼兒猜測)白云:(我夢見自己在藍藍的天空中和太陽公公捉迷藏,到處都是藍藍的,好有趣啊。)白云的夢是什么顏色的?(藍藍的)引導說詩歌里的句式:白云愛做夢,夢是藍藍的。

  (4)出示PPT:小朋友

  小朋友也愛做夢,每個小朋友每次做得夢都不同,夢是豐富多彩的,所以你們的夢是彩色的。

  小結:小朋友愛做夢,夢是彩色的。

  三、朗誦詩歌,感受詩歌韻律美

  (1)老師有感情的朗誦詩歌。

  (2)老師領誦,幼兒跟誦。

  (3)請幼兒扮演角色,模仿動作,有感情的再次朗誦。

  四、創(chuàng)造想象,仿編詩歌

  (1)擴展幼兒發(fā)散性想象:想一想還有誰愛做夢呢?

  (2)完整地朗誦詩歌:把小白兔、葡萄和(小朋友創(chuàng)編的內容)請到大家彩色的夢里。(把仿編后的詩歌完整的朗誦一遍)

  五、活動結束。

  平時都是爸爸媽媽給你們講睡前故事,今天就由小朋友來給爸爸媽媽朗誦這首優(yōu)美的詩歌,祝爸爸媽媽做個快樂的夢,我們一起祝各位老師今晚也做個甜甜的夢。

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