最新《老山界》教案
最新《老山界》教案
《老山界》教案
[教學(xué)目標]1、理解課文的思想內容，熱愛(ài)長(cháng)征的革命傳統，《老山界》教案。2、理解一些詞語(yǔ)的含義，賞析精彩的語(yǔ)段。
[重點(diǎn)難點(diǎn)]1、重點(diǎn)：學(xué)習按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉移記敘事件、安排層次的方法。2、難點(diǎn)：理解生動(dòng)描寫(xiě)對表達中心的意思的作用。
[教學(xué)時(shí)數]三課時(shí)第一課時(shí)
一、導入1、介紹作者陸定生于1906年，江蘇無(wú)錫市人。曾任八屆中央政治局候補委員、一中央宣傳部部長(cháng)、國務(wù)院副總理。中央顧問(wèn)委員會(huì )常委。長(cháng)征時(shí)，在紅軍第一方面軍“紅章”縱隊政治部宣傳部工作。2、導語(yǔ)二萬(wàn)五千里長(cháng)征，歷時(shí)一年，震驚中外。英勇的紅軍戰士克服了重重困難，越過(guò)了萬(wàn)水千山，勝利到達陜北。同學(xué)們，你們知道紅軍翻過(guò)的第一座難走的山是哪一座嗎？那就是老山界。這座山高三十里，懸崖峭壁，十分險峻，可我們的紅軍戰士卻勇敢地翻過(guò)去了。大家想聽(tīng)聽(tīng)這段故事嗎？那就請親身經(jīng)歷過(guò)這次翻山戰斗的一位老紅軍給我們講述吧。
二、放朗讀錄音，學(xué)生速讀課文，整體感知文章，要求用一句話(huà)概括故事內容。討論、明確：紅軍長(cháng)征途中翻越老山界。
三、探究學(xué)習
㈠明確順序安排1、寫(xiě)文章首先得有條有理、順序清楚。本文以什么為順序呢？（時(shí)間變化、地點(diǎn)轉移）2、要求學(xué)生在文中找出表明時(shí)間、地點(diǎn)的詞句。
㈡了解事件經(jīng)過(guò)。填表說(shuō)明紅軍翻越老山界的經(jīng)過(guò)。時(shí)間地點(diǎn)人物活動(dòng)第一天上午傍晚天黑夜黑半夜第二天黎明以后下午㈢理清結構層次，教案《《老山界》教案》。1、提問(wèn)：記敘一件事，文章結構一般如何安排？交代起因，記敘經(jīng)過(guò)，說(shuō)明結局。2、本文是不是這樣安排的呢？大致如此。分三部分：交代決定翻越老山界（第一自然段）；記敘翻越老山界的經(jīng)過(guò)（2—33段）；說(shuō)明老山界比起其它“小得很”（34段）。
四、布置作業(yè)課后練習
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