《扇子》的教案設(shè)計(jì)
《扇子》的教案設(shè)計(jì)
教案：扇子
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試制作扇子并裝飾扇面，感受扇子的美，教案：扇子。
2.引導(dǎo)幼兒大膽制作扇子，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：卡紙若干，剪刀、記號(hào)筆、油畫棒、膠水、扇柄。
活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒大膽制作扇子，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試制作扇子并裝飾扇面，感受扇子的美。活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
1.現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏天）
2.夏天很熱，我們用什么方法能讓自己變的涼快些呢？（空調(diào)、電扇、冷飲、洗澡、扇子）
二.討論：你見(jiàn)過(guò)什么樣的扇子？出示制作的扇子，這些是老師用卡紙制作的扇子，看一看漂亮嗎？那你想不想也做一把漂亮的扇子呢？
三、講解制作過(guò)程：
剪圖形，教案《教案：扇子》
1.喜歡什么樣的圖形，就可以先在卡紙上面用記號(hào)筆畫下來(lái)，然后用剪刀把它剪下來(lái)。
2.畫扇面。將你喜歡的東西畫到扇面上。可以直接用記號(hào)筆畫線條畫，也可以用油畫棒涂顏色。
3.粘貼扇面與扇柄。用膠水將扇面與扇柄粘貼起來(lái)。一把扇子就做好了。
四、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
1.引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒有規(guī)律地裝飾扇面，提醒幼兒大膽嘗試用各種方法使畫面更美。
2. 及時(shí)鼓勵(lì)幫助能力差的幼兒。
3. 及時(shí)地肯定幼兒的表現(xiàn)。
五、欣賞評(píng)價(jià)。
（1）你覺(jué)得自己的扇子美不美，美在哪里？還有誰(shuí)的扇子也很美？
（2）把自己的扇子介紹給朋友和客人老師，說(shuō)說(shuō)你是用什么方法裝飾的？
（3）教師評(píng)價(jià)：你們做的扇子都很美，我們來(lái)開個(gè)扇子展覽會(huì)吧。
六、結(jié)束。
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