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小學(xué)音樂復(fù)習(xí)課教案

時間:2024-06-29 20:05:40

小學(xué)音樂復(fù)習(xí)課教案

小學(xué)音樂復(fù)習(xí)課教案

小學(xué)音樂復(fù)習(xí)課教案

  題目:歌曲復(fù)習(xí)課

  教學(xué)內(nèi)容:以歌曲為中心,復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)習(xí)的歌曲。

  教學(xué)目的:1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生回顧切分音的節(jié)奏特點

  2、保持學(xué)生對歌曲的興趣,使學(xué)生樂于參與音樂活動

  教學(xué)步驟:

  一、 西域風(fēng)情

  1、 聽《駝鈴響叮當(dāng)》問表現(xiàn)我國什么地方的音樂?選擇東北、西北、西南

  回答:西北,為什么?不知道。

  因為音樂中用切分音樂形式表現(xiàn)的,這時教師手拿手鼓敲擊節(jié)奏,介紹這是西域音樂經(jīng)常運(yùn)用的一種節(jié)奏型,請同學(xué)們跟隨老師敲擊。

  2、 復(fù)習(xí)《新疆好》,跟隨鋼琴的旋律一起用手鼓敲擊切分節(jié)奏,共同感受新疆好的節(jié)奏。

  二、 水之聲

  1、請一位同學(xué)彈奏《水邊的蒂娜》,同學(xué)們說一說給你怎樣的感受,回答:仿佛在水邊

  師:鋼琴能用特有的旋律描繪,那么其他樂器也能描繪景物,我們聽一聽下面的樂曲用什么樂器表現(xiàn)怎樣的畫面?

  學(xué)生答:這是古箏彈奏的《漁舟唱晚》

  2、師:這學(xué)期我們復(fù)習(xí)一下用歌聲表現(xiàn)水的聲音,復(fù)習(xí)《采菱》這首歌曲運(yùn)用了切分節(jié)奏在哪一段哪?

  生:劃呀劃

  師:我們邊唱邊用動作感受

  3、我們欣賞《長江之歌》現(xiàn)在讓我們用歌聲和詩歌共同復(fù)習(xí)。

  三、 雪之歌

  1、 聽一段音樂,樂曲把我們帶到什么季節(jié)?樂曲名字是什么?

  聲:冬季 樂曲名字是雪橇,作曲家:柴科夫斯基

  2、 音樂把我們帶到雪世界,使我想到《踏雪尋梅》復(fù)習(xí)《踏雪尋梅》

  學(xué)生在朗誦一段《梅》之后用打擊樂器伴奏演唱這首歌

  3、 現(xiàn)在讓我們感受活潑的圣誕歌聲《鈴兒響叮當(dāng)》

  四、 童之趣

  1、 充滿快樂的童年有黨的關(guān)懷,復(fù)習(xí)《黨的關(guān)懷親親的哩》

  2、 復(fù)習(xí)《星星與燈光》

  3、 復(fù)習(xí)《鱒魚》

  表演音樂劇

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