《童年趣事》教案
《童年趣事》教案
習(xí)作內(nèi)容 童年趣事 課型 敘事作文 習(xí)作目標(biāo)
知識(shí)與技能：說(shuō)說(shuō)經(jīng)歷過(guò)的“趣”事，要說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，中心明確。
過(guò)程與方法：幫助他人修改作文，掌握寫(xiě)作方法，提高習(xí)作水平。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)往日美好生活的懷念，珍惜童年、熱愛(ài)生活。
習(xí)作重點(diǎn)
能按要求講述童年故事。
習(xí)作難點(diǎn)
看圖寫(xiě)話，把圖中的主要意思按順序?qū)懬宄?/p>
教學(xué)方法
討論、交流、實(shí)踐相結(jié)合
教學(xué)準(zhǔn)備
回憶童年趣事，準(zhǔn)備優(yōu)秀范文。
教學(xué)步驟
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
二次備課
一、引發(fā)話題，回眸往昔
1.播放歌曲《童年》
這個(gè)旋律大家熟悉嗎？對(duì)啊，美好的童年時(shí)光就是那池塘邊的榕樹(shù)；
美好的童年時(shí)光就是那聲聲知了的叫鳴；
美好的童年時(shí)光就是那悠揚(yáng)的牧童短笛。
今天一起走進(jìn)童年的美好時(shí)光，去感受童年的無(wú)限樂(lè)趣。（板書(shū)）那么哪些才屬于趣呢？課文給了我們答案。
2.是啊，如此多的趣，構(gòu)成了我們童年的坐姿多彩。老師相信在你們的生活中，同樣也有像課文這樣無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
播放音樂(lè)（畫(huà)外音 輕柔地）也許那是第一次騎車的經(jīng)歷；也許那是一回難忘的旅行；也許那是一個(gè)逗鳥(niǎo)的故事；也許還有很多的也許……
二、打開(kāi)思路，眾說(shuō)紛紜
1.看大家笑的模樣，我知道大
家心中藏著很多很多的趣事，誰(shuí)先把有意思的事情和大家分享呢？
2.輔導(dǎo)。
3.剛才生動(dòng)的故事，讓我們開(kāi)懷不已，那怎樣才能講好“我”的故事呢？
三、舉例文 強(qiáng)化具體
四、技法指導(dǎo)
1.這次習(xí)作有哪些具體要求呢？
2.指導(dǎo)看圖寫(xiě)作。
欣賞歌曲，回憶感受童年。
回憶課文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)：
《童年冬陽(yáng)駱駝隊(duì)》中我學(xué)駱駝咀嚼是一種傻趣；《祖父的園子》里我充滿了自由之趣；《童年的發(fā)現(xiàn)》中有探索發(fā)現(xiàn)之趣；《我想》中流淌著稚趣。
閉上眼睛，跟著音樂(lè)，回想童年的趣事。
敘述趣事。
指名說(shuō)：注重語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、環(huán)境的描述。
小組合作學(xué)習(xí)，讓在小組內(nèi)交流，記住說(shuō)話的要求：具體、生動(dòng)、有條理）
匯報(bào)。
明確：根據(jù)圖上的內(nèi)容，把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)；
內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順；
寫(xiě)完后自己加題目；
也可以寫(xiě)自己童年的趣事。()
仔細(xì)觀察圖畫(huà)，根據(jù)圖中的內(nèi)容體會(huì)圖所反映的信息，確定文章的主題和題目，準(zhǔn)備先寫(xiě)什么、再寫(xiě)什么、最后寫(xiě)什么，充分發(fā)揮想象，列提綱，小組交流。
全班交流。
作文，修改。
作業(yè)設(shè)計(jì)
完成作文：童年趣事
板書(shū)設(shè)計(jì)
童年趣事
根據(jù)圖上的內(nèi)容，把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)
內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順
寫(xiě)完后自己加題目
也可以寫(xiě)自己童年的趣事
同題作文欣賞
第一次燉蛋
童年就如同一首快樂(lè)的旋律，爽朗的笑聲就是那串串音符。至今回想起來(lái)，依舊回響在耳畔。
8歲那年，我常常做好飯后，等媽媽回來(lái)做菜。四月的一天，我中午放學(xué)回家后，照常燒柴煮飯。“咯咯噠——咯咯噠——”哦，母雞下蛋了！我探身取出雞蛋，蛋還帶著暖溫呢！這下可以改善生活了。(w w w . f w s i r . c o m)燉蛋這么簡(jiǎn)單的事，媽平時(shí)總不讓我弄，真看不起人，今天我就讓她好好瞧瞧。
調(diào)和好兩個(gè)蛋，倒下調(diào)料后，又揪了一把蔥，洗好后將蔥段放在蛋上面。鮮黃的蛋，翠綠的蔥，白瓷的碗，好漂亮啊。打開(kāi)鍋，放好蛋碗后蓋上鍋蓋。然后，文火燒飯。金黃色的鍋巴，乳黃色的燉蛋，再加上媽媽燒的碧綠的菜湯，想想口水就下來(lái)了，好饞人！ “哦，香啊！”蛋味順著鍋沿跑了出來(lái)。不對(duì)，怎樣沒(méi)清新味呢？媽媽做的燉蛋可比這香多了。難道媽媽有什么訣竅？疑問(wèn)隨著時(shí)間越來(lái)越大。
過(guò)了好一會(huì)，打開(kāi)鍋蓋一看，我傻眼了：雞蛋和蔥段傻傻地粘在一起，僵硬地呆在碗底，土黃色的蛋塊顯得無(wú)比難看，燉的蛋居然比沒(méi)有燉的時(shí)候還少，那么可憐的一點(diǎn)給誰(shuí)吃啊？它們?cè)趺礇](méi)有漲起來(lái)啊？直到媽媽走到我身邊，我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢。
“ 哈哈哈……哈哈哈！”媽媽大笑起來(lái)。我的臉好像有把火在燒似的。“什么事都是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。其實(shí)很簡(jiǎn)單，你是忘記放一點(diǎn)水了哦！”吃飯時(shí)，媽媽又把這件事和爸爸說(shuō)了，結(jié)果又迎來(lái)一陣笑聲。
童年如流水一般，咕隆咕隆地就過(guò)去了。但第一次燉蛋的故事卻深深印在腦海里，它告訴了我一個(gè)簡(jiǎn)單道理：說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，實(shí)踐出真知。
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