葉子人大班美術(shù)教學(xué)總結(jié)

葉子人大班美術(shù)教學(xué)總結(jié)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)葉子上的印紋為樹(shù)葉添畫，大膽想象，創(chuàng)作出一個(gè)會(huì)跳舞的葉子人。

　　2、能用完整的語(yǔ)句表達(dá)出葉子人的形態(tài)，學(xué)習(xí)句型“有的...有的...還有的”

　　3、能積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、事先用顏料將葉子印在紙上

　　2、勾線筆人手一支

　　3、葉子人的PPT

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、談話導(dǎo)入

　　提問(wèn)：你們見(jiàn)過(guò)的葉子是什么形狀的？

　　小結(jié)：葉子的形狀各種各樣，有的像手掌，有的像扇子，還有的像雞蛋一樣，真的是千姿百態(tài)啊！

　　2、觀察葉子人的形態(tài)

　　T：葉子的形態(tài)是千姿百態(tài)的，一些葉子人的形態(tài)也是千姿百態(tài)的！瞧，葉子人來(lái)了！（觀察PPT）

　　提問(wèn)：這些葉子人是什么樣子的？它們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　請(qǐng)你用句型“有的 有的 還有的”把它們的形態(tài)表達(dá)出來(lái)。

　　小結(jié)：這些葉子人真可愛(ài)，它們也是千姿百態(tài)的，有的在跳舞，有的在拍球，還有的在唱歌，一個(gè)個(gè)開(kāi)心極了！

　　3、創(chuàng)作繪畫

　　提問(wèn)：那你們知道這些可愛(ài)的葉子人是怎么畫出來(lái)的呢？

　　他的身體是用什么畫出來(lái)的，其他部分有是怎么畫的呢？

　　小結(jié)：哦原來(lái)葉子人的身體是用顏料用葉子印出來(lái)的，其他部分有是用勾線筆添畫而成的。

　　（教師示范創(chuàng)作葉子人）

　　T：你們想來(lái)嘗試畫葉子人嗎？那先請(qǐng)小朋友們討論一下，你想畫個(gè)怎樣的葉子人，它在干什么？（先討論再交流，最后幼兒創(chuàng)作）

　　活動(dòng)延伸

　　根據(jù)創(chuàng)作的葉子人形態(tài)編成故事，講給好朋友聽(tīng)，分享交流。

　　活動(dòng)反思

　　通過(guò)觀察PPT上葉子人夸張的形態(tài)，吸引幼兒的興趣，讓幼兒大膽表達(dá)葉子人的形態(tài)，并學(xué)說(shuō)句型“有的 有的 還有的”。這些圖片的刺激為幼兒自己創(chuàng)作時(shí)打下了基礎(chǔ)，做了鋪墊。因此在創(chuàng)作過(guò)程中，幼兒大膽想象，使得幼兒的畫面很豐富，并且?guī)в幸欢ǖ那楣?jié)。因此我又設(shè)計(jì)了活動(dòng)延伸，讓幼兒根據(jù)自己創(chuàng)作的葉子人的形態(tài)編故事，并將給好朋友聽(tīng)，共同分享成果與快樂(lè)！

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