《登山游戲》教學反思

　　在日常生活中，教學是我們的任務之一，反思意為自我反省。那么應當如何寫反思呢？以下是小編為大家收集的《登山游戲》教學反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　本課是三年級的內(nèi)容，主要是通過學習讓學生畫一幅登山游戲線路圖。教材給出了幾種不同類型的游戲設計，學生們在這樣的游戲活動中，開闊了視野，學會了美術(shù)的應用，是一堂寓教于學，寓玩于學的好課例。

　　因為所有的孩子都喜歡玩這種的游戲，所以學生十分興奮。但這畢竟是第一次自己來設計線路圖，對學生來說這又是一次挑戰(zhàn)。結(jié)果學生們的表現(xiàn)形式各種各樣，有用剪貼的，有用蠟筆水彩的，有水彩筆的，有彩色鉛筆的，等等，而且主題都生動有趣，有牙牙樂游戲棋，萬圣節(jié)歷險記游戲棋，有植樹游戲棋，有花園棋，有糖果城市游戲棋，等等各種各樣，匪夷所思。在感嘆學生們的想象力豐富之余，我更用心于怎樣輔導這些學生幫助完成他們的理想。

　　學生們的熱情過后能夠冷靜思考運籌安排，表現(xiàn)了出了極大的耐心和才華。無論學生設計得好與壞，只要設計了那就是他的最好作品，作為教師應積極鼓勵，給學生創(chuàng)設展示自己的機會，使每一位學生都有獲得成功的喜悅。

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