《登山游戲》教學(xué)反思
在日常生活中，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，反思意為自我反省。那么應當如何寫(xiě)反思呢？以下是小編為大家收集的《登山游戲》教學(xué)反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本課是三年級的內容，主要是通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生畫(huà)一幅登山游戲線(xiàn)路圖。教材給出了幾種不同類(lèi)型的游戲設計，學(xué)生們在這樣的游戲活動(dòng)中，開(kāi)闊了視野，學(xué)會(huì )了美術(shù)的應用，是一堂寓教于學(xué)，寓玩于學(xué)的好課例。
因為所有的孩子都喜歡玩這種的游戲，所以學(xué)生十分興奮。但這畢竟是第一次自己來(lái)設計線(xiàn)路圖，對學(xué)生來(lái)說(shuō)這又是一次挑戰。結果學(xué)生們的表現形式各種各樣，有用剪貼的，有用蠟筆水彩的，有水彩筆的，有彩色鉛筆的，等等，而且主題都生動(dòng)有趣，有牙牙樂(lè )游戲棋，萬(wàn)圣節歷險記游戲棋，有植樹(shù)游戲棋，有花園棋，有糖果城市游戲棋，等等各種各樣，匪夷所思。在感嘆學(xué)生們的想象力豐富之余，我更用心于怎樣輔導這些學(xué)生幫助完成他們的理想。
學(xué)生們的熱情過(guò)后能夠冷靜思考運籌安排，表現了出了極大的耐心和才華。無(wú)論學(xué)生設計得好與壞，只要設計了那就是他的最好作品，作為教師應積極鼓勵，給學(xué)生創(chuàng )設展示自己的機會(huì )，使每一位學(xué)生都有獲得成功的喜悅。
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