《歡樂合作跑》教學(xué)反思
《歡樂合作跑》教學(xué)反思
本節(jié)課很好的貫徹了新課標(biāo)“健康第一”基本理念，通過各種游戲，調(diào)動了學(xué)生課堂參與的積極性和主動性，完成了教學(xué)設(shè)計(jì)中的教學(xué)目標(biāo)：“使學(xué)生在集體合作中熟悉跑、喜歡跑、體驗(yàn)通過互助、協(xié)作、獲得成功的樂趣”的教學(xué)目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生快速跑能力，培養(yǎng)學(xué)生與人合作既相互協(xié)作、與人交往能力。從課堂教學(xué)情況和學(xué)生的課堂反應(yīng)，學(xué)生能夠積極參與教師設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的練習(xí)，學(xué)生課堂討論積極，興趣很高。而且通過練習(xí)，學(xué)生的親身體驗(yàn)，教師的引導(dǎo)，學(xué)生總結(jié)出了合作跑的要點(diǎn)：合作、默契和節(jié)奏，雖然不是很完整，但學(xué)生能夠總結(jié)出幾點(diǎn)一經(jīng)不錯(cuò)，說明學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠積極參與、積極思考、積極總結(jié)。
在農(nóng)村如何在器材少、場地小的情況下把學(xué)生的活動積極性和學(xué)習(xí)的主動性調(diào)動起來，一直是困擾農(nóng)村學(xué)校體育教師的一個(gè)問題，這節(jié)課教具只用了一些沒有用的廢報(bào)紙，幾根標(biāo)志桿。教具簡單，而且很好的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)樂趣，成功的完成了教學(xué)任務(wù)。報(bào)紙一物多用。
本課也還存在很多不足，比如教師的語言表達(dá)不夠清晰語速過快，在音樂的配合上沒有提前做好準(zhǔn)備，浪費(fèi)了點(diǎn)時(shí)間，課堂的安全強(qiáng)調(diào)不夠，以后的教學(xué)還需注意！
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