湘教版《習作1》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
湘教版《習作1》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標
了解習作內(nèi)容，明確習作要求，拓寬寫作思路，內(nèi)容具體生動。
教學(xué)重難點 內(nèi)容具體生動
教學(xué)過程
一、了解教學(xué)目標
了解習作內(nèi)容，明確習作要求，拓寬寫作思路，內(nèi)容具體生動。
二、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
同學(xué)們，你們的興趣愛好是什么呢？它給你帶開了哪些樂趣呢？
三、明確要求，選擇材料。
1.學(xué)生默讀習作要求，畫出習作要求。
2.說說這篇習作有哪些要求，全班交流。
內(nèi)容寫自己的興趣愛好，寫給自己帶來了哪些樂趣。
寫作內(nèi)容清楚，有趣的地方寫具體。
四、選擇材料
說說自己的興趣愛好是什么？它給你帶來哪些樂趣？
同學(xué)們廣泛選擇材料，大家一邊選擇一邊評議，說說哪些材料選得好，好在哪兒。
五、指導(dǎo)寫作
1.范文引路。
（1）出示范文《我是一個相聲謎》學(xué)生自讀范文。
（2）說說哪些地方寫得好，好在哪。
（3）老師講評范文。
2.學(xué)生選擇一件事，說說它給自己帶來的歡樂。
學(xué)生評議哪些地方說得好，哪些地方說得不夠。教師點撥小結(jié)。
3.指導(dǎo)編寫寫作提綱。
教師巡視指導(dǎo)
交流寫作提綱
六、出示寫作要求。
1.擬題簡潔新穎。
2.緊扣題目寫作。
3.敘事具體，突出給自己帶來的歡樂。
七、學(xué)生打草稿。
作業(yè)布置 打好作文草稿
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