教師朗誦比賽感想
教師朗誦比賽感想
真是喜從天降哇！今天下午，我有幸被李老師派去校報告廳現場(chǎng)觀(guān)看“可園中學(xué)讀書(shū)節第五屆教師朗誦比賽”。這可是我生平從未有過(guò)的體驗呢，真令人興奮不已！
在我心中，老師們都是令人崇敬的“人類(lèi)靈魂的工程師”，個(gè)個(gè)都知識淵博，多才多藝。那么，這次比賽，一定是難分高下了，我充滿(mǎn)期待……
精彩的節目隨著(zhù)主持人熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白紛紛上演了。老師們的朗誦簡(jiǎn)直稱(chēng)得上“精彩紛呈”啊！他們有的慷慨激昂，有的飽含深情，時(shí)而低沉舒緩，時(shí)而高亢急切，聲調抑揚頓挫，感情跌宕起伏。再加上那動(dòng)人心弦的配樂(lè )，使我們聽(tīng)得那樣如癡如醉，甚至忘記了時(shí)間的流逝。我覺(jué)得朗誦得最好的，還是我們的語(yǔ)文老師——王老師朗誦的《預言》，她的表情豐富，語(yǔ)調舒緩而悠揚，柔情似水，使我仿佛身臨其境，仿佛我自己也步入了森林，正在和“預言中的年輕的神”進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)滌蕩靈魂的對話(huà)……
傾聽(tīng)著(zhù)老師們的深情朗誦，我深深地感覺(jué)到自己的朗誦水平急需提高，因為我的朗誦與老師們的相比簡(jiǎn)直是天壤之別啊！之所以這樣說(shuō)，是因為我朗讀時(shí)普通話(huà)不夠標準，有時(shí)會(huì )讀錯字音，甚至會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)。我的朗讀也常常沒(méi)有什么感情，語(yǔ)調平平，缺少抑揚頓挫，更讀不出感情的起伏變化……
對了，忘了告訴大家一個(gè)小秘密哦！那就是：傾聽(tīng)著(zhù)老師們的激情朗誦，我也暗暗下定決心——老師們有這樣出色的表現，我就應該更加努力地去學(xué)習有感情地朗誦！首先，要勤加練習用標準的普通話(huà)去朗讀，讀準字音，讀出節奏，讀出感情。還要盡量多聽(tīng)別人朗誦，學(xué)習別人如何有感情地朗讀。課后還要多練習朗讀一些優(yōu)美的詩(shī)歌、散文，給同學(xué)們聽(tīng)，給父母聽(tīng)，不斷提高把握作者感情的能力。
這次的教師朗誦比賽，使我收獲多多——既感受到了語(yǔ)言的美，又領(lǐng)略到了文學(xué)的魅力。我漸漸明白了：朗誦其實(shí)也是一種藝術(shù)，每個(gè)人都會(huì )有自己別具一格的方法去朗誦，盡量讀出自己的感情，你就會(huì )享受到朗誦的樂(lè )趣——也許這就是讀書(shū)的魅力之一吧！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起快樂(lè )地讀書(shū)吧！
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