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我家的小園教學設計

時間:2024-07-21 21:47:31

我家的小園教學設計

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我家的小園教學設計

  教學目標:

  1、有感情地朗讀課文,體會作者熱愛小園、熱愛大自然的感情。

  2、能從課文第2—6自然段中選一段背誦,并能正確默寫。

  3 體會比喻句的作用,積累不同的比喻詞。

  教學時數(shù):1課時。

  教學過程:

  一、揭示課題,交代任務。

  二、初讀課文,學習字詞。

  出示學習要求:

  1、四人小組讀通課文,說說你心中的感受。

  2、自學生字、新詞,小組合作聽寫。

  3、小組合作,討論課后習題。

  三、再讀課文,深入理解。

  1、檢查反饋一:你認為哪個生字最難記,說一說。

  2、檢查反饋二:讀了課文,你有什么話最想說?

  3、檢查反饋三:你最喜歡讀哪一段,請你用自己喜歡的方式讀一讀。

  4、檢查反饋四:課文的中心句是哪一句?抓住了哪個詞來寫?你用什么方法讀懂這篇課文。(諸如:抓中心詞——誘人,找“誘人”的語句:抓中心句,畫一幅幅四季圖:……)

  5、檢查反饋五:課后習題。重點是第2題,體會比喻句的作用。

  四、熟讀課文,自選默寫。

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