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正確對待理想與現(xiàn)實教案

時間:2024-07-24 01:32:55

正確對待理想與現(xiàn)實教案

正確對待理想與現(xiàn)實教案

正確對待理想與現(xiàn)實教案

  一、教學目標:

  1、知識與技能:知道理想的含義;理想的重要作用;實現(xiàn)理想的途徑。

  2、過程與方法:理解理想的重要性;能找到自己理想和現(xiàn)實之間的差距,掌握實現(xiàn)理想的方法。

  3、情感、態(tài)度與價值觀:樹立人生理想,激勵自己不斷超越自己,感受實現(xiàn)自身價值的喜悅;愿意腳踏實地、全力以赴地為實現(xiàn)自己的理想付出努力。

  二、教學重點:理想的作用和實現(xiàn)理想的途徑。

  三、教學難點:實現(xiàn)理想的途徑。

  四、教學時數(shù):1課時。

  五、教學方法:啟發(fā)法、討論法。

  六、教學過程:

  導入新課:

  顯示理想的重要性一首詩《理想之歌》

  講授新課:

  一、正確對待理想與現(xiàn)實

  1、給未來插上翅膀

  (1)每個人都有自己的理想

  理想的含義:理想是我們在學業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至是家庭生活方面追求的目標,代表著我們對生命的一種盼望,反映了我們對生活的積極態(tài)度。

  (2)理想對人生的重要作用

  【小張報考研究生】——小張的理想

  本活動說明了:理想的個人作用————人生需要理想。理想就像羅盤,引導人生航船的方向;理想就像航船,一程一程向前推進,不斷駛向幸福的彼岸;理想總是指向未來,表現(xiàn)為奮斗目標,對人的行為有導向、驅動和調控的作用;在人生發(fā)展的過程中,理想激勵著我們不斷超越自己,讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅,使我們的人生充滿幸福。

  歷史上名人偉人的理想————說明了理想的社會作用:推動了社會向前發(fā)展

  2、通向理想之路

  (1)理想與現(xiàn)實之間總會存在差距

  我們都希望實現(xiàn)自己的理想,但由于外在環(huán)境和自身條件的局限,理想和現(xiàn)實之間總會有些差距。

  【他們的理想能夠實現(xiàn)嗎】

  你對他們的理想有什么看法?

  上面三位同學能樹立自己的理想是對的,但他們在樹立自己的理想時,只考慮到了自己的有利條件,沒有考慮到自己的不利條件。

  柏惠——機會(外在因素) 韓澎——自身(自身條件) 宋哲——家庭(外在因素)

  (2)實現(xiàn)理想的途徑

  日本著名運動員:山田本一的事例:說明實現(xiàn)理想需要對人生作出規(guī)劃

  魯迅、孫中山的理想:說明我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況適時調整自己的理想,縮短理想與現(xiàn)實的距離。

  漫畫說明實現(xiàn)理想就要腳實地、全力以赴、不屈不撓、堅持不懈等

  李靜的事例:實現(xiàn)理想需要不斷增強自身能力,提高自身素質

  課堂小結:

  我們每個同學都有自己的理想,要實現(xiàn)這個理想,不僅需要我們作出科學合理的規(guī)劃,更要

  全力以赴,不屈不撓。這樣才能在將來的升學和就業(yè)過程中充分發(fā)揮自己的能力,創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

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