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課文《空中花朵降落傘》教學設計

時間:2024-06-23 23:21:48

課文《空中花朵降落傘》教學設計范文

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  教學要求:

  1、熟讀課文,了解課文寫了盧諾爾曼設計第一頂降落傘并實驗成功的故事,教育學生學習盧諾爾曼富于幻想、勇于實踐的精神。

  2、 充分運用幻想和想象,說一說降落傘的用處。

  教學重點難點:

  充分運用幻想和想象,說一說降落傘的用處。

  第一課時

  一、 預習要求:

  1、 收集有關發(fā)明家盧諾爾曼的故事及降落傘的發(fā)明資料。

  2、 自學生字詞,將課文讀通順。

  二、導入新課《空中花朵降落傘》

  1. 板書課題、齊讀課題。

  2.啟發(fā)學生提出疑問,引起學生探究興趣。

  三、自讀課文

  l.分組自讀課文,提出自己的疑問,小組討論交流。

  2.檢查學習情況

  (1) 認識詞語:沉浸縈繞囚禁揣摩聞訊代替縱身增強飛翔聚集

  (2) 理解詞語:沉浸縈繞囚禁揣摩聞訊縱身聚集不可思議

  (3)讓學生交流記字方法和理解詞語的方法。

  四、討論:盧諾爾曼的夢想是什么?你的夢想呢?

  第二課時

  一、 復習導入

  1.認讀生字

  二、 理解課文

  1. 學生自讀課文,思考:盧諾爾曼為什么能發(fā)明降落傘?

  2. 小組討論這個問題。

  分組匯報討論結(jié)果。

  3、討論:降落傘有什么用處呢?

  三、 課外延伸:你還知道哪個發(fā)明家的故事?

  四、 完成語文天地中的讀一讀,組成詞語。

  完成照樣子寫一寫

  完成看誰寫的詞語多

  第三課時

  語文活動:

  一、開卷有益

  1、學生自讀《我希望我的房間是》

  2、交流讀后的感受

  3、說說你希望自己的房子是什么樣的呢?

  二、筆下生花

  1、結(jié)合開卷有益先說后寫

  2、寫后評議,修改。

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