五年級下《第十單元圓》教學設計
五年級下《第十單元圓》教學設計
圓的認識
圓的認識的練習
圓的周長
圓的面積
圓的面積
圓的面積
整理與練習（1）
整理與練習（2）
畫出美麗的圖案
上課時間：5/25
教學內(nèi)容：教科書第112～113頁
教學目標：
1.通過對圖案圖形的觀察，使學生感受到由圓組成的圖形美，提高學習興趣。
2.通過操作，進一步培養(yǎng)學生的動手操作能力，感受平面圖形的應用價值
教學難點：感受到由圓組成的圖形美
教學過程：
一、教學新課
1.出示美麗的圖形圖案。學生欣賞后，說說感想。
2.板書課題：畫出美麗的圖案。
3.指導畫圖。師：看看書上的操作，大致上分為幾步？你能說說每一步應該怎樣做嗎？
師：按這樣的步驟，我們一起來試一試吧？
師指出：圓規(guī)兩腳間的距離要準確，圓心定位也要準確。
學生按書上的圖示進行涂色。
4、交流反饋。
5、展示不同學生的不同涂色效果，談談看了以后有什么感受？
二、鞏固練習
1、觀察圖案，想想它們是怎樣畫出來的，在小組中說一說畫圖的步驟。
2、在方格紙上設計一幅圓形圖案，畫好后與同學交流。
三、課堂總結
師：今天這一節(jié)課美嗎？你有什么呢？
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