夸張的面具教學(xué)設(shè)計(jì)
夸張的面具教學(xué)設(shè)計(jì)
幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：夸張的面具
活動(dòng)目標(biāo)：
1．欣賞多種藝術(shù)面具，對(duì)面具創(chuàng)作感興趣。
2．感受面具夸張的造型特點(diǎn)和多樣的顏色特點(diǎn)。
3．嘗試自己創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)面具。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富幼兒有關(guān)人物面部特征和表情變化的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；初步了解面具用途。
2．教師準(zhǔn)備：多媒體課件，水彩筆、水性筆、油畫(huà)棒、水粉等繪畫(huà)材料，砂紙、白板紙做成的面具模形若干，成品面具若干，幼兒舞曲磁帶，錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1．幼兒欣賞自己帶來(lái)的面具，初步感受面具的特點(diǎn)。
(1)幼兒戴面具玩《木頭人》游戲，進(jìn)入活動(dòng)室。
(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的面具。
2．幼兒觀看多媒體課件，進(jìn)一步感受面具夸張的特點(diǎn)。逐個(gè)提問(wèn)：這個(gè)面具是什么樣子的?
3．討論、構(gòu)思設(shè)計(jì)面具。
(1)相互交流自己想設(shè)計(jì)什么樣的面具。
(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范設(shè)計(jì)面具。
4．幼兒創(chuàng)作面具，教師巡回指導(dǎo)。
指導(dǎo)重點(diǎn)：(1)啟發(fā)幼兒想象，設(shè)計(jì)出與眾不同的面具。
(2)鼓勵(lì)幼兒將面具盡量畫(huà)大。
5．欣賞、介紹自己設(shè)計(jì)的面具。
6．幼兒拿著設(shè)計(jì)好的面具玩《木頭人》游戲，結(jié)束。
活動(dòng)提示
1．教師選擇欣賞的面具時(shí)要注意：每一個(gè)面具的特點(diǎn)區(qū)別要明顯，含有明確的、不同的美術(shù)要素，基本一眼就可看出面具的主要特征，而且要層層遞進(jìn)地增加欣賞的難度。
2．可將幼兒創(chuàng)作的面具放入活動(dòng)區(qū)供幼兒游戲。
3．提請(qǐng)家長(zhǎng)配合：家長(zhǎng)和幼兒共同收集面具或面具圖片。
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