一年級舉一反三

一年級舉一反三

　　舉一反三就是比喻從一件事情類(lèi)推而知道其他許多事情，看看下面的一年級舉一反三吧！

　　一年級舉一反三

　　jǔ yī fǎn sān反：類(lèi)推。比喻從一件事情類(lèi)推而知道其他許多事情。《論語(yǔ)·述而》：“舉一隅不以三隅反，則不復也。”

　　《論語(yǔ)·述而》：“舉一隅不以三隅反，則不復也。”

　　近義詞

　　融會(huì )貫通、觸類(lèi)旁通

　　反義詞

　　囫圇吞棗、不求甚解、淺嘗輒止

　　英文翻譯

　　From one sample you may judge of the whole.

　　成語(yǔ)資料

　　成語(yǔ)解釋?zhuān)?/strong>反：類(lèi)推。比喻從一件事情類(lèi)推而知道其他許多事情。

　　成語(yǔ)舉例：我是憑著(zhù)一卷《詩(shī)韻》學(xué)說(shuō)話(huà)，倒可以有“舉一反三”的效驗。（清 吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第三十四回）

　　常用程度：常用

　　感情色彩：褒義詞

　　語(yǔ)法用法：作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含褒義

　　成語(yǔ)結構：聯(lián)合式

　　產(chǎn)生年代：古代

　　成語(yǔ)辨形：反，不能寫(xiě)作“返”。

　　成語(yǔ)辨析：舉一反三和“觸類(lèi)旁通”；都比喻只要了解某一方面的事物；就能類(lèi)推懂得同類(lèi)的其他事物；有時(shí)可連用。但舉一反三偏重在“反三”；指從懂得一點(diǎn)；類(lèi)推而知其他；這里的其他不限于同類(lèi)；“觸類(lèi)旁通”偏重在“旁通”；指能對同類(lèi)事物融會(huì )貫通。

　　成語(yǔ)謎面：卅；帶頭；翻兩番

　　成語(yǔ)故事

　　有一天，至圣先師孔子對他的學(xué)生說(shuō)：舉一隅，不以三隅反，則不復也。意思是說(shuō)，我舉出一個(gè)墻角，你們應該要能靈活的推想到另外三個(gè)墻角，如果不能的話(huà)，我也不會(huì )再教你們了。后來(lái)，大家就把孔子說(shuō)的這段話(huà)變成了“舉一反三”這句成語(yǔ)，意思是說(shuō)，學(xué)一件東西，可以靈活的思考，運用到其他相類(lèi)似的東西上！。

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