二年級數(shù)學教學注意問題

二年級數(shù)學教學注意問題

　　一、讓學生理解隨機思想的特征，

　　概率是一種科學的方法，它能夠有效的解決現(xiàn)實世界中的眾多問題，能夠認識到概率的思維方式與確定性思維的差異就是隨機感念。這一觀念是初中這一學段的學生學習概率統(tǒng)計知識的重要目標。

　　二、讓學生積極主動地獲取信息，并能讀懂數(shù)據(jù)信息

　　在信息和技術為基礎的社會里，數(shù)據(jù)日益成為一種重要的信息，學會處理各種信息，并運用數(shù)據(jù)進行推斷的能力，已經成為公民必備的基本素質，我們要培養(yǎng)學生主動獲取信息的意識，這是他們應用意識的具體體現(xiàn)，《標準》在本學段要求“根據(jù)統(tǒng)計結果作出合理的判斷和預測，體會統(tǒng)計對決策的作用，能比較清晰的表達自己的觀點，并進行交流”，“能根據(jù)問題查找有關資料，獲得數(shù)據(jù)信息，對日常生活中的某些數(shù)據(jù)發(fā)表自己的看法”。

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