長方體和正方體的體積教學反思
長方體和正方體的體積教學反思
本節(jié)課的教學內(nèi)容好似長方體和正方體的體積，回顧本節(jié)課的教學有以下成功之處：
1.讓學生小組合作動手實踐擺放小正方體，并在數(shù)中記錄。讓學生能夠自己探索，經(jīng)歷過程。
2.讓學生觀察表格中的數(shù)據(jù)，體會長方體的長寬高與體積的關系，獨立推導出體積公式，讓學生體會成功的喜悅。
但是本節(jié)課也有不足的地方：
1.讓學生動手操作的時候沒有說明每次必須要把12個小正方體全部用上，導致學生開始出現(xiàn)用4個5個的小正方體擺的情況。浪費課堂寶貴時間。
2.學具收好后仍然有個別學生的注意力在學俱上，導致課堂效率不高。
改進措施：
1.規(guī)范語言，嚴謹教學
2.規(guī)范課堂，提高效率。
【長方體和正方體的體積教學反思】相關文章：
體積與容積的教學反思（精選10篇）09-13
《認識體積單位》教學教程反思03-20
螞蟻和蟈蟈教學反思03-19
酸的和甜的教學反思03-20
螞蟻和蟈蟈教學反思03-19
《動能和勢能》的教學反思04-02
因數(shù)和倍數(shù)教學反思03-19
陶罐和鐵罐教學反思03-19
6和7的認識教學反思03-19