《紅色玻璃球》讀后感
一個星期三的下午，閱讀《小學生閱讀》時，一篇《紅色玻璃球》文章深深吸引了我，使我難以掩卷……
文中主人公米勒斯先生的愛心和用心良苦打動了我，文章講的是：美國愛達荷州東南部的一個小鎮(zhèn)，在經(jīng)濟蕭條的年月里，因食品和錢極度緊缺，物物交換被廣泛采用；一個路邊小蔬菜商販米勒斯先生，為了幫助三個生活境況不好的小男孩，他假裝著和他們交換東西，討價還價，好周濟他們一些東西，以紅色玻璃球改綠色或橘紅的方式借口，換給孩子們一些維持生活的蔬菜，使幾個男孩度過了難關，長大成人。
這篇文章，通過生動的.描寫，第三者的轉述，成功地塑造了一個可敬可愛的人物形象——扶困濟貧、充滿愛心的米勒斯先生。想想他，看看我們，它使我懂得了精神上富有的人才是世界上最富有的人！我們現(xiàn)在生活條件好了，更要珍惜今天來之不易的今天，要樂于助人，讓大家都過上美好、快樂、富足的幸福生活！
【《紅色玻璃球》讀后感】相關文章：
紅色讀物讀后感03-25
《紅色精神》讀后感07-31
玩玻璃球作文范文09-18
夾玻璃球小學作文11-20
紅色書籍讀后感（通用13篇）08-02
紅色經(jīng)典詩歌02-28
《紅色中的和諧》和《紅色的畫室》的優(yōu)秀教案04-03
《紅色沖刺》說課稿10-15
紅色的畫說課稿11-02
紅色詩歌積累04-11