大學(xué)選課是什么意思
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，有很多課程是需要在網(wǎng)上選擇的。所以有很多的同學(xué)是非常想知道，大學(xué)選課是什么意思，選課選什么好，以下是小編為大家整理大學(xué)選課是什么意思相關(guān)內(nèi)容，文章希望大家喜歡！
大學(xué)選課是什么意思
1、選修課是指高等學(xué)校各學(xué)科、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的由學(xué)生自行安排選習(xí)的課程。與“必修課”相對(duì)。分限制性選修課與非限制性選修課。前者指在規(guī)定的范圍內(nèi)選修的課程，如必須在指定的若干組課程中選修一定組數(shù)的若干課程，或在若干門指定的課程中選修一定門數(shù)的課程；后者指不加限制，由學(xué)生自由選讀的課程。
2、有些選修課是為介紹先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和最新科學(xué)成果；有些選修課是為擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面（如中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生選修通史，化學(xué)專業(yè)的學(xué)生選修生物學(xué)，會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生選修法學(xué)概論等）；還有些選修課是為滿足學(xué)生的興趣愛(ài)好，發(fā)展他們某一方面的才能（如專業(yè)的學(xué)生選修文學(xué)、音樂(lè)、繪畫、戲劇等課程）。選修課可分為限制性選修課與非限制性選修課。
大學(xué)選課可以選擇幾門
1、在大學(xué)期間，學(xué)生需要修滿自己的學(xué)分。學(xué)生除了每天要上自己的專業(yè)課和公開(kāi)課之外，學(xué)生也需要上選修課這樣才能夠修滿自己的學(xué)分。大學(xué)生只有修滿學(xué)分，才能順利的畢業(yè)，相比其他的課程，選修課選擇機(jī)會(huì)更多一些，能夠選擇自己喜歡的學(xué)科。
2、大學(xué)選修課可以選幾門課程，大學(xué)生在選擇學(xué)科時(shí)，需要根據(jù)自己的實(shí)際的情況來(lái)選擇，有的學(xué)生希望自己能夠盡快地修滿學(xué)分，這樣的大學(xué)生就可以多選擇幾門選修課。有的大學(xué)生在大學(xué)期間有很多的兼職，這些大學(xué)生可以在一學(xué)年中少選一些選修課。
3、學(xué)生在大學(xué)選擇選修課時(shí)，也要服從院系的安排。每個(gè)學(xué)生需要根據(jù)院系的安排來(lái)選擇選修課。有的院系會(huì)規(guī)定學(xué)生每一學(xué)年需要選擇幾門選修課，學(xué)生在一學(xué)年里，需要選院系規(guī)定的選修課的數(shù)量。一般的院系并不會(huì)要求學(xué)生選擇過(guò)多的選修課。
4、當(dāng)院系對(duì)選修課的數(shù)量進(jìn)行要求之后，學(xué)生就需要根據(jù)自己的時(shí)間，來(lái)選擇一些自己喜歡的選修課。學(xué)校也是出于對(duì)學(xué)生的考慮，希望學(xué)生在大學(xué)期間，能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)。能夠見(jiàn)識(shí)到外面的世界，通過(guò)上選修課，學(xué)生能夠豐富自己的知識(shí)，能夠增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞，能夠了解更多的東西。
選課須知
1、課程量要適度
新生們總是雄心勃勃，下定決定好好學(xué)習(xí)，因此選了很多課把自己的日程排得滿滿當(dāng)當(dāng)。但是新生入學(xué)，選課切記不要貪多，多了只會(huì)給自己帶來(lái)沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要十分倆接自己的長(zhǎng)項(xiàng)和不足，每個(gè)學(xué)期的課程達(dá)到適度平衡，這樣學(xué)起來(lái)才不會(huì)過(guò)于吃力。還有些同學(xué)喜歡跟風(fēng)選課，人家選什么自己就選什么，往往是搞錯(cuò)方向，結(jié)果從頭再來(lái)。
2、提前準(zhǔn)備
一般情況下學(xué)校會(huì)把選課的信息通知給學(xué)生，或者學(xué)生可以在開(kāi)學(xué)前通過(guò)登錄學(xué)校查到選課信息，建議學(xué)生能提前幾個(gè)月就做好選課的準(zhǔn)備工作。除了牢記學(xué)校的選課開(kāi)放時(shí)間、選課操作方法，還要對(duì)自己選什么課做好規(guī)劃。這些準(zhǔn)備工作一方面可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢，另一方面多問(wèn)問(wèn)專業(yè)人士也會(huì)獲益良多，比如歷屆畢業(yè)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，他們對(duì)這方面比較有經(jīng)驗(yàn)。
3、選課截止時(shí)間
加拿大大學(xué)的選課有開(kāi)始、截止日期以及加課、取消課的截止日期。如果學(xué)生上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)所選課程不符合自己需要、太難，或旁聽(tīng)時(shí)對(duì)其他課程有興趣，可選換課程。但是需要注意，很多大學(xué)在前期規(guī)定的時(shí)間內(nèi)允許增加、更換課程，而過(guò)了這個(gè)時(shí)間就不能隨意更換了。
4、分清必修選修
加拿大大學(xué)是學(xué)分制，也就是說(shuō)什么時(shí)候修滿了學(xué)分你就可以畢業(yè)。在網(wǎng)絡(luò)選課系統(tǒng)中，會(huì)有Calender，里面詳細(xì)顯示著你需要學(xué)習(xí)的必修和選修的科目要求，要多花時(shí)間研究需要學(xué)習(xí)的科目，這點(diǎn)很重要。一定要看清畢業(yè)的各項(xiàng)要求。
5、分清難易程度和主次課程
所有課程分為四個(gè)level或者更多。第一個(gè)level最簡(jiǎn)單，最后一個(gè)level最難。對(duì)自己的大學(xué)生涯提前有一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃分清主次課程尤為必要。有些課程只會(huì)在一年中的某一個(gè)學(xué)期開(kāi)課，你也要抓緊在這個(gè)特殊的學(xué)期修掉，否則會(huì)等上數(shù)個(gè)學(xué)期或者一整年，從而影響到畢業(yè)時(shí)間。前導(dǎo)課就要盡量安排在先，否則就無(wú)法修后面的課程。
6、合理安排課程
大一要盡量選擇一些簡(jiǎn)單的課程和簡(jiǎn)單的教授。要十分的了解自己的.優(yōu)缺點(diǎn)、強(qiáng)勢(shì)科目。
7、認(rèn)真選擇教授
在加拿大，一般來(lái)說(shuō)一門課會(huì)有不同的教授來(lái)教，每個(gè)教授的自由度很高，授課方式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不同，同一個(gè)同學(xué)在不同的教授那里取得的成績(jī)可能有非常大的區(qū)別。因?yàn)槊總�(gè)教授的評(píng)分結(jié)構(gòu)是不一樣的。
課程介紹
1、普通課程設(shè)置
加拿大的大部分大學(xué)，一年級(jí)是不分具體專業(yè)的。只是有個(gè)大致的分科，比如Science、Arts、Engineering、Applied Science等等。一年級(jí)只修基礎(chǔ)課，一年級(jí)結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生的成績(jī)和意向，二年級(jí)以后的課程才會(huì)區(qū)分出專業(yè)方向。
加拿大大學(xué)的專業(yè)設(shè)置很靈活，學(xué)生有很大的自主選擇余地。比如“精算”，在滑鐵盧大學(xué)是作為一個(gè)本科專業(yè)出現(xiàn)的，但是在UBC，那就是“應(yīng)用數(shù)學(xué)”學(xué)科下面的一個(gè)專業(yè)方向。
就以“應(yīng)用數(shù)學(xué)”為例，學(xué)生可以在數(shù)學(xué)教育、計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)、金融數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)等多個(gè)專業(yè)方向中做出選擇。再比如你選擇了金融數(shù)學(xué)，你還可以選擇主修數(shù)學(xué)、兼修金融，或是數(shù)學(xué)、金融雙主修等方式。所有這些差異，往往只是在課程選擇上有所不同。
2、課程不同，拿到的學(xué)位也不同
加拿大大學(xué)的學(xué)位頒發(fā)和國(guó)內(nèi)也不相同。以數(shù)學(xué)專業(yè)舉例，比如英屬哥倫比亞大學(xué)（UBC）的數(shù)學(xué)學(xué)院，即可頒發(fā)理學(xué)學(xué)士學(xué)位，也可以頒發(fā)文學(xué)學(xué)士學(xué)位以及應(yīng)用科學(xué)學(xué)士學(xué)位。大方向都是學(xué)數(shù)學(xué)的，但拿哪種學(xué)士學(xué)位，與你的具體的專業(yè)方向和課程選擇有關(guān)。
3、帶有實(shí)習(xí)特色的：Co-op課程
加拿大院校的課程設(shè)置增加了與各大知名企業(yè)合作的Co-op課程。
所謂Co-op課程，是大學(xué)與各大知名企業(yè)合作，學(xué)生半工半讀（準(zhǔn)確說(shuō)是三分之一“工”，三分之二“讀”），為學(xué)生創(chuàng)造充分的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使其在大學(xué)期間就為將來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。Co-op是一種目的性非常強(qiáng)的大學(xué)教育模式，“學(xué)以致用”這個(gè)詞兒，在這種模式下算是發(fā)揮到了極致。
加拿大名校中開(kāi)設(shè)Co-op課程最為著名的當(dāng)屬滑鐵盧大學(xué)（名氣最大的Co-op專業(yè)是“精算”和“計(jì)算機(jī)”），其它院校也開(kāi)設(shè)COOP課程，但都不在一個(gè)量級(jí)上，Co-op課程第二多的加國(guó)大學(xué)，是西蒙菲莎大學(xué)（SFU）。
而且，與滑大合作的企業(yè)，多是安省商業(yè)的豪門（安省是加拿大經(jīng)濟(jì)大省，也是加國(guó)金融中心多倫多市所在的省份），所以該校Co-op學(xué)生的就業(yè)前景無(wú)線光明。
在加拿大留學(xué)的過(guò)程中，要清晰的關(guān)注好學(xué)校的時(shí)間表、流程和各個(gè)注意事項(xiàng)，確保自己可以準(zhǔn)確的選好課程，順利畢業(yè)。
出國(guó)留學(xué)的選課技巧介紹
眾所周知， 海外留學(xué)一定少不了選課經(jīng)歷。選課本身可說(shuō)是一個(gè)必修課，但是卻有許多技巧和學(xué)問(wèn)。學(xué)生從海外大學(xué)第一學(xué)期入學(xué)后就開(kāi)始了與選課形影不離，而課程選擇的適當(dāng)與否也是影響學(xué)期成績(jī)的最大關(guān)鍵。有的學(xué)生在進(jìn)入海外大學(xué)的學(xué)習(xí)生活不久，便發(fā)現(xiàn)自己能夠過(guò)五關(guān)斬六將能力著實(shí)不凡。于是，過(guò)高的估計(jì)了自己的學(xué)習(xí)能力，在剛開(kāi)始的第一學(xué)期就讀課程里就至少選了六—七門之多，嚴(yán)重超出了自己承受的范圍，結(jié)果可想而知。
因此，對(duì)于海外讀書過(guò)程中的選課技巧，有以下兩點(diǎn)建議：
首先要考慮到不要貪多，以免為自己帶來(lái)沉重的功課負(fù)擔(dān)。雖然有學(xué)校規(guī)定修滿十二個(gè)學(xué)分的學(xué)生才被承認(rèn)為全時(shí)學(xué)生身份，但是若覺(jué)得負(fù)擔(dān)太重，可以跟指導(dǎo)教授討論少修一門課，并請(qǐng)他在有關(guān)文件上簽名，再向注冊(cè)組報(bào)備，便可繼續(xù)保持全時(shí)學(xué)生身份。
接下來(lái)就要結(jié)合自身實(shí)際注意所修課程的難易度，也就是說(shuō)，要了解相關(guān)課程的資料內(nèi)容，有些課程相對(duì)容易，而有些課程相對(duì)較難，結(jié)合課程內(nèi)容合理調(diào)配難易課程進(jìn)行選擇，這樣才不至于因“半途而廢”從而懷疑自己的實(shí)際能力。這一點(diǎn)至關(guān)重要。
那么，做到以上兩點(diǎn)，是否意味著自己已經(jīng)掌握了選課的技巧了呢-否也!以上只是學(xué)生在選課時(shí)的二點(diǎn)基本準(zhǔn)則，同時(shí)不能忽略的是，在選課時(shí)比較重要的一點(diǎn)，就是一定要了解課程的主講教授。人的關(guān)鍵非常重要的。你最好做到在選課時(shí)事先了解一下自己選課后教授的教研水平如何、為人如何、教學(xué)方式如何等等。這說(shuō)明教授的名聲、學(xué)生對(duì)教授的評(píng)論也是選課時(shí)另一重要因素。
因此即便你堅(jiān)持了選擇適量、內(nèi)容難易結(jié)合的原則，當(dāng)遇見(jiàn)某門課的名稱、內(nèi)容相當(dāng)吸引人時(shí)，若打聽(tīng)出該教授是個(gè)“殺手”，可考慮放棄該門課。所謂"殺手"教授通常有很多考試、作業(yè)，而且分?jǐn)?shù)給的不高，一般而言并不受學(xué)生歡迎。當(dāng)然，有心在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的同學(xué)，可以著重考察教授的學(xué)術(shù)能力和觀念等等。
總而言之，無(wú)論在海外任何一所留學(xué)院校就讀，都要慎重對(duì)待選課事宜，不能視為兒戲。過(guò)分高估或低估自己的學(xué)業(yè)水平都不切實(shí)際。不過(guò)，即便是在錯(cuò)誤的決擇下做出了錯(cuò)誤的行為，那么，對(duì)于選課而言，一個(gè)“亡羊補(bǔ)牢”的做法是如果上課時(shí)發(fā)現(xiàn)該課程并不符合自己需要、太難或者旁聽(tīng)時(shí)對(duì)其他課程產(chǎn)生興趣，都應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷盡快辦理改選手續(xù)。通常在開(kāi)學(xué)前某一特定時(shí)間內(nèi)加、退選，不必收取費(fèi)用。但是這種做法缺少合理及規(guī)劃性，建議學(xué)生事先在選課時(shí)就做好充足的準(zhǔn)備工作，尚為上策之舉。
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