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七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)教案 Unit V (新目標(biāo)版英語(yǔ)七年級(jí))

發(fā)布時(shí)間:2016-7-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

課 題 Unit V 授課班級(jí) Class Grade VII

課 型 REVISION 教 師

學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit V

學(xué) 習(xí)

目 標(biāo) 知識(shí)與技能:1. 含有實(shí)意動(dòng)詞句子的一般問(wèn)句的構(gòu)成。

2. 學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)相關(guān)的詞匯語(yǔ)等等。

3.含助動(dòng)詞dodoes構(gòu)成的一般問(wèn)句的簡(jiǎn)略回答。

過(guò)程與方法:通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)寫(xiě)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力;通過(guò)復(fù)習(xí),學(xué)會(huì)正確讀寫(xiě)相關(guān)

知識(shí)與技能。

情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)復(fù)習(xí)進(jìn)一步使學(xué)生更還好地掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。

重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):1. Do you have a soccer ball? Yes,I do./No, I don’t.

2.與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的詞匯的掌握 。

難點(diǎn):、談?wù)撨\(yùn)動(dòng)、句型的真實(shí)運(yùn)用。

學(xué)具準(zhǔn)備 學(xué)案,習(xí)題

學(xué)習(xí)形式 教師導(dǎo)學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)

學(xué) 習(xí) 過(guò) 程

一、提出復(fù)習(xí)要求。

二、宣布復(fù)習(xí)內(nèi)容

本課時(shí)我們將歸納復(fù)習(xí)Unit V內(nèi)容。

詞匯與短語(yǔ):

football rugby橄欖球basketball volleyball

soccer ball(英式足球)baseball baseball bat

ping pong bat tennis ball tennis racket

badminton badminton racket table tennis

interesting fun relaxing boring difficult

play computer game play volleyball watch TV

be late for

基本句型:

Do you have a ping pong bat?Yes I do.

Do you have a ping pong ball?No,I don’t.

Let’s go.

Bill has it.

Let me get it.

I have my jacket and hat.

We go to the same school.

we play it at school with my friends.

I don’t play them-I only watch them on TV.

It’s easy for me .

小結(jié)助動(dòng)詞:do、does

三、練習(xí)與檢測(cè)《同步輕松練習(xí)》(omitted)

四、書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練

模擬教科書(shū)寫(xiě)一篇與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或球類(lèi)項(xiàng)目相關(guān)的文章

自主復(fù)習(xí)下一單元內(nèi)容,完成相關(guān)訓(xùn)練題

I have my jacket and hat.

Have/has具有多種用途,既可以表示“擁有”,也可以表示其他行為,如:have supper吃晚飯;have a rest休息一下have a good time 玩得高興/過(guò)得快樂(lè)have fun玩得高興/過(guò)得快樂(lè)等等。

教師導(dǎo)案

用談話法。

回顧復(fù)習(xí)

已學(xué)知識(shí)

歸納復(fù)習(xí)

單元要點(diǎn)

老師檢測(cè)預(yù)習(xí)

自主完成

全員參與

提升外語(yǔ)課的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

補(bǔ)充內(nèi)容

板書(shū)

課題:

提出外語(yǔ)課的學(xué)習(xí)要求。

六、課后反思:

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