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大學教師崗位職責

時間:2022-11-11 11:03:32 崗位職責 我要投稿

大學教師崗位職責(通用10篇)

  在日常生活和工作中,我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多,明確崗位職責能讓員工知曉和掌握崗位職責,能夠最大化的進行勞動用工管理,科學的進行人力配置,做到人盡其才、人崗匹配。那么什么樣的崗位職責才是有效的呢?以下是小編收集整理的大學教師崗位職責,僅供參考,大家一起來看看吧。

大學教師崗位職責(通用10篇)

  大學教師崗位職責 篇1

  職位描述:

  1、為學員提供專業(yè)的高質量教學服務;

  2、通過科學手工理科實驗幫助學員豐富課余時間的同時,提前接觸初中的理化知識;

  3、平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課,開發(fā)新的理科實驗。

  任職要求:

  1、理化專業(yè)大專以上學歷;

  2、有從事初小大班教學經驗者優(yōu)先;

  3、熟悉中小學生的生活及學習特點,善于因才施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式,靈活教學;

  4、表達能力優(yōu)秀,普通話標準,思維靈活,有親和力,有師德,擅長與學生進行溝通交流;

  5、有良好的團隊合作精神和進取精神。

  大學教師崗位職責 篇2

  1、完成日常備課、教學任務;

  2、召開家長公開課,展示教學效果;

  3、定期回訪學生并與家長進行溝通,輔助學管師完成各項服務工作;

  4、參與中心的教學研討及培訓工作;

  5、協(xié)助銷售部門完成體驗課演示;

  6、按時完成中心下達的工作指標。

  大學教師崗位職責 篇3

  崗位職責:

  1、根據(jù)測評結果,了解孩子專注力各項能力水平;

  2、按照系統(tǒng)課程匹配方案備課(教具、教材準備);

  3、實施訓練,完成記錄;

  4、定期與家長溝通,反饋教學情況;

  5、適時調整訓練目標和訓練方法;

  6、專題報告或成功案例分享;

  7、授課疑難點討論;

  8、學習,搜集新教材及教具(包括本中心及外部教材),定期交流;

  9、學員成長情況/復測情況反饋;

  10、教學區(qū)日常清潔;

  11、協(xié)助體驗課、家長學堂、親子活動等活動。

  任職要求:

  1、學歷、專業(yè)要求:心理學、教育學或相關專業(yè)優(yōu)先,本科以上學歷;

  2、工作年限:有工作經驗者優(yōu)先;可接受應屆畢業(yè)生,要求抗壓性強、執(zhí)行能力強、學習能力強;

  3、行業(yè)背景:有教育培訓經驗為佳;

  4、技能技巧:具備良好的學習能力,溝通協(xié)調能力佳,有親和力,有愛心;

  5、其他要求:熱愛教育事業(yè),工作認真細致,責任心強,具備良好團隊精神。

  大學教師崗位職責 篇4

  一、崗位職責

  1、能獨立完成授課任務;能獨立演奏。

  2、負責為學員量身選擇課程,為學院制定個性化的輔導方案;

  3、根據(jù)教學目的和教學內容,靈活組織課堂教學,保證課堂教學效果;

  4、具有良好的教學服務意識和課堂掌控能力;

  二、職位要求

  1、畢業(yè)于藝術類知名學校,熱愛教育事業(yè);

  2、藝術功底扎實,男女不限;

  3、有三年以上教學經驗;有舞臺演出經驗;

  4、具有良好的教師素養(yǎng),舉止得當,語言表達能力強,善于溝通;有責任心,親和力,具有開拓創(chuàng)新精神。

  大學教師崗位職責 篇5

  職位描述

  1、有一顆熱愛小朋友的心,喜歡與小朋友溝通。

  2、負責少兒書法、國畫課程的教授,備課以及課前準備。

  3、負責培養(yǎng)小朋友的思維能力、動手能力。

  4、負責小朋友的專業(yè)輔導和書寫技能的提升。

  5、配合市場部招生工作的開展。

  6、積極參加教學會議、師資培訓,在工作中不斷提升個人專業(yè)技能與素養(yǎng)。

  7、認真履行上級領導交辦的其他工作。

  1、小班化教學,負責國畫課程的授課活動。

  2、整理課程教學教材,完善教學體系。

  3、協(xié)助藝術顧問開展書院試聽、講座、比賽等活動。

  4、定期參加教學教研會議。

  職位要求

  1、熱愛中國傳統(tǒng)文化,熱愛教育事業(yè)。

  2、書法學院或師范院校書法專業(yè)畢業(yè),本科及研究生以上學歷,基本功扎實。

  3、了解學生學習心理,熟悉各種教學方法,有小班教學經驗者優(yōu)先考慮。

  4、形象氣質佳,有親和力,語音表達能力強,上課生動富有趣味性。

  5、有團隊合作精神和組織協(xié)調能力,有責任心,敬業(yè)精神。

  大學教師崗位職責 篇6

  一、根據(jù)學校的要求,擬訂所任專業(yè)的教學大綱,制定教學計劃,并根據(jù)教學需要編寫講義或推薦教材。

  二、根據(jù)教學大綱和老年人的身心特點精心備課并撰寫教案,認真講課、示范、講評,耐心輔導。不斷改進教學方法,培養(yǎng)學員學習興趣,提高教學質量。

  三、按照課程表規(guī)定的時間和地點上課,不遲到,不早退。上課時不使用手機。如因故不能上課,應提前一周與教務處取得聯(lián)系,提出補救措施。

  四、每學期的第一次課向學員介紹本學期的主要教學內容。每次課結束前,簡要介紹下一次課的教學內容。

  五、根據(jù)教學的需要,布置課外作業(yè),并在下一次課對作業(yè)進行簡要的講評或總結。

  六、積極參加學校組織的觀摩教學和教研活動,參加教師座談會和畢業(yè)典禮,交流教學經驗,對學校建設提出意見或建議。

  大學教師崗位職責 篇7

  一、助教

  (一)經批準擔任某些課程的部分或全部講課工作,協(xié)助指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計,并承擔課程的輔導答疑、批改作業(yè)、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作。同時在指導教師的指導下,進行系統(tǒng)性聽課與培養(yǎng)性講課,不斷改進教學方法,提高教學質量。

  (二)參加組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作。

  (三)擔任班主任、教務員或實驗員等方面工作(助教任職期內必須擔任兩個崗位,工作滿一年以上)。

  (四)參加教學法研究或科學研究、技術開發(fā)、社會服務及其他科學技術工作,積極撰寫綜述、教學法研究或其他學術論文。

  (五)深入學生中間,關心學生思想、學習和生活,引導學生端正學習態(tài)度,明確學習目的,參加和指導學生參加第二課堂活動、社會實踐活動,參加崗前培訓。

  (六)參加學校、學院、系的讀書報告、專題報告、講座、論文報告和學生論文答辯等學術活動。

  二、講師

  (一)擔任一門或一門以上課程的講授工作,組織課堂討論,指導實習、社會調查,指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計。

  (二)參與實驗室的建設工作,組織和指導實驗教學工作,編寫實驗教材及實驗指導書。

  (三)參加科學研究、技術開發(fā)、社會服務及其他科學技術工作。參加教學法研究,編寫、審議教材和教學參考書,積極撰寫科研論文、教學法研究的文章,每年至少1篇(排名前二)或取得其它教學成果。

  (四)根據(jù)工作需要協(xié)助教授、副教授指導新教師、進修教師、研究生等。

  (五)積極撰寫高質量的學術報告,每年至少在教研室報告一次。

  (六)擔任班主任工作或教學、科研等方面的管理工作。

  (七)根據(jù)工作需要,擔任輔導、答疑、批改作業(yè)、實習課和指導學生進行科學技術工作等教學工作。

  (八)聽取同行教師講課,不斷提高授課技巧。

  三、副教授

  (一)擔任一門主干基礎課或者二門以上課程的講授工作(其中一門應為基礎課,包括專業(yè)基礎課或技術基礎課),組織課堂討論,指導實習、社會調查,指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計。

  (二)掌握本學科范圍的學術發(fā)展動態(tài),參加學術活動并提出學術報告,每學年必須公開面向全院學生做一次學術報告,發(fā)表高質量的學術論文。根據(jù)需要,擔任科學研究課題負責人,負責或參加審閱學術論文。

  (三)主持或參加編寫、審議新教材和教學參考書,主持或參加教學法研究,每年發(fā)表教學法研究文章至少1篇,或取得其他教學成果。

  (四)參加實驗室建設、設計,革新實驗手段或充實新的實驗內容。

  (五)根據(jù)需要,指導碩士研究生,指導新來教師及進修教師,關心和參與學科梯隊建設。

  (六)結合教學工作,對學生進行專業(yè)思想教育,幫助學生樹立堅定正確的政治方向和為人民服務的思想,了解學生、青年教師思想狀況,做好學生及青年教師思想政治工作。

  (七)根據(jù)工作需要,擔任輔導、答疑、批改作業(yè)、輔導課、實驗課、實習課和指導學生進行科學技術工作等教學工作。

  (八)聽取本教研室年輕教師講課,并提出改進意見。

  大學教師崗位職責 篇8

  第一條、監(jiān)考教師應認真閱讀并執(zhí)行《浙江樹人大學考試規(guī)則》。

  第二條、每個試場須配備2名監(jiān)考人員,各教學單位按規(guī)定將監(jiān)考教師名單報教務處備案。

  第三條、監(jiān)考是一項教學任務,監(jiān)考教師要嚴格履行監(jiān)考職責,考前十分鐘必須進入試場。認真做好清場工作,臨時排定座次;逐一核對考生的準考證、學生證(或身份證)。

  第四條、嚴禁在監(jiān)考時接聽手機,監(jiān)考教師在監(jiān)考時間內必須將BP機、手機置于關閉狀態(tài)。

  第五條、每次考試開始前,監(jiān)考教師要向考生宣講考場紀律,考試期間應輪流進行全場來回巡視,不得在考場內吸煙、閱報、談天以及作其他與監(jiān)考無關的工作。不得擅自離開考場,如因公需離開試場,必須有人代替。

  第六條、為了讓學生及時反映情況,監(jiān)考教師應將自己的姓名和工作部門公布在黑板上。對考生所提有關試題的問題,只回答印刷模糊方面的問題,不回答其它問題,更不能提示。不準以任何方式向學生泄露試題。

  第七條、監(jiān)考教師應嚴格執(zhí)行考場規(guī)則,對考試犯規(guī)者,應當場指出其錯誤。對于舞弊現(xiàn)象,應立即沒收試卷,取消其考試資格,并及時向主考匯報情況,如實填寫考場紀錄。

  第八條、監(jiān)考教師要嚴格掌握考試時間,不提前或延長。考試結束時,應即令學生停止答卷,收卷完畢應當清點卷數(shù),以切實防止答卷丟失,并封裝成冊。如發(fā)現(xiàn)問題應立即查清上報。

  第九條、監(jiān)考教師要及時、認真、如實填寫《考場情況登記表》,并交給學生所在學院備查。對違反考場紀律的行為情況應于當天報教務處,由教務處公布處理決定。

  第十條、監(jiān)考教師如果違反上述條例,工作失職,按教學事故記錄,各有關學院亦應對其進行批評教育,嚴重的要進行紀律處分。

  第十一條、監(jiān)考教師應認真閱讀并執(zhí)行本職責。

  大學教師崗位職責 篇9

  1、負責班級的日常管理工作;

  2、負責建立、管理學員學習檔案;

  3、負責新生的入學教育和畢業(yè)生的離校教育工作;

  4、負責教材、作業(yè)、課程表等學習資料的發(fā)放工作;

  5、負責學生成績查詢和補考報名;

  6、負責學生作業(yè)的收繳工作;

  7、負責各項費用的催繳工作;

  8、負責學生的補考注冊工作、報考工作;

  9、負責學生的考條發(fā)放工作;

  10、協(xié)助任課教師組織學生課程學習形式,協(xié)助組織畢業(yè)分組工作及向指導教師提供學生聯(lián)系方式和各種動員會的通知工作;

  11、配合課程學習的考勤工作;

  12、協(xié)助學籍辦理畢業(yè)工作;協(xié)助學籍辦理學籍異動工作和免修工作;協(xié)助學籍組織學員畢業(yè)照相工作;

  13、協(xié)助任課教師進行學習小組的劃分,協(xié)助任課教師對小組學習、網上討論等形成性考核的組織工作;

  14、負責學生畢業(yè)檔案管理幾畢業(yè)證書的.發(fā)放工作;

  15、完成領導交辦的其它工作。

  大學教師崗位職責 篇10

  1、積極參加上級電大和下級電大組織的各項教學活動,發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享。

  2、牽頭成立課程教研組,經常瀏覽中央電大網頁,及時溝通課程教學信息,交流課程教學經驗,研討課程教學問題,保質保量完成本課程的各項教學任務。

  3、制作責任課程的網頁,保證質量和教學進度,及時進行更新和完善。

  4、參加學校組織的本課程直播課堂、IP課件和CAI課件的制作,為學生提供多種形式的學習資源。

  5、集中輔導原則上按照不少于該課程教學總時數(shù)三分之一的時數(shù)進行安排,并且在條件許可的情況下,盡可能地利用現(xiàn)代教育手段進行教學,不斷探索教學組織形式和方法,提高教學質量。

  6、每門課程的平時作業(yè)不少于四次,按時布置,及時收繳和全批全改,并根據(jù)學生平時作業(yè)完成的時間、數(shù)量和質量評定成績,記入《課程形成性考核成績冊》,交教學主管部門歸檔。

  7、定期安排或指導學生圍繞課程所開展的學習小組活動,負責課程教學答疑,組織課程實習、實驗和社會調查等實踐教學活動。

  8、及時了解學生的學習情況和思想狀況,作到心中有數(shù),并進行因材施教,對學生進行課程學習方法和心理健康方面的指導。

  9、熱情、及時、準確地回答學生當面或利用E-mail、BBS、電話、信函等方式所提出的有關課程教學問題,為學生自主學習提供全方位、高質量的諸如拷貝、下載、打印等學習支持服務。

  10、每學期參加一次以上的調研、巡教、巡考或教研會等活動,切實加強教學全過程的監(jiān)控。

  11、積極參與“現(xiàn)代遠程開放教育教與學模式的研究與實踐”課題的研究,每年提交一篇以上的研究論文或總結報告。

  12、認真填寫責任課程《導學工作手冊》,并交教學主管部門備查。

  13、完成教學主管部門下達的其他任務。

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