高中歷史崗位職責
在充滿活力，日益開放的今天，崗位職責使用的情況越來越多，崗位職責的明確對于企業(yè)規(guī)范用工、避免風險是非常重要的。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的高中歷史崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中歷史崗位職責1
崗位描述:
1、根據(jù)市場需求,進行高中歷史長期課、短期課、講座的全面設計;
2、對教學產(chǎn)品進行研發(fā)、創(chuàng)新、編寫及審核,保證產(chǎn)品質量;
3、制定及參與產(chǎn)品運營工作,提高轉化率和續(xù)費率;
4、互聯(lián)網(wǎng)授課,按課程設計進行課程講授,保質保量完成教學任務;
5、完成上級交代的其他工作。
任職要求:
1、全日制本科及以上學歷,985、211院校畢業(yè)優(yōu)先;
2、了解科目知識體系,執(zhí)著于教學產(chǎn)品開發(fā);
3、有課程方向授課經(jīng)驗;
4、富有進取和創(chuàng)新精神,具備一定抗壓能;
5、能夠接受周末上班,周中休息的工作。
高中歷史崗位職責2
崗位描述:
1、對初高中歷史、政治教學有深刻的研究,對中、高考方向有清晰的把握;
2、有獨特、成熟的解題思路和見解;
3、踏實認真,有較強的溝通能力;
4、有教育理想,有教學經(jīng)驗者優(yōu)先。
崗位職責:
1、負責初中,高中歷史、政治課程的班級及vip教學等教學相關工作;
2、負責班級及vip的所有學員的學習情況記錄及家長溝通等教學相關的服務工作;
3、維護教學質量,達到預期的教學效果,并完成班級相關各季的升班和續(xù)班目標;
4、按要求參加教研,集體備課等工作。
高中歷史崗位職責3
崗位描述:
1.對所授課程有深入研究,在教學上有所特長;
2.根據(jù)高中歷史教學考綱考點要求,對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授,在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效;
3.針對高中歷史高考考點進行教材及講義的`開發(fā)編寫與優(yōu)化工作;
4.認真參加公司組織的教研活動,不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧;
5.服從教學部的工作安排。
任職要求:
1.經(jīng)驗:有多年高中或培訓機構任課經(jīng)驗,有完整的教學體系;熟悉浙江高中歷史教材,了解高中歷史知識體系,對快速提高學生成績有獨特的方法;對高考有深刻研究,有授課經(jīng)驗者優(yōu)先;
2.能力素質:注重學員綜合能力和考試成績的全面提高,普遍話標準,講課流利、思路清晰,上課生動、風趣;了解中學生心理,能調(diào)動學生的學習熱情;應變能力強,富有影響力和感染力;有責任心和毅力;表達能力強,有個人魅力,能夠很好的與學員溝通,從而在教學中對學生進行引導;
3.學歷要求:專科或以上學歷,有教師資格證者優(yōu)先
【高中歷史崗位職責】相關文章：
高中歷史說課稿12-12
高中歷史優(yōu)秀教案03-29
高中歷史教學總結01-30
高中歷史月考總結10-25
高中歷史總結與反思10-09
高中歷史教師總結03-11
高中歷史教學反思07-13
高中歷史教學設計08-03
高中歷史教學總結12-03