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教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理辦法
教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理需要有具體的措施，下面就由小編為你介紹一下教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理辦法吧，希望對(duì)大家有幫助！
第一章 總則
第一條 為貫徹落實(shí)教育部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》（教高〔2007〕1號(hào)）和教育部《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2007〕2號(hào)）文件精神，提高我校教師素質(zhì)和教學(xué)能力，確保高等教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，以《合肥工業(yè)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程實(shí)施方案》為基本依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。
第二條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)是指以教授（個(gè)別學(xué)科可為副教授）為帶頭人，以教授、副教授、講師、助教及教輔人員為主體，以院（系、部）、研究所、教研室、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)基地和實(shí)訓(xùn)基地等為建設(shè)單位，以課程（群）或?qū)I(yè)為建設(shè)平臺(tái)，在多年的教學(xué)改革與實(shí)踐中形成的，具有明確的發(fā)展目標(biāo)、良好的合作精神，老中青搭配、職稱和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)業(yè)務(wù)組合。
第三條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)作為課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的重要組織，其目的在于落實(shí)“質(zhì)量工程”，開發(fā)教學(xué)資源，推進(jìn)教育創(chuàng)新，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，同時(shí)推進(jìn)教學(xué)工作的老中青相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶的作用，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)隊(duì)伍。
第四條 學(xué)校構(gòu)建“三級(jí)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，即校級(jí)、省級(jí)和國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)將重點(diǎn)圍繞通識(shí)教育課程（群）、專業(yè)主干課程（群）和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（實(shí)踐教學(xué)、學(xué)科競賽等）進(jìn)行建設(shè)。
第二章 建設(shè)原則、目標(biāo)與職責(zé)
第五條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)要以規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化為準(zhǔn)繩，以創(chuàng)新性和特色化建設(shè)為追求，大力推進(jìn)相關(guān)方面的建設(shè)工作。
1. 教學(xué)團(tuán)隊(duì)要根據(jù)教學(xué)改革和教學(xué)任務(wù)需要，做好課程或課程群建設(shè)、學(xué)術(shù)帶頭人與學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)、師德師風(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新并對(duì)教學(xué)研究成果加以應(yīng)用。
2. 教學(xué)團(tuán)隊(duì)要有長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃、中短期的建設(shè)目標(biāo)，必須保持團(tuán)隊(duì)的相對(duì)穩(wěn)定性，要通過各種渠道吸引人才，不斷充實(shí)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，確保教學(xué)團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)性發(fā)展。教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求具有良好的學(xué)科基礎(chǔ)和高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)目標(biāo)，瞄準(zhǔn)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)，按照“成熟一個(gè)、建設(shè)一個(gè)”的原則，有限度地分期建設(shè)，寧缺毋濫。
第六條 通過創(chuàng)建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成新的工作機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)改革與教學(xué)建設(shè)任務(wù)并實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)效果，進(jìn)一步激發(fā)骨干教師特別是中青年骨干教師的積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的有效指導(dǎo)，進(jìn)一步提升教師凝聚力和向心力，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革和課程建設(shè)，為提升教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)，并在國家級(jí)精品課程、教學(xué)名師、特色專業(yè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)中具有某一方面的突破。
第七條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)切實(shí)履行如下職責(zé)：
1．更新觀念，創(chuàng)新教育教學(xué)模式；
2．推進(jìn)專業(yè)、課程體系建設(shè)與改革；
3．組織規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法和手段；
4．加強(qiáng)科學(xué)研究與教學(xué)的結(jié)合，探討研究性教學(xué)；
5．加強(qiáng)課程的教材、實(shí)驗(yàn)室及相關(guān)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)；
6．組織指導(dǎo)學(xué)生參加科研實(shí)踐、自主創(chuàng)新活動(dòng)和各類學(xué)科競賽；
7．落實(shí)教師的培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)，提升教師隊(duì)伍整體水平；
8．組織申報(bào)精品課程、教學(xué)名師、特色專業(yè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、規(guī)劃教材、教改項(xiàng)目及教學(xué)成果獎(jiǎng)等。
第三章 申報(bào)與立項(xiàng)
第八條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人應(yīng)具備以下條件：
1．具備高級(jí)職稱，長期致力于本團(tuán)隊(duì)課程建設(shè)，堅(jiān)持為本科生授課，教學(xué)效果良好，具有較深的學(xué)術(shù)造詣和創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想；
2．具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和相應(yīng)的組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力；
3．熟悉所在團(tuán)隊(duì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是系列課程的教育改革趨勢，能指導(dǎo)課程體系、教材建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革。
第九條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)的職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)原則要求：以單一課程建設(shè)為任務(wù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)教授不少于2名；以實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)為任務(wù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)教授或正高職稱教師不少于1名；以課程群和系列課程建設(shè)為任務(wù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)教授不少于3名，以專業(yè)建設(shè)為任務(wù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)教授不少于5名。教學(xué)團(tuán)隊(duì)具有較好的年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)，團(tuán)隊(duì)主要成員應(yīng)具備碩士研究生以上學(xué)歷。
第十條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)在課程建設(shè)、教材建設(shè)、教育教學(xué)改革與研究、教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)等方面應(yīng)有一定的基礎(chǔ)和明確的思路與規(guī)劃。
第十一條 各學(xué)院（系、部）根據(jù)發(fā)展實(shí)際申報(bào)組建，也可以根據(jù)實(shí)際需要，跨院（系、部）組建。
第十二條 申報(bào)時(shí)填寫《合肥工業(yè)大學(xué)校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表》，經(jīng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在學(xué)院審核后報(bào)教務(wù)處。
第十三條 教務(wù)處組織專家評(píng)審，專家評(píng)審公示后，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。
第四章 建設(shè)內(nèi)容
第十四條 教學(xué)工作。承擔(dān)本科教學(xué)工作，了解學(xué)科（專業(yè)）、行業(yè)現(xiàn)狀，追蹤學(xué)科（專業(yè)）前沿，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，重視實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐性教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。在教學(xué)工作中有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)和完整、有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施，教學(xué)效果好。
第十五條 課程建設(shè)。積極開展課程建設(shè)、教材建設(shè)、多媒體課件建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)等。組織申報(bào)各級(jí)精品課程、規(guī)劃教材等。
第十六條 專業(yè)建設(shè)。以專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)要明確專業(yè)理念，做出完整的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃、課程群設(shè)置規(guī)劃與核心課程建設(shè)規(guī)劃、專業(yè)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)計(jì)劃及方案等，要健全和落實(shí)專業(yè)建設(shè)中的有關(guān)制度，制定專業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)的規(guī)劃，并不斷提高專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)。
第十七條 師資隊(duì)伍。建立合理的教學(xué)梯隊(duì)人員，特別要重視團(tuán)隊(duì)內(nèi)青年教師的傳、幫、帶，提高整體教學(xué)水平，培育各級(jí)教學(xué)名師。
第十八條 教育教學(xué)研究。積極參加教學(xué)改革與創(chuàng)新，并把相應(yīng)成果運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，有效提高教學(xué)質(zhì)量。總結(jié)教學(xué)研究、教學(xué)改革成果，組織申報(bào)各級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目和各級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
第五章 項(xiàng)目管理
第十九條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)置團(tuán)隊(duì)帶頭人1名，實(shí)行帶頭人負(fù)責(zé)制。
第二十條 校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)周期一般為3年，按照《合肥工業(yè)大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)書》的要求，立項(xiàng)第二年進(jìn)行中期檢查，第三年進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。立項(xiàng)、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收由教務(wù)處負(fù)責(zé)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)由所在學(xué)院（系、部）負(fù)責(zé)監(jiān)督、管理。
第二十一條 批準(zhǔn)立項(xiàng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)給予一定的建設(shè)經(jīng)費(fèi)。中期檢查驗(yàn)收不合格者限期整改，再次驗(yàn)收不合格即項(xiàng)目終止。經(jīng)費(fèi)實(shí)行專項(xiàng)管理，由團(tuán)隊(duì)帶頭人負(fù)責(zé)。
第二十二條 建設(shè)期滿后，教學(xué)團(tuán)隊(duì)需提交《合肥工業(yè)大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)報(bào)告》，學(xué)校組織評(píng)估驗(yàn)收。
第二十三條 學(xué)校將創(chuàng)造條件向省、國家推薦高一層次教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
第六章 附則
第二十四條 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
第二十五條 省級(jí)、國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)按相關(guān)文件執(zhí)行。
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