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農(nóng)村小學(xué)副校長的述職報告范文（通用16篇）
無情的時光老人像一陣寒風(fēng)，走得無聲又匆匆，回顧這段時間的工作，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，為此要寫好述職報告了。怎樣寫述職報告才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的農(nóng)村小學(xué)副校長的述職報告范文，希望對大家有所幫助。
農(nóng)村小學(xué)副校長的述職報告 1
我叫xx，男，現(xiàn)年37歲，本科文化，中學(xué)教師資格，小學(xué)高級教師，中共黨員，現(xiàn)任××實驗小學(xué)副校長。根據(jù)教育局的工作安排，下面我就我所分管的工作作以下述職，并真誠地希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教職工的批評與幫助，以在日后的工作中更好地開展工作。
一年來，我在平凡的工作崗位上默默耕耘，始終以一顆平常心去真誠對待每一個同事，但我深深知道，在一年來的工作實踐中，肯定還存在一些與我們校情不符的做法，性格上的不足之處可能比長處顯露得更為明顯，工作中的一些遺憾也可能比收獲更多些，但無論怎樣，這一切對于我來說都將成為一生中難得的收獲與美好的記憶！
一年來，在現(xiàn)任校長殷峰同志及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，本人加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展批評與自我批評，不斷地提高自己的政治水平，豐富自身的理論素養(yǎng)；與此同時，在過去的一年時間里，我也經(jīng)常性地學(xué)習(xí)一些與管理有關(guān)的書籍，從中汲取營養(yǎng)，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法，并把這些先進(jìn)的管理思想滲透到管理實踐中。
在過去的一年中，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，我承擔(dān)了分管德育工作、平安創(chuàng)建工作和主持走讀部日常工作等方面工作。
學(xué)校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化，民族精神，堅持“學(xué)校無小事，事事皆育人”的原則，堅持以愛國主義，養(yǎng)成教育，法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動為契機(jī)，熔人格的形成于鮮活的生活實踐中。我校少先隊工作以愛國主義為主線，通過形式多樣，內(nèi)容豐富的少先隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。本學(xué)期我校舉辦了我們的節(jié)日--清明節(jié)祭掃革命先烈活動、慶“六一”文藝匯演等一系列活動，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的`集體主義精神和愛國主義情感。利用校園文化墻、校本課程等加強(qiáng)對學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育，利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、愛國教育。每周一，我校都要舉行隆重的升旗儀式，由政教處嚴(yán)把國旗下講話的質(zhì)量關(guān)，切實加強(qiáng)了對學(xué)生的養(yǎng)成教育和愛國教育。
平安創(chuàng)建工作任重而道遠(yuǎn)，絲毫馬虎不得。分管平安創(chuàng)建工作讓我如履薄冰，我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園打造平安校園的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅持教書育人、管理育人、安全育人的原則，以平安校園創(chuàng)建活動為抓手，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，緊緊圍繞年初平安創(chuàng)建工作目標(biāo)，創(chuàng)造性的開展工作，經(jīng)過一年的努力，取得了一定的成績，得到了社會各界的廣泛認(rèn)可。在教師中繼續(xù)深入開展《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等材料的學(xué)習(xí)活動，并結(jié)合我校實際制定了《××實驗小學(xué)學(xué)生“一日常規(guī)”要求》，每天由政教處組織督查評比，做到只要有學(xué)生的地方就有檢查，只要有檢查就有評比，只要有評比就有考核，始終做到事事有人管，時時有人抓，切實把各種安全隱患扼殺在萌芽之中。同時我校以學(xué)生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，讓學(xué)生從中受到思想熏陶，來激勵號召青少年學(xué)生，激起他們的時代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識。六月份我校組織學(xué)生觀看了交通安全主題展覽宣傳活動，通過活動全校師生的安全意識、自我保護(hù)意識得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會的聯(lián)系，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長。
今后，我將繼續(xù)在殷校長的領(lǐng)導(dǎo)下與其他分管領(lǐng)導(dǎo)一起更加勤奮地工作，努力讓我校成為全體師生共同的安全和諧的精神家園。
本人是一位不離講壇的一線教師，現(xiàn)任走讀部五年級語文教師。我始終和走讀部教師在一起，努力做好本職工作。
反思一年來個人的工作，自認(rèn)為能把學(xué)校的利益始終放在首位，從不敢也不允許自己以權(quán)謀私，不做有損學(xué)校形象、有害同事利益之事，更不做違反國家法律、法規(guī)之事，不做不利于學(xué)校團(tuán)結(jié)、有事推卸責(zé)任之事。同時，我也清楚地知道，在過去的日子里，當(dāng)好配角，服從大局，協(xié)助校長做好份內(nèi)份外之事，不越位，不錯位。事物總是存在著對立統(tǒng)一的兩個方面，在過去的一年中，通過與同事的交流及我所看、所聽、所想、所做的，我也深知，我還存在很多的不足：不能經(jīng)常同教職工交流與溝通，存在害怕得罪人的思想，現(xiàn)在回想起來，自認(rèn)為有愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任和教職工的支持，也有愧于家人對我工作的理解與支持。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我將在日后的工作中，虛心向同事們學(xué)習(xí)，改正自身缺點與不足，共同創(chuàng)造××實小的美好明天，以無愧于××實小全體教職工對我的關(guān)心與厚愛！
農(nóng)村小學(xué)副校長的述職報告 2
我于1988年參加工作，至今已有二十年。這其中在村小任教3年，在中心校做少先隊輔導(dǎo)員4年，但教導(dǎo)主任2年，做副校長11年。時光荏苒，歲月更迭，這些年的人生經(jīng)歷在我內(nèi)心留下了種種痕跡與投影，歷數(shù)得失寵辱，小酌喜憂酸甜，內(nèi)心深處總是漾起漣漪與皺褶。于是在生活的每一天，在工作中的每一刻，我都勸奉提醒自己：多一些踏實、寧靜與平和，淡薄一些浮躁、喧囂與名利。積極去感受工作的美好，事業(yè)的美好，生命的美好。追求一種淡清潔美的教壇境界。基于此，我總以一種最平淡的心境，去面對學(xué)校，面對同事，面對學(xué)生，面對自己。
一、為人之師，德藝須雙馨。
也許德藝雙馨是許多完美師者追求的最高目標(biāo)或理想，也許一些教師對此冷嘲熱諷或鼻嗤目覷。我卻對此情有獨鐘。為修德，早在工作的伊始，我就學(xué)習(xí)鉆研了《增廣賢文》、《名賢集》及《菜根譚》，后又仔細(xì)研讀了付東纓的《泛舟誨海》及魏書生的《教學(xué)100例》。為追求藝之精，我虛心向同行中的佼佼者請教，每一次的外出聽課學(xué)習(xí)考察，我都把主要精力用于“教藝”的吸取、咀嚼與吸收上。除此外，我更注重平時多方知識的積累，從教學(xué)名言警句到閑聞軼事，從教育專著到治學(xué)名篇，從天文地理到古今中外，凡是我認(rèn)為能用得著的知識，我都分門別類做札記。這些知識札記，在充實了我個人知識儲備量的同時，更為我日常工作提供了便利與參考，是我能以一顆平常心去面對世俗風(fēng)雨的精神桅桿和指南。
我想我這么多年之所以能夠始終如一地秉承師者的信仰、責(zé)任和事業(yè)心，是我從這些文字里參悟出的思想精華的結(jié)果。從這一點上說，讀書學(xué)習(xí)是師者傳道授業(yè)的最佳途徑與選擇，而實際工作的檢驗則是我實現(xiàn)個人人生價值的最好方式。正因為此，我養(yǎng)成了較好的讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，至今還不會玩撲克，不會打麻將，不會飲酒，不會享受許多最庸常的歡樂。
在平時的工作生活中，我始終注意自己的一言一行，時刻檢點修正不當(dāng)?shù)腵地方，力爭做到為人師表，德藝雙馨。
二、管理育人，當(dāng)敬業(yè)愛崗。
作為學(xué)校的一名政工副校長，我始終把德育工作放在各項工作的首位來抓。在努力完善德育工作的各項制度的同時，我始終把德育基地的建設(shè)作為德育工作的重要載體。經(jīng)過幾年來的努力，我校共建立了4個可行的基地：其一是龍?zhí)端侣糜位兀涠峭h(yuǎn)東溝的學(xué)農(nóng)基地，其三是威遠(yuǎn)水泥廠參觀基地，其四是校內(nèi)東墻外的苗木培植基地。這幾塊基地的落實與實踐，為學(xué)生們培養(yǎng)多種興趣，擴(kuò)大眼界，增長知識技能提供了較好的空間。在日常工作中，我把狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育當(dāng)成我工作的重點。并充分利用節(jié)假日、紀(jì)念日開展各類少先隊活動。每年的三八，五一，六一，七一，十一是我們集中開展活動的切入點。從一毛錢捐獻(xiàn)到為地震災(zāi)區(qū)捐款寫信，從小小主題對會到大規(guī)模的集體默哀。每一次活動都在孩子們的心中留下印記和色彩，每一次活動的成功也讓我在內(nèi)心深處找到踏實和慰藉。
其次，我負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作。為了認(rèn)真貫徹各級教育部門有關(guān)安全工作的文件精神，把工作落到實處。我認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，領(lǐng)會實質(zhì)，并根據(jù)年初開原市教育局安全工作責(zé)任狀的要求，結(jié)合本校的實際情況，制定了我校自己的安全工作方法及措施。對于學(xué)校易出危險事故的地段和設(shè)施，我們定點定人負(fù)責(zé)，同時也與教師簽訂了安全工作責(zé)任狀。近三年中，學(xué)校沒有一起安全事故發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造了一個良好安全的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
體育衛(wèi)生工作也是我分管的。這學(xué)期我集中主要精力狠抓了鎮(zhèn)級運動會的召開，從籌劃、發(fā)動、開展到結(jié)束，歷時一個月，為迎接北京奧運會的召開，作出了應(yīng)有的鼓動與宣傳，同時也為活躍我校的校園文化生活涂上了濃墨重彩的一筆。除此外，我們開展了陽光校園舞的學(xué)習(xí)與推廣活動。開展了體育達(dá)標(biāo)驗收工作。在衛(wèi)生方面，我們緊緊圍繞上級教育部門對衛(wèi)生工作的指導(dǎo)，及時開展衛(wèi)生安全常識的教育普及，抓日常學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，并結(jié)合常見病傳染病的防治工作，結(jié)合值周工作，多次進(jìn)行衛(wèi)生檢查與抽查。幾年來，學(xué)校的校園環(huán)境和學(xué)生的個人衛(wèi)生情況一直處于良好狀態(tài)。
我還負(fù)責(zé)學(xué)校的總務(wù)后勤工作，均按照學(xué)校的總體要求開展工作。
三、取得的成績
近三年中，我獲得了開原市政府先進(jìn)教師，學(xué)校是開原市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位。我本人所寫的教育札記、論文多次在開原教育信息上發(fā)表，所寫的教育隨筆《我的三節(jié)公開課》獲《意林》雜志社舉辦的國際文學(xué)大賽優(yōu)秀獎，并有散文在鐵嶺日報文藝副刊發(fā)表。不過，我覺得最大的欣慰應(yīng)該是來源于老師的信任，家長們的認(rèn)可和學(xué)生們的敬仰。
四、幾點感悟：
工作是我們?nèi)松肋h(yuǎn)的支柱，愛工作就是愛我們自己，工作永遠(yuǎn)是給自己做的，多做了不要抱怨，要感到一種踏實和充實。
成績永遠(yuǎn)是大家?guī)椭慕Y(jié)果，切莫躺在成績簿上沾沾自喜。
不要埋怨，消滅嫉妒；學(xué)會感恩，多做奉獻(xiàn)。
農(nóng)村小學(xué)副校長的述職報告 3
回顧一年來的工作，在孔三亮校長的悉心指導(dǎo)下，在各科室的密切配合下，在全體教師的支持下，本人負(fù)責(zé)的各項工作得以順利完成。在此，真誠向孔三亮校長的指導(dǎo)表示感謝！向各科室的負(fù)責(zé)人表示感謝！向一線的班主任，任課教師表示感謝！感謝大家一年多來幫我的幫助與厚愛！
下面，我自己一年來的學(xué)習(xí)、工作情況向大家作一匯報：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
從教導(dǎo)主任到副校長，角色改變了，工作的內(nèi)容與性質(zhì)也不同了，一年多的工作中我經(jīng)常感覺到自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。當(dāng)然，作為一個數(shù)學(xué)教師，我也有太多要學(xué)習(xí)的地方了。所以，稍有空閑，我便會拿出斯苗兒老師的《案例透視》、華應(yīng)龍老師的《我就是數(shù)學(xué)》翻翻，看著這些名師的書籍，會經(jīng)常讓我感慨到：原來，數(shù)學(xué)是可以這么教的。
今年也很幸運，十一月份我參加了蕭山、常山聯(lián)合舉辦的學(xué)校德育分管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)與浙江省首屆教學(xué)、德育副校長培訓(xùn)，十二月份我參加了浙江省首屆教學(xué)、德育副校長培訓(xùn)，兩次培訓(xùn)，給我很多的思考。
二、履職情況
根據(jù)學(xué)校工作安排，我分管全鄉(xiāng)安全工作與中心校日常工作。分管安全工作，這個工作很明確，安全由我負(fù)責(zé)，20XX年的上半年我是安全員，下半年成了安全副校長，具體的工作由邵志剛老師來做。負(fù)責(zé)中心校日常工作，一開始我沒搞明白到底要負(fù)責(zé)些什么，后來我把自己定位于以前大戶人家的管家，傳達(dá)一下領(lǐng)導(dǎo)的指示，協(xié)調(diào)一下各方面的工作，搭搭橋牽牽線，我也不知道自己這樣的理解對不對，反正就這么干下來了。
（一）安全工作
一年來，我校堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”，深入細(xì)致、有條不紊地開展安全教育活動，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，牢固樹立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識，開展了各種各樣的活動，以三“實”結(jié)合一“新”為宋畈小學(xué)全體師生營造了一個安全健康的育人環(huán)境。
1、簽訂各級安全責(zé)任書
學(xué)期初，學(xué)校與教師、各科室負(fù)責(zé)人分別簽訂了安全責(zé)任書，并向?qū)W生發(fā)放了告家長書。在安全責(zé)任書中，明確了任課教師在科任活動中所承擔(dān)的各項安全責(zé)任與科室相應(yīng)的責(zé)任，使得全校教師上下時刻緊繃安全這根弦，確保學(xué)校的各項工作安全進(jìn)行。
2、制定各種制度、預(yù)案
根據(jù)上級有關(guān)文件、要求，聯(lián)系學(xué)校的實際情況，規(guī)范了《學(xué)生接送車制度》、《校園巡邏制度》，制定了《校園暴力突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《消防安全“防火墻”制度》《辦公室教師值周樓梯口執(zhí)勤制度》、《消防逃生演練預(yù)案》，以上制度、預(yù)案都結(jié)合了學(xué)校工作開展活動進(jìn)行落實。
3、經(jīng)常組織安全排查
開學(xué)第一周，我校組織了以副校長為組長，總務(wù)主任、安全員、完小校長為組員的檢查小組對中心校、東魯小學(xué)進(jìn)行了安全大排查，最大限度地將安全隱患消滅在萌芽中。以班級為單位進(jìn)行自查，學(xué)校能解決的當(dāng)場解決，不能解決的總務(wù)處利用休息日著重解決，再不能解決的上報縣教育局、鄉(xiāng)政府幫助解決。
4、法制教育
每學(xué)年安排司法局領(lǐng)導(dǎo)既我校的法制副校長為宋畈小學(xué)全體師生作“校園安全”講座，本學(xué)期第九周開展了法制副校長進(jìn)校園活動，使學(xué)生受到了生動的法制教育。
5、消防演練
本學(xué)期，我們舉行了消防逃生演練和防暴力應(yīng)急演練，兩個方案同一天進(jìn)行。在演練過程中，具體演練時間只有指揮組幾個領(lǐng)導(dǎo)知道，方案根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生的實際，細(xì)致制定，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生受到了一次消防教育，教師得到了應(yīng)急能力的演練，指揮組領(lǐng)導(dǎo)得到了指揮能力的鍛煉。
6、安全員工作手冊
本學(xué)期初，我們重新編排了《班主任安全工作手冊》，使每周安全工作有重點，有小結(jié)，有改進(jìn)之處。同時根據(jù)需要，邵志剛老師設(shè)計了《安全員工作手冊》，該手冊能很好的將學(xué)校安全工作的'臺帳進(jìn)行整理。
一年來，我們學(xué)校沒有發(fā)生重大的由于我們學(xué)校、我們的老師而產(chǎn)生的安全事件，這與我們邵老師、18位班主任、全體老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)而取得的碩果。
三、德育工作
陶行知說過：“德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學(xué)問的本領(lǐng)，也無甚用處。并且，沒有道德的人，學(xué)問和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大。”
我們學(xué)校的教育理念就是以人為本，德育為首。一年來，我們學(xué)校的德育工作也取得一些成果。
1、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
本學(xué)期，為抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，大隊部成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一年來，我校學(xué)生堅持“每天少扔一張垃圾，堅持看見就撿”的習(xí)慣，如今的校園已經(jīng)比以前干凈多了。
2、舉行開學(xué)典禮，表彰優(yōu)異學(xué)生
開學(xué)初，我校都會舉行富有意義的“開學(xué)典禮”，在儀式上，我們會表彰一批上學(xué)期在各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，樹立榜樣的良好形象，鼓勵大家向他們學(xué)習(xí)。
2、愛心捐款活動，堅持學(xué)生愛心教育
學(xué)校結(jié)合“全體師生一日捐”的活動要求，下發(fā)了倡議書，開展了“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛心”的捐款活動。在活動中，全校師生都積極參與，學(xué)生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到需要幫助的孩子心中。本次活動，我們?nèi)熒簿柚?022元，希望為我們胡慈善事業(yè)添磚加瓦。
4、用科學(xué)武裝自己
為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，更好地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)了學(xué)生們自覺抵制和防范x教的能力。
5、定期召開家長會
本學(xué)期，我們以班級為單位，中心12個班都勝利召開了家長會。家長會中，有些根據(jù)班級特點，一些老師們用樸實易懂的語言，深入淺出、有針對性地解決了當(dāng)前許多農(nóng)村家長們遇到的難題：如剛?cè)胄W(xué)的一年級孩子，家長應(yīng)該做些什么；五、六年級的孩子越來越不聽話，應(yīng)該如何教育，等等；有一些老師給家長們準(zhǔn)備了精彩的課堂教學(xué)展示課，家長聽了之后贊不絕口；也有一些老師準(zhǔn)備了孩子的節(jié)目，讓家長知道自己的孩子也有特長。
家長開放周活動拉近了家長與老師間的距離，增進(jìn)了家長對老師與學(xué)校的了解與信賴，樹立了學(xué)校在社會上的良好形象。
其實，以上的許多工作都不是我做，都是在座的老師做的，所以我要謝謝你們，是你們的辛勤付出，才讓我今天有話說。
也輪到說一說自己了。沖動是魔鬼，我偶爾也會沖動一下，所以如果在一年多的工作，因為我的沖動，而讓你感覺到不舒服，請見諒，因為我早已忘記。
讓過去過去，讓未來到來。新的一年即將到來，希望我們能團(tuán)結(jié)一致，相互理解，同心同德，盡心盡職，一道宋畈小學(xué)教育事業(yè)的明天添磚加瓦。
農(nóng)村小學(xué)副校長的述職報告 4
xxx學(xué)年，我擔(dān)任學(xué)校副校長，分管教學(xué)、普實、圖書、遠(yuǎn)程教育工作，主抓“兩基”工作。一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在全體教師的通力協(xié)作下，我團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級主管部門的指引下，在學(xué)校校長的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下、在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。一年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團(tuán)結(jié)、和諧而非常理性的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中，從中感受到了團(tuán)結(jié)的力量、和諧的快樂、理性的價值；慚愧的是感覺為教師、學(xué)生、學(xué)校辦的事不很少離自己的目標(biāo)還有一定的距離，現(xiàn)從以下幾方面對一年的工作情況進(jìn)行匯報：
一、做事的之前先做人。
在我的工作和生活中，我始終認(rèn)識到“做人”比“做事”更重要，一年來我是這樣想的，也是這樣做的.。
1、常存進(jìn)取之心。
能擔(dān)任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。真正做到了：在思想作風(fēng)上實事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、永懷真誠之意。
我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會竭盡全力給予幫助和支持，特別是教導(dǎo)處的和學(xué)校管理其他工作的幾個同志，由于他們對自己的工作不太熟悉，我經(jīng)常幫助他們，否認(rèn)是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得到了進(jìn)步，在一定程度上促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，保證了學(xué)校工作的整體推進(jìn)。
3、牢樹正直之形。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事，當(dāng)好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。
二、勤奮學(xué)習(xí)武裝自己。
在我的潛意識里面，我對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識非常深刻，在我的工作過程中，我尤其注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，形式也很多，一直以來都是這樣堅持的。
1、我始終堅持加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常都到其他老師的課堂聽課，主動向老師們學(xué)習(xí)；
2、注重網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習(xí)；
3、讀了很多教育名著，從中領(lǐng)會到了很多以前沒有明白的東西；
4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和反思管理的工作。
三、努力工作豐實自己。
1、以身作則為工作的基礎(chǔ)。
雖然作為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家”，一年來基本上我每天都最早來到學(xué)校，最晚離開學(xué)校，假期其他人在休息不該我值班我也會經(jīng)常到學(xué)校看看，把學(xué)校作為自己的家。每天早上，我都早早來到學(xué)校，先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校舍，了解學(xué)生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。
在自己承擔(dān)的教學(xué)工作，我總是身先士卒，七環(huán)節(jié)工作、教研活動等我都積極參與，而且還經(jīng)常給其他老師指導(dǎo)，得到了老師們的好評。
在學(xué)年初我鎮(zhèn)兩工作“規(guī)范”階段的時候，每天工作多得很，我除了要按時完成“兩基”的工作任務(wù)外，還承擔(dān)一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)，我沒有放棄任何一樣工作，很多時候晚上到深夜了都還在加班，別人周末休息而我在學(xué)校做事，用加班和辛苦讓兩樣工作都圓滿完成。
2、在角色轉(zhuǎn)換中考驗自己。
在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。我不僅當(dāng)好了分管工作的指揮員，還一直堅守在工作的第一線。每天在副校長和教師的角色之間不停地轉(zhuǎn)換，既推動了學(xué)校的正常運行，又帶動了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
四、反思與感受。
1、在自己承擔(dān)的教學(xué)工作中，經(jīng)常會由于學(xué)校管理的工作的“繁忙”而有些影響，怎樣有效的處理好這兩者的關(guān)系非常關(guān)鍵；
2、在管理工作中，我屬于典型的“完美”主義者，非常注重細(xì)節(jié)，對自己的工作要求非常的高。對教師要求比較嚴(yán)格，對工作的過程要求較細(xì)，這既是好事，同時有時顯得無比的難為情，因為凡事都有一個循序漸進(jìn)的過程，教師的工作也一樣。
3、怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成同，進(jìn)而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得深思的問題。
4、當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。
五、努力方向。
1、一如既往的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想上保持進(jìn)步，業(yè)務(wù)上不斷精湛；
2、始終保持對教育工作執(zhí)著的努力和追求，最終實現(xiàn)自己“成為擁有思想的業(yè)務(wù)型管理者”。
回顧過去，展望未來，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，開拓創(chuàng)新，勇往直前，為xx小學(xué)的發(fā)展盡自己一份力。以上，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
農(nóng)村小學(xué)副校長的述職報告 5
20xx學(xué)年度在平安而又碩果累累中畫上了圓滿的句號，根據(jù)學(xué)校的行政分工，本人在這個學(xué)年協(xié)助葛校長分管學(xué)校的教學(xué)與體育工作，主要負(fù)責(zé)澤夫小學(xué)的教學(xué)與體育工作，今天我以“本職、本真、本分”為題向各位述職。
一、主動溝通、全力協(xié)助，不折不扣地完成協(xié)管教學(xué)與體育的本職工作
20xx年秋學(xué)期，我校開創(chuàng)了一校兩區(qū)的辦學(xué)局，教學(xué)管理在行政會辦的基礎(chǔ)上分校區(qū)執(zhí)行，如何協(xié)調(diào)兩校區(qū)的教學(xué)、教務(wù)、教研、特色建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展是擺在教學(xué)管理人員面前迫切而又棘手的問題。我們教學(xué)管理人員群策群力，有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和校訊通的優(yōu)勢，在分校區(qū)建立內(nèi)部管理QQ群的基礎(chǔ)上建立了秦小集團(tuán)QQ群，兩校區(qū)的教務(wù)管理、教研互動、資源共享、遠(yuǎn)程備課、專業(yè)培訓(xùn)等問題迎刃而解。在日常教學(xué)管理中，兩校區(qū)始終是作為一個整體來通盤考慮、整體設(shè)計、全員互動、全面協(xié)同。無論是“優(yōu)質(zhì)均衡迎國檢”還是承辦和參與全區(qū)的教研基地活動，無論是特色巡禮周、教學(xué)開放周還是鄉(xiāng)村少年宮的創(chuàng)建，無論是學(xué)情調(diào)研還是“春之聲”大型教研活動，更不用說是一年一度的綜合督導(dǎo)和教學(xué)視導(dǎo)以及學(xué)業(yè)抽測、期末考試和籃球賽，我都是主動溝通、敢于擔(dān)當(dāng)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、精致實施，圓滿地完成了各項本職任務(wù)。
二、不畏困境、科學(xué)應(yīng)對，心無旁騖地提升澤夫小學(xué)教學(xué)的本真質(zhì)量
一所學(xué)校辦學(xué)品牌的'塑造一般要經(jīng)過質(zhì)量-特色-文化的發(fā)展歷程，一所名校最初的“名”就在于質(zhì)量，在于返璞歸真的“本真”質(zhì)量。澤夫小學(xué)因施教區(qū)的劃分和接受乘接送車學(xué)生以及民工子女就讀的政策原因，形成了生源“四多”的特殊格局：農(nóng)村留守兒童多、單親貧困家庭多、學(xué)業(yè)待進(jìn)生多、頻繁轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生多，學(xué)生的整體素質(zhì)明顯偏低。特殊的生源構(gòu)成和令人沮喪的基礎(chǔ)成績讓我們清醒地認(rèn)識到要辦好澤夫小學(xué)、塑造以“精”為文化核心的辦學(xué)品牌，就必須先彌補(bǔ)質(zhì)量的先天不足，要有所為有所不為地抓好教學(xué)，讓澤小的教學(xué)質(zhì)量返回它原有的“本真”。
據(jù)此，我們確立“文化立校、突出質(zhì)量、精致管理、涵養(yǎng)師生”的質(zhì)量原則，開創(chuàng)了一條具有澤小特色的教學(xué)質(zhì)量提升之路。首先，我們樹立了“學(xué)生百分之百能夠合格、百分之百得到發(fā)展、百分之百可以提高”的澤夫小學(xué)教學(xué)信條。讓老師們直面困難、敢于挑戰(zhàn)、勇于突圍，確立“不比生源質(zhì)量比提升幅度，不比一時成績著眼學(xué)生終身發(fā)展、不比單科獨進(jìn)力求全科突破”的質(zhì)量思路。其次，詳細(xì)制定了《鹽城市澤夫小學(xué)一日工作流程》，讓老師們在每一時段都有事可做、有章可循。
該流程特別之處在于上午的大課間和下午的課外活動除了確保有足夠的時間讓學(xué)生參加藝體2+1活動以外，留有一段時間讓老師和學(xué)生們對一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行質(zhì)疑問難的互動，杜絕了農(nóng)村留守兒童因家中無能力輔導(dǎo)而致學(xué)習(xí)任務(wù)不得完成的現(xiàn)象;再次，在晨會課中開設(shè)“每周一詩”的古詩詞晨誦和午餐后一小時的“午間閱讀”，有計劃、有步驟地涵養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊;最后，針對澤小學(xué)生英語、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差的現(xiàn)實，在晨檢中劃出五分鐘進(jìn)行晨間英語誦讀，周一、三、五下午課外活動時段的后十分鐘進(jìn)行由校長室主導(dǎo)的全校性單詞識記;數(shù)學(xué)學(xué)科開展“每天一題”訓(xùn)練，來提高學(xué)生解答各種類型題目的能力。這些制度和措施制定后，我們澤小一群人“言必行、行必果”，不為困難所懼、不為流言所動，不為名利所惑，埋頭苦干、真抓實干，少說多干、你追我趕。在期末考試中絕大多數(shù)學(xué)科成績在原入校的基礎(chǔ)上有了長足和令人矚目的進(jìn)步。
教學(xué)管理中我始終堅持“最好的管理是服務(wù)，最好的服務(wù)是研究”，始終做到放下架子、蹲下身子，潛心研究、靠前指揮、融入服務(wù)，為澤小的教學(xué)質(zhì)量盡心盡職、不遺余力。一年的奮斗，汗水和喜悅同在、收獲與遺憾并存。一年的奮斗，我們用本真的質(zhì)量讓偏僻鄉(xiāng)村的留守兒童享受到了集鎮(zhèn)甚至是城里孩子才享有的優(yōu)質(zhì)均衡教育。這一年的奮斗歷程正如我在微博中寫道“去年秋，你我相約，東進(jìn)澤小，晨誦古今、激情課堂、午蘊書香、靜習(xí)夕陽，快哉、壯哉，不負(fù)熱血、不辱使命”。
三、以身作則、潛心教學(xué)，身體力行地做好個人本分工作
“打鐵需要自身硬”已成共識，要抓好澤小教學(xué)，我時刻銘記“其身正不令而從、其身不正雖令不從”，始終放好樣子、帶好頭，身體力行地做好本分教學(xué)工作，無論是教學(xué)常規(guī)、教學(xué)五認(rèn)真、教科研工作、個人專業(yè)發(fā)展，我都力求做得最早、最好。在課堂教學(xué)中矢志不渝地遵從“簡潔、實在就是有效、內(nèi)涵和能力就是教學(xué)生命”的準(zhǔn)則，孜孜不倦地實現(xiàn)“堂堂清、天天清、課課清、人人清”的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)不求浮華、不拘模式、不限形式，實實在在、簡簡單簡、真真實實的抓好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，本人所教的五(1)班語文有了穩(wěn)定的發(fā)展。獨學(xué)而無友則孤陋而寡聞，這一年里，我和兩校區(qū)五語組的老師們分享著每一份課件、每一張試卷……
農(nóng)村小學(xué)副校長的述職報告 6
我叫xx，XX年秋被調(diào)到xxxx中心小學(xué)擔(dān)任副校長兼政教主任。一學(xué)期來，我重點分管學(xué)校日常工作、德育工作和安全工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門的指引下，在學(xué)校校長的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。這半年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中，是尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖；慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足，能力有限，為集體、老師們做的事情太少，現(xiàn)從以下幾個方面對我的工作進(jìn)行匯報：
一、老老實實做人
1、能擔(dān)任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項教育方針、政策，努力進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動的契機(jī)，結(jié)合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了：在思想作風(fēng)上實事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極向黨組織靠攏，主動申請加入黨的組織，并積極參加了暑期入黨積極分子的培訓(xùn)。
2、真誠。
我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。在今年祖國60華誕我校組織的“祖國，您好！詩歌朗誦會”舉辦活動中，我盡職盡責(zé)，協(xié)調(diào)組織，使活動取得了預(yù)期成果，受到了上級有關(guān)部門的贊賞；在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進(jìn)了教師的專業(yè)成長；在實施“223”工程活動中，我將自己在聽課中的點滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導(dǎo)。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。
3、正直。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事。在防控甲型流感的工作中，堅持當(dāng)好班、值好崗，使全校師生無一例感染，確保了教育教學(xué)工作的正常開展。在教職工考核中，先后出臺了教師、生活教師、管理職能人員的.考核獎懲辦法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績效考核細(xì)則時，努力當(dāng)好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。
二、踏踏實實做事
在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅持做到：
1、以身作則是工作的基礎(chǔ)
雖然作為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退，常帶病工作在第一線，堅持工作日住校，每天早上第一件事就是先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校舍，了解學(xué)生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。
2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學(xué)校工作。
在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，我堅持兼課，認(rèn)真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在今冬安全衛(wèi)生創(chuàng)建活動中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到硬件設(shè)備的檢查落實，從安全責(zé)任的落實到安全隱患的排查，都做細(xì)做實，受到上級檢查團(tuán)的認(rèn)可。在加強(qiáng)博客教研論壇方面，我?guī)ь^建立博客，積極撰寫博文。這些工作既推動了學(xué)校的正常運行，又帶動了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
三、勤勤懇懇盡職。
1、作為副校長，應(yīng)是校長的助手和軍師。因此，我非常重視干群關(guān)系和班子團(tuán)結(jié)。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學(xué)校，使學(xué)校的決策、制度能及時根據(jù)教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。
2、分管工作常抓不懈：加強(qiáng)了學(xué)校日常工作的常規(guī)管理，確保了學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)；安全工作重如泰山，為了確保了學(xué)校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。學(xué)期初，我首先制定出切實可行的安全工作計劃，并與全鄉(xiāng)教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，將安全責(zé)任落實到人頭。
建立健全各種制度措施，加強(qiáng)督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境；召開了學(xué)校秋季開學(xué)安全動員大會、寄宿生家長會、“十一”黃金周安全教育大會、交通法制教育大會、越冬安全動員會、防發(fā)生安全警示會等，落實了安全責(zé)任。安全衛(wèi)生職責(zé)明確，上墻公示。加強(qiáng)樓梯值班，確保學(xué)生上下樓安全。設(shè)立了樓梯值崗員，對學(xué)生上下樓梯進(jìn)行監(jiān)督管理。規(guī)范放學(xué)路隊秩序，通過路隊長佩戴胸牌上崗，對學(xué)生進(jìn)行管理，使路隊秩序明顯好轉(zhuǎn)。針對學(xué)校門前擺攤設(shè)點的小商小販增多，學(xué)生在校門前亂夠小食品，這些小食品既不衛(wèi)生不安全，又影響了校門口環(huán)境衛(wèi)生，還給學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，而且給家長造成一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，針對這一老大難問題，及時在校門設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對于在校門口亂夠小食品的學(xué)生，進(jìn)行監(jiān)督登記，教育處通過發(fā)放學(xué)生違紀(jì)反饋單及時反饋給班級，班級對這些學(xué)生進(jìn)行處理，并在對該班考核時予以扣分。設(shè)立課間活動巡查員，對學(xué)生在課間活動進(jìn)行管理，對違紀(jì)違規(guī)事件進(jìn)行處理，確保學(xué)生課間活動安全。扎實開展養(yǎng)成教育，使學(xué)生在實踐中受到教育。堅持根據(jù)學(xué)生的實際和時令變化，組織學(xué)生開展了豐富多彩的養(yǎng)成教育活動。針對在學(xué)生存在吃零食的陋習(xí)，9月份在全體學(xué)生中開展了“講文明講衛(wèi)生講環(huán)保”專題教育活動，通過向?qū)W生發(fā)倡議書宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動等，引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí)，杜絕零食。為了加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義教育，10月份在學(xué)生開展“祖國，您好！”大型詩文朗誦會，加強(qiáng)了對學(xué)生愛國主義教育。
3、積極投身于教學(xué)第一線。在教學(xué)上，我積極鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課本知識，聯(lián)系生活實際和學(xué)生實際，參考遠(yuǎn)程教育資源，設(shè)計出最佳教學(xué)方案，帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里尋找真理。在教學(xué)中，我始終做到以人為本，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛每一個孩子，積極營造民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，注重學(xué)生的個性發(fā)展和身心健康發(fā)展規(guī)律，客觀公正地評價每一位學(xué)生，使每個學(xué)生都能身心健康發(fā)展。
四、平平淡淡生活
教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活，應(yīng)該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會；“平平淡淡地面對名利；隨和、寬容地對待他人，對待學(xué)生。我從不計較個人得失，不爭名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻(xiàn)，學(xué)會的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓(xùn)，因此，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我的生活得非常的快樂。
五、實實在在的成績
1、今年秋季開學(xué)防控甲型流感，由于制度齊全，措施到位，分工明確，工作嚴(yán)密，穩(wěn)定了師生情緒，保障了學(xué)校工作有條不紊地進(jìn)行。
2、安全工作穩(wěn)妥扎實，衛(wèi)生工作有聲有色。縣局對我校安全衛(wèi)生縣級創(chuàng)建活動給予高度評價，我校有關(guān)經(jīng)驗做法被縣局推廣。
3、現(xiàn)代信息技術(shù)穩(wěn)步開展，遠(yuǎn)教教學(xué)教研工作扎實開展，考核考評真實有效，遠(yuǎn)程教育工作受到縣電教館的好評。
4、教學(xué)成績顯著，升級考試我所代數(shù)學(xué)成績名列全鄉(xiāng)前列，深受當(dāng)?shù)馗扇阂恢潞迷u。
5、利用課余時間撰寫經(jīng)驗文章。在拉網(wǎng)聽課研討中所撰寫的文章《扎扎實實教數(shù)學(xué)》在《晉城教育》第五期發(fā)表。
六、清清白白地行政。
雖然作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，但我從沒有，從不計較個人得失，從不做違法亂紀(jì)的事，本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務(wù)。
七、誠誠懇懇地反思
反思過去的工作，還存在許多不足：
1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。
2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。
3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。
最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責(zé)，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習(xí)要堅持，心胸要寬廣。
自己真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
農(nóng)村小學(xué)副校長的述職報告 7
大家好，幾年以來，在上級主管部門的關(guān)懷支持下，我校始終堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，校園書聲瑯瑯，和諧綠色的嶄新局面。現(xiàn)將這一屆來的工作匯報如下：
一、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動的先導(dǎo)。我認(rèn)為校長只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能更好的做好工作。
1、認(rèn)真堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個代表”重要思想，堅持每天收看電視新聞、報紙等把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對上級負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對教師負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和校長的業(yè)務(wù)能力。校長在學(xué)校管理中處于主導(dǎo)地位，因此我積極參與新的教育教學(xué)改革，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。不斷更新自己的知識觀念，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
3、堅持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法，轉(zhuǎn)變觀念，不斷增強(qiáng)法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。
二、求真務(wù)實，扎實認(rèn)真地搞好學(xué)校各項工作。
我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度，通過制度力求做到“各就各位、各盡其責(zé)”。
1、創(chuàng)新德育教育，堅持以德立校，依法治校。
學(xué)校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動為契機(jī)，熔人格的形成于鮮活的生活實踐中。
2、加強(qiáng)法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。
為了使法制教育取得實效，我校聘請鎮(zhèn)派出所副所長擔(dān)任法制副校長，定期作法制專題報告，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。安全工作“責(zé)任重于泰山，落實至關(guān)重要”，學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，制訂了應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)了制度建設(shè)，每學(xué)期與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并組織全校學(xué)生，分年級分班輪流觀看遠(yuǎn)程安全專題片，了解回避、應(yīng)對各種危險的常識，對學(xué)生們真正起到了安全警示。安裝監(jiān)控攝像頭，設(shè)置交通警示標(biāo)志，為確保校園安全，創(chuàng)建平安校園打下了硬件基礎(chǔ)。
3、運用科學(xué)理念，鍛造教師隊伍。
幾年來年，我校堅持每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，狠抓師德教育，開展師德師紀(jì)大整頓。全校教師無違紀(jì)和違反“教師行為十不準(zhǔn)”規(guī)定的現(xiàn)象，全面落實了《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
4、以教學(xué)為中心，堅持科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。
1）認(rèn)真落實兩個常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理。
在常規(guī)教學(xué)管理中，建立了各種常規(guī)管理制度，完善常規(guī)管理辦法。教師采取模塊備課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時督查指導(dǎo)，每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查不少于四次，并及時總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格上課規(guī)范，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。
2）抓校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力。
我校從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的高度，認(rèn)識校本教研工作，并把它作為興校的主要策略，明確提出向教研要質(zhì)量，靠教研上臺階，走教研促教、教研興校之路。深入推進(jìn)課程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓勵、支持和組織教師參與教育教研，以學(xué)生主動參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。教師逐步把激情帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂。通過教研組活動和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。實現(xiàn)教師的不斷創(chuàng)新，自我超越，盡快提高教學(xué)質(zhì)量。
5、雙管齊下，抓好校園建設(shè)。
1）開源節(jié)流，做好硬件建設(shè)。
上任后為美化校園親自帶領(lǐng)全校教職工硬化校園、挖水井、修建花園草坪。在任幾年，全力解決學(xué)校面臨的棘手問題，給學(xué)校建成了鍋爐房解決了學(xué)生中午沒有開水何的困局，建成了儲藏室使學(xué)校的資源有了專門的存放空間，訂購活動多媒體展示臺一臺，使每個教室用多媒體上課成為可能，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了條件，自籌資金征地3.8畝擴(kuò)大校園面積，為建設(shè)教學(xué)樓打下了基礎(chǔ)，緩解教師宿舍的緊張成為可能。
6、科學(xué)設(shè)計，整體規(guī)劃，抓好軟件建設(shè)。
通過建設(shè)學(xué)校的硬件塑造校園整體形象的同時我們充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、報欄、校報等宣傳陣地，大力宣傳先進(jìn)文化；另外，我們還開設(shè)文學(xué)、藝術(shù)、手工等方面的課程，開展文明班級、文明學(xué)生的創(chuàng)建活動，營造良好的文化氛圍，使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個角落。
圍繞提高學(xué)生思想道德和科學(xué)文化水平這個中心，以優(yōu)化育人環(huán)境為基礎(chǔ)，以校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的，努力建設(shè)豐富多彩、生動活潑、健康向上的具有我校特色的校園文化。開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。多年來，我們加強(qiáng)了學(xué)生各項活動的開展，舉辦了文藝匯演、演講比賽、體育競賽、百科知識競賽、作文競賽等，讓學(xué)生的情操得到了熏陶，為他們形成積極向上的人生觀和價值觀打下了良好的基礎(chǔ)。在校園顯性文化方面，我們努力建設(shè)標(biāo)志文化、園地文化、樓層文化、墻壁文化、道路文化、教室文化、辦公室文化讓校園的每一面墻會說話，把內(nèi)涵豐富的古詩辭句、富有指導(dǎo)性的`文明用語布滿學(xué)校的各個角落。構(gòu)建熱情奔放、蓬勃向上的操場文化，讓校園內(nèi)每一處空間都發(fā)揮的育人效應(yīng)，給全校師生以強(qiáng)大震撼。學(xué)校將校園的綠化和文化建設(shè)相結(jié)合，引進(jìn)了品質(zhì)優(yōu)良的花草苗木，并托物寓教，使“一草一木都含情，一山一石能說話”，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生，樹立高尚的人生觀、價值觀，使學(xué)生在濃厚的文化氣息中熱愛生命、確立志向、學(xué)會生活。
三、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)。
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開。嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律遵守收費標(biāo)準(zhǔn)，收費公示。
3、本人堅持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。我一直堅持提前到校，堅持參與學(xué)校的的各項活動。
4、堅持深入教學(xué)第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責(zé)任重于泰山，落實至關(guān)重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。
總之，任職以來，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距，在工作思想的轉(zhuǎn)變相對不足，工作中可能有疏漏。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為把大舍中心小學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。
農(nóng)村小學(xué)副校長的述職報告 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我擔(dān)任副校長一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助校長抓全面工作。一年來,在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,本人盡職盡責(zé),積極協(xié)助熊云剛校長對前后兩個“五年辦學(xué)目標(biāo)”的制訂與實施,以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，圓滿完成今年的工作目標(biāo)。下面對本人今年來的工作思路和做過的工作進(jìn)行匯報。
一、 政治思想
我作為一名副校長,是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想;學(xué)習(xí)黨的十九大精神和新黨章內(nèi)容;關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅決履行“三個代表”重要思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐。
二、個人能力
作為一名分管教學(xué)的副校長，在教職員工面前從不擺架子，我們是親密的戰(zhàn)友，生活中互相照顧，工作中相互督促、嚴(yán)格要求。在教育教學(xué)管理方面有扎實的理論水平和較好的教育教學(xué)實績，能有效的組織和引領(lǐng)我校全體教職工圓滿的完年度教育教學(xué)任務(wù)。
三、主要工作
1、常規(guī)管理不放松
本學(xué)期，強(qiáng)化了對教導(dǎo)處和德育處的工作管理，要求教導(dǎo)處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復(fù)查。強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。要求德育處加強(qiáng)以師生文明禮儀教育為主要內(nèi)容的學(xué)校德育教育，四進(jìn)有計劃有活動有記錄有總結(jié)上課有教案。
2、文明禮儀有成效
結(jié)合我校具體情況，開展了以“三管、六不、兩會”為主題的文明禮儀教育，成立了文明禮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了文明禮儀教育考核評價機(jī)制和校長主管、副校長具體管、德育主任具體抓、班主任抓具體落實、其它教職工輔助班主任的五位一體的運行機(jī)制。加強(qiáng)文明禮儀干部及專業(yè)教師培訓(xùn)，讓他們走出去學(xué)，學(xué)回來教，本年度共辦文明禮儀專題講座五次。要求文明禮儀教育從我做起，從小事做起，以各項活動為載體強(qiáng)調(diào)文明禮儀教育務(wù)小、務(wù)實。學(xué)生學(xué)會走路，學(xué)會禮讓，學(xué)會主動問候等。
3、課改工作有特色
為貫徹落實課改精神，大力實施成才教育，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的富家小學(xué)教育愿景。我結(jié)合本校師情生情提出了語文教學(xué)的“五步教學(xué)法”、數(shù)學(xué)教學(xué)的 “251515”課堂模式、綜合科的 “學(xué)知與激趣有機(jī)結(jié)合”的課改模式。為使課改工作務(wù)實不虛，我親自上探究課，拋磚引玉。親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課改中碰到的問題及解決的方法。本期語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組共上展示課45節(jié)次，參與授課和聽課教師共計450人次。讓教生說話，讓課堂說話，讓質(zhì)量說話，實踐證明我校的課改模式是正確的有實效的。按計劃明年將在全學(xué)區(qū)鋪開，邊實踐邊總結(jié)邊創(chuàng)新，形成我校的課改特色。
4、課題研究初見成果
作為《農(nóng)村小學(xué)快樂教育之藝體教育實施問題與策略研究》課題的主研人員，我認(rèn)真組織課題研究小組成員開展課題研究，做到分工明確，措施得力，保障有效。如今我們調(diào)查研究階段工作順利完成，問題分析與策略研究理論正在形成。我相信只要我們找準(zhǔn)了問題，通過教學(xué)實踐與創(chuàng)新一定會如期完成課題研究工作，交一份滿意的'答卷。
四、主要成績
1、我校榮獲20xx學(xué)年度全縣第三類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核三等獎。
2、個人榮獲縣教育工委、縣教育委員會、縣教育工會，在全縣教育系統(tǒng)“解放思想、跨越趕超”學(xué)習(xí)討論活動中征文二等獎。榮獲縣級優(yōu)秀論文一等2篇。本期組織教師撰寫并上交市縣級論文20篇。
3、文明禮儀工作有實效，學(xué)生學(xué)會了主動問候，學(xué)會了走路，學(xué)會了禮讓，學(xué)會了講衛(wèi)生等，完成了“三管、六不、兩會”目標(biāo)任務(wù)。
五、存在問題
在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。
六、努力方向
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興校”意識。
4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更能得心應(yīng)手。
回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
農(nóng)村小學(xué)副校長的述職報告 9
20xx年8月我來到了奔牛實小，三年轉(zhuǎn)瞬即逝，又一個任期即將結(jié)束。這三年，對于自己的職業(yè)生涯有著全新的體驗與意義，全新的工作環(huán)境，全新的領(lǐng)導(dǎo)同事，還有全新的孩子們。這三年，我是怎么度過的？是否有成長？對奔牛實小的發(fā)展是否竭盡全力？現(xiàn)盤點總結(jié)如下：
一、嚴(yán)以律己，不斷提升政治素養(yǎng)
我身為一名員，平時能規(guī)范自己的一言一行，時刻與，與學(xué)校組織保持高度一致，久而久之，這已經(jīng)成了個人的政治素養(yǎng)與習(xí)慣。平時注重政治學(xué)習(xí)，登錄”學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺自覺學(xué)習(xí)，已經(jīng)成了每天的必修課，在學(xué)習(xí)中不斷提升個人的政治素養(yǎng)和政治站位，用員的先進(jìn)性影響教育周圍的人，被評為常州市優(yōu)秀教育工作者、新北區(qū)先進(jìn)德育工作者等榮譽(yù)。
二、不忘初心，不斷促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
三年來，我從未因為管理工作的繁忙影響專業(yè)的發(fā)展。來奔牛實小三年，兩年擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)，一年任教五年級語文。恰逢新老教材的更替，我研讀新教材，注重教材解讀的準(zhǔn)確和深入，精心設(shè)計、修改教案與課件，力爭自己的每節(jié)語文課都基于對教材的準(zhǔn)確深入解讀，努力通過每節(jié)課潛移默化提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，任教班級學(xué)生喜歡我的課，語文素養(yǎng)名列前茅。
平時積極參加每一次教研組活動，注重對青年教師的培養(yǎng)。能夠做到聽課前研究教材，聽課時不斷反思，聽課后能有精心準(zhǔn)備的評課發(fā)言，力爭對青年教師的成長發(fā)展起到引領(lǐng)作用。作為學(xué)校地球村課程建設(shè)工作室領(lǐng)銜人，我每月組織活動，從閱讀分享，到活動設(shè)計，到活動實施，再到專家引領(lǐng)，讓小伙伴們不斷清晰學(xué)生活動設(shè)計的理念與路徑，工作室兩個項目獲得了常州市中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)評比二、三等獎。
每天堅持閱讀，《江蘇教育》《小學(xué)語文教師》是每期必讀的期刊，用新理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)和專業(yè)發(fā)展。將教學(xué)中的思考及時反思，撰寫教學(xué)論文，這三年里，在省級期刊發(fā)表三篇語文研究論文，陶研會論文競賽連續(xù)兩年獲得一等獎。積極參加學(xué)校課題研究，作為省級課題核心組成員，能將課題研究與實際教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，課題順利結(jié)題。
不忘教書育人的初心，在發(fā)展學(xué)生的同時，注重專業(yè)水平的提升，在20xx年12月，被評為常州市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人
三、積極進(jìn)取，不斷提升管理水平
作為奔牛實小副校長，我主要分管德育工作和學(xué)校日常工作；作為奔牛實小支部組織委員，我主要配合書記做好支部日常工作。細(xì)細(xì)想來，三年來也做了大量的工作，主要節(jié)點事件如下：
1、支部工作，規(guī)范有序。在支部書記的帶領(lǐng)下，規(guī)范做好務(wù)工作，員的發(fā)展與轉(zhuǎn)正，員關(guān)系的調(diào)動，支部的各種會議、活動的策劃與開展，費的收繳工作，我都能規(guī)范做好。學(xué)校支部被評為常州市優(yōu)秀基層組織。
2、全力創(chuàng)優(yōu)，無問西東。20xx年，全校教職工擰成一股繩，創(chuàng)建常州市“新優(yōu)質(zhì)”學(xué)校。20xx年4月，面向全市展示新優(yōu)質(zhì)學(xué)校風(fēng)采，贏得了高度認(rèn)可。我負(fù)責(zé)創(chuàng)建材料的設(shè)計收集與歸整，在全體行政的努力下，最后形成了近8個G的創(chuàng)建材料，詳實完善。我負(fù)責(zé)學(xué)生素養(yǎng)展示，結(jié)合學(xué)校，精心設(shè)計，多次論證，精益求精，在相關(guān)老師的努力下，最后呈現(xiàn)了一臺“堪比春晚”的匯報演出，充分展示了學(xué)生素養(yǎng)和學(xué)校，得到了專家組的高度認(rèn)可。我還負(fù)責(zé)升旗儀式、學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練，學(xué)生小導(dǎo)游帶領(lǐng)專家查看校園，還參與了教師學(xué)術(shù)沙龍。每一項工作我都竭盡全力，為新優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)建使出渾身解數(shù)。生態(tài)環(huán)保教育是我校德育工作的一大亮點，學(xué)校通過前期實踐，已經(jīng)初步具備創(chuàng)建國際生態(tài)學(xué)校的條件，當(dāng)真正著手開始創(chuàng)建，發(fā)現(xiàn)并非易事。于是，我研讀創(chuàng)建文件和評估規(guī)范，盤點已有成績，謀劃創(chuàng)建路徑，組建創(chuàng)建團(tuán)隊。嚴(yán)格圍繞創(chuàng)建七步法，扎實做好每一步工作，從活動開展、材料提交、現(xiàn)場評估，我精益求精，得到了生態(tài)教育部領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，順利創(chuàng)建成功。科技是學(xué)校一張響亮的名片，在學(xué)生中心同事的支持下，在科學(xué)老師以及全體班主任的配合下，堅持組織好每一屆學(xué)校科技節(jié)，堅持科技社團(tuán)活動常態(tài)化，通過項目化管理，使我校師生在上級各項科技類競賽中率獲佳績，學(xué)校也被評為常州市科學(xué)教育綜合示范學(xué)校。
3、創(chuàng)新舉措，提升質(zhì)量。近兩年，我有幸參加新北區(qū)XX優(yōu)秀管理人才成長營，跟隨導(dǎo)師，閱讀了《第五項修煉》《U型理論》等書籍，不斷革新對教育的認(rèn)識。走進(jìn)高校，走進(jìn)名校，走進(jìn)課堂，聆聽專家引領(lǐng)，參與活動研討，匯報管理工作，使自己的管理理念和管理水平在不斷提升。將學(xué)習(xí)與學(xué)校實際工作緊密結(jié)合，構(gòu)建了奔牛實小德育工作序列，使千頭萬緒的德育工作實施思路清晰，確保事事有人干，人人干好事。帶領(lǐng)全體教師從育人環(huán)境、德育課程、德育活動等方面有聲有色落實好各項德育工作。在傳統(tǒng)地球村環(huán)保活動基礎(chǔ)上，從學(xué)校地球村文化整體架構(gòu)，地球村學(xué)生活動序列設(shè)計，地球村校本課程的實施等方面，不斷延伸外延，豐富內(nèi)涵，順利成為新北區(qū)學(xué)生品格提升工程，通過兩年實施，正在向著市級品格提升項目努力。這兩年我還分管學(xué)校發(fā)展中心工作，每學(xué)期的計劃、每周的工作都能合理安排，確保學(xué)校各項工作的有序開展。各種會議、各種迎檢、各種活動都能落實好會務(wù)接待工作。每次的行政會議，在原來的形式上，不斷優(yōu)化，形成了“閱讀分享”“值周反饋”“工作布置”“校長講話”流程板塊，促進(jìn)了行政團(tuán)隊主動學(xué)習(xí)，主動參與學(xué)校管理，提高了行政會議的實效。行政會議第二天，相關(guān)工作要求通過蹲點行政召開年級組會議，及時傳達(dá)到每一位教師。兩年來，全體行政共讀了《教育常識》《賦能》《學(xué)校管理最重要的48件事》等教育專著，使全體行政的`管理理念和管理行為有了顯著提升。通過優(yōu)化行政值日設(shè)置，使每個樓層都有行政包干制，從學(xué)生常規(guī)到教學(xué)常規(guī)，從檢查到指導(dǎo)，提升了整個學(xué)校的日常管理水平不斷上升。
4、做好宣傳，責(zé)無旁貸。為了更好地宣傳學(xué)校，提升學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)，我特別重視新聞宣傳工作。每學(xué)期召開學(xué)校宣傳工作會議，還邀請媒體專家來校指導(dǎo)。近幾年，學(xué)校在各大新聞媒體播發(fā)的通訊、專欄，以及每期的微信公眾號我都能認(rèn)真審核，確保新聞的真實性、時效性、規(guī)范性。三年來，學(xué)校在區(qū)教育網(wǎng)發(fā)表通訊500多篇，市級及以上媒體發(fā)表通訊、宣傳文章60余篇，刊發(fā)公眾號200多篇。
5、組織活動，安全高質(zhì)。這三年來，學(xué)校的大型學(xué)生活動我都能親力親為或全程關(guān)注。新北區(qū)家校聯(lián)系本公益活動啟動儀式在我校舉行，在區(qū)文明辦、教育指導(dǎo)下，我精心規(guī)劃啟動儀式各個環(huán)節(jié)，擔(dān)任儀式的主持，使本次啟動儀式圓滿成功。每學(xué)期的學(xué)生社會實踐活動，我整體規(guī)劃，逐項落實，從告家長書、安全預(yù)案、活動帶隊老師分組等全方面進(jìn)行思考設(shè)計，在全體班主任和所有教職工的共同努力下，每次的社會實踐活動都順利平安。策劃開展的六一節(jié)“玩轉(zhuǎn)地球村”活動、“綠色小超人”環(huán)教課程啟動儀式被常州電視臺報道；疫情下策劃的開學(xué)第一課，在電視臺“朝聞天下”播出。入學(xué)儀式、入隊儀式等少先隊工作規(guī)范開展，在全區(qū)少工委會議上作經(jīng)驗介紹；此外，我注重德育隊伍建設(shè)，定期開展班主任德育工作研討會，重視班主任專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校已有多位班主任成長為市區(qū)名班主任；主持的少先隊省級課題，已通過中期評估。
6、參加成長營，拓寬新視野。
7、輻射引領(lǐng)，成長彼此。這三年，我多次被區(qū)教育聘任為新北、武進(jìn)教師招考面試評委，赴區(qū)內(nèi)新橋二實小、羅溪小學(xué)等多所學(xué)校擔(dān)任課堂教學(xué)評委。應(yīng)邀赴武進(jìn)湟里中心小學(xué)就新優(yōu)質(zhì)創(chuàng)建工作作交流。同時，還在奔牛實小教育集團(tuán)內(nèi)擔(dān)任演講、基本功競賽等方面的評委。
這三年，是砥礪奮進(jìn)的三年，忙碌中也有收獲，被評為了常州市教育管理拔尖人才，常州市學(xué)科帶頭人，常州市優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)，撰寫的教學(xué)論文三篇發(fā)表省級期刊，兩篇或省一等獎，管理論文獲省二等獎。
反思自己，還存在許多不足，例如學(xué)習(xí)不夠自覺，理論功底還需加強(qiáng)，工作中系統(tǒng)思維能力還需錘煉。
農(nóng)村小學(xué)副校長的述職報告 10
“正直無私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務(wù)實、腳踏實地”是我的工作作風(fēng)，“開拓進(jìn)取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。本年度受領(lǐng)導(dǎo)的委托，我竭盡全力擔(dān)任助教獅子口小學(xué)副校長，組組長學(xué)校教育教學(xué)工作。回首本年度的組織工作，繁雜而務(wù)實，忙碌而不失條理。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的出錢出力支持和下要大力幫助下，各項工作有條不紊地順利進(jìn)行，并取得了良好的視覺效果。就這一年的工作向上級領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：
一、政治思想
本年來，就如何踏實應(yīng)履行自己的職責(zé)，不負(fù)上級組織、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時也深感到自己身上的擔(dān)子不輕，為了充分地完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，時刻以一個共產(chǎn)黨員的嚴(yán)格要求自己，堅持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想;學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論”;關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，努力弘揚科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行黨的貫徹教育方針，認(rèn)真落實各項改革上級主管部門的各項政策，自學(xué)地抵制拜金主義，不參與有償家教。
二、工作思路及體會
日常在分管的日常工作和教學(xué)工作中同，我一直嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過一年來的努力工作，使我又有了更深的認(rèn)識。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。
從我擔(dān)任副校長的那天起，我就牢牢記住：各項工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實實地黨務(wù)工作落實上級與學(xué)校的各項工作。在工作中，我把以身作則、始終如一作為座右銘。一年來，我沒有請過一天假，每晚工作十多小時，我放棄了許多輪休，經(jīng)常早出晚歸，特別是在今年的“訪萬家”活動中，我?guī)ьI(lǐng)老師走遍了鎮(zhèn)內(nèi)的十六個自然村，一個社區(qū)，54戶學(xué)生家庭，累計回訪83次。我可問心無愧地說，我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，對學(xué)校大大的工作，本人都認(rèn)為是份內(nèi)的事。既做領(lǐng)導(dǎo)，又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定，同時也得了學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的普遍認(rèn)可。被上級授予“縣基礎(chǔ)教育科研之星”、“公安縣明星教師”。
2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平
我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做公立學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也一樣，成熟要更好地適應(yīng)分管的教學(xué)工作，更好地指導(dǎo)、解決老師的教育、教學(xué)中碰到的教學(xué)研究問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來，我積極組織教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)生教育理念，吸收終身教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗，還積極確實參加機(jī)關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)學(xué)習(xí)，在“課內(nèi)比教學(xué)”的活動中，自己上教研課一節(jié)，授課評課三十多節(jié)次，組織九人參加上級的教育比武，并為學(xué)校捧回了金燦燦的獎杯。同時，加強(qiáng)對“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，以使自己的能力不斷的提高。
3、不斷地改革創(chuàng)新，使學(xué)校不斷地進(jìn)步
當(dāng)今時代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思路也在不斷地變革，學(xué)校的教育教學(xué)工作教會學(xué)校有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯浚瑫r工作中也有諸多的環(huán)境問題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在務(wù)實學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織和指導(dǎo)的過程中，我始終與汪校長同步，以改革的眼光，創(chuàng)新的`意識來思考教育工作。一年來，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競賽、常規(guī)教學(xué)檢查、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)系列活動中，本人盡職盡責(zé)，工作一步一個腳印。該校被市教育局授予“幼兒教育科研實驗基地學(xué)校”。
4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊作用。
學(xué)校的紀(jì)檢領(lǐng)導(dǎo)尤如學(xué)校工作的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)合諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學(xué)校工作的關(guān)健。而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實于每一位中小學(xué)班主任，我們的老師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮老師的潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我指明自己的職責(zé)，擺正自己的位置，腳踏實地從教師中教職員來到教師中去，勤奮工作營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團(tuán)隊。
5、文娛活動積極組織開展科研工作活動。
一所學(xué)校如果沒有科研，就會原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會有所提高，學(xué)校就會失去活力，失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人作為投資業(yè)務(wù)副校長，對科學(xué)科研不敢有絲毫的懈怠。始終堅持“以教帶研，以研促改，以改促教”的路子。本人經(jīng)常聽“推門課”，及時與教師進(jìn)行溝通，探討教學(xué)改革實驗中會碰到的問題及解決問題解決的方法。本人撰寫教育科研畢業(yè)論文及案例，論文《淺談信息技術(shù)與數(shù)學(xué)電子技術(shù)學(xué)科的融合》獲省二等獎，《對有效合作學(xué)習(xí)的探索深入研究與實踐》獲市一等獎，案例《分?jǐn)?shù)的除法》獲縣一等獎。領(lǐng)導(dǎo)的重視與參與，教職員也有了積極性，效果也會逐步呈現(xiàn)。
三、主要工作實績
1、比較出色地完成了學(xué)校的各項重大活動的組織與實施：學(xué)校的田徑運動會、書畫展、學(xué)科競賽、節(jié)目慶典等豐富了中小學(xué)的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、科研工作開展有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂，不但了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，同時也能及時對教師在科研項目科研中存在的弊端給予指導(dǎo)，使學(xué)校的教改試驗德育有序地開展。
3、十分積極協(xié)助校長抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)內(nèi)，使學(xué)校的德育工作穩(wěn)妥有序開展，學(xué)校被評為“文明學(xué)校”和“十佳先進(jìn)單位”。
4、積極組織教師參與上級教員舉辦的各項社交活動，使我校在各項活動中碩果累累。
5、緊緊抓好教學(xué)工作這個管理工作中心，常規(guī)教育工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
四、自我評價
本人一年來，能全身心地投入學(xué)校教育工作，做到“事業(yè)第一，學(xué)校第一”，時時處處以身作則，與汪校長一起帶領(lǐng)教師勤奮工作，默默耕耘。本人的努力，工作多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，“縣教育科研之星”“五縣第三屆明星教師”這些榮譽(yù)的獲得更加指引我盧戈韋努力的方向，在工作中，認(rèn)真執(zhí)行上級的方針政策，堅持原則，顧全大局，尊重教師，與人為善，恪盡職守，踏實工作，樂于奉獻(xiàn)，出色地完成上級各項工作任務(wù)，為我校的與時俱進(jìn)盡職盡責(zé)。
五、存在的問題
在平時的學(xué)習(xí)管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，語法還缺乏靈活，學(xué)習(xí)理論的學(xué)習(xí)和比率還有差距，工作水平還有待進(jìn)一步的提高，對教師的不怎么思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠，對矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?jì)。
總之，這一年的工作，我對自己問心無愧，但也有極差和感慨。一年里有得必有失，俗話說得好“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確地對待對待自己的太少，認(rèn)真征求領(lǐng)導(dǎo)和具體措施老師們的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
農(nóng)村小學(xué)副校長的述職報告 11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
一、德才表現(xiàn)
1、德
政治目標(biāo)明確，政治立場鮮明。能堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠于人民的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各次全會精神，深入開展學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作。能將思想政治學(xué)習(xí)教育始終工作貫穿于教學(xué)和行政工作之中，做到既教書又育人。與同事和睦共處，互助友愛，尊重領(lǐng)導(dǎo)，熱情待人。能服從組織和領(lǐng)導(dǎo)安排，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，積極要求上進(jìn)。
2、勤
作為學(xué)校分管教育教學(xué)、德育工作及職稱評聘的副校長，我從來沒有無故缺席、遲到或早退的現(xiàn)象發(fā)生，哪怕是病假也很少請假，真正做到“以校為家”。一年來我每天都是7:50前到達(dá)學(xué)校，5：00后離校，對各級各類舉行的會議、教研等活動更是如期參加，認(rèn)真履會。假期帶值班總是身先士卒，率先垂范。真正做到勤字當(dāng)頭，給老師們樹立了一個模范。
3、能
我始終堅持學(xué)習(xí)，努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，不斷地充電、充實自我。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折、不畏首縮尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢，堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把問題上交。同時還把自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格，作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，積極幫助，不斷激勵。一年來，本人多方協(xié)調(diào)，積極協(xié)助校長抓好中心幼兒園市級示范園申報驗收工作，文明城區(qū)鄉(xiāng)村少年宮的.測評工作及省教育兩項督導(dǎo)工作，抓好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。堅持每周至少下基層校聽課2次、督查一次，認(rèn)真做好教師職稱評聘與崗位設(shè)置等各項工作，受到廣大教師的充分肯定和贊揚。
4、績
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全體教職員工的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)成績令人倍感欣慰。學(xué)生參加市、區(qū)各級比賽有60多人次獲獎，教師受到上級表彰的有20多人次。一年來，我校先后承擔(dān)了二個省級子課題、一個市級“”重點課題和兩個區(qū)級課題的研究工作，本人勇挑重?fù)?dān)，均擔(dān)任課題研究主持人，在實現(xiàn)規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，抓住“課題研究”不放松，引導(dǎo)中心實驗組成員潛心探索。無論工作再忙，每周我必參加課題組的研究。本著一個“實”字，課題研究取得突破性的進(jìn)展，實現(xiàn)了學(xué)校教科研水平的全面提升。其中兩個課題已順利通過驗收，市級“”重點課題還獲得了xx市三等獎。教研教改論文有30有多篇在省、市、區(qū)級獲獎匯編，本人撰寫的論文《小學(xué)中年級朗讀之我見》匯編于福建省教育雜志社，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量較往年有明顯的提高。深受上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定及廣大干群的一致認(rèn)可。
5、廉
任職以來，我能自覺按照黨的反腐條例嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)以律已，廉潔從政，從來沒有私心雜念，得到廣大教師的充分肯定。
二、不足之處
在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性，理論的學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)的提升，工作水平的提高有待進(jìn)一步加強(qiáng);對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心方面尚有缺失;個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。
三、努力方向
1、進(jìn)一步在“落實”兩字下功夫，強(qiáng)化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校的競爭力、生命力。
2、不斷提高自己的理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。
3 、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
4、加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識，逐步完善學(xué)校教科研制度，強(qiáng)化“科研興校”意識。
回顧過去，問心無愧;展望未來，熱情滿腔。“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)，教師的意見，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教學(xué)工作，使自己能更進(jìn)一步把工作做得更好。最后我想以四句話來勉勵自己：做人講“德”，做事重“責(zé)”，業(yè)務(wù)創(chuàng)“特”，心胸莫“窄”。
農(nóng)村小學(xué)副校長的述職報告 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我是xx小學(xué)的副校長，很榮幸能在這里向大家作一份述職報告。回顧過去的一年，我深感責(zé)任重大，也感到自己在工作中取得了一些成績。在這次述職報告中，我將重點圍繞著“提升教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)、推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展”三個主題展開，與大家分享我的工作經(jīng)驗與心得。
首先，就“提升教學(xué)質(zhì)量”這一主題來講。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心，是學(xué)校的立身之本。在過去的一年里，我們學(xué)校始終將教學(xué)質(zhì)量放在首位，采取了一系列措施來提升教學(xué)質(zhì)量。首先，我們注重了課堂教學(xué)的改進(jìn)，加強(qiáng)了教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計和教學(xué)方法的創(chuàng)新。通過開展教師示范課和教育教學(xué)培訓(xùn)，提高了教師的教學(xué)水平。同時，我們還重視了多元評價的推行，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在實踐中獲得實際的能力和技能。通過這些努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到了顯著提升。
其次，我們加強(qiáng)了師資隊伍建設(shè)。教師是學(xué)校的中堅力量，他們的教學(xué)水平和教育觀念直接關(guān)系到學(xué)生的成長。在過去的一年中，我們學(xué)校注重了教師的培訓(xùn)和提升，通過引進(jìn)優(yōu)秀的教育人才和安排教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高了教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。我們還加強(qiáng)了教師隊伍建設(shè)，注重選配干部、培養(yǎng)骨干、選拔人才，進(jìn)一步提升了學(xué)校教學(xué)隊伍的整體素質(zhì)。
最后，我們積極推進(jìn)了學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校創(chuàng)新是促進(jìn)教育進(jìn)步的`重要動力，也是教育事業(yè)發(fā)展的必然要求。在過去一年中，我們學(xué)校加強(qiáng)了教育教學(xué)改革的探索和實踐。我們倡導(dǎo)學(xué)校與家庭、社會共同培養(yǎng)學(xué)生，推行了家校共同育人的模式，積極引進(jìn)社會資源，為學(xué)生提供更廣闊的成長平臺。同時，我們還加強(qiáng)了學(xué)校的科研能力，注重教育研究和教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)與分享，以推動學(xué)校教育教學(xué)工作的創(chuàng)新與發(fā)展。
總結(jié)起來，過去一年來，我們學(xué)校在提升教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)和推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展等方面取得了一些成績。這些成績的取得離不開全體教職員工的辛勤付出和各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。在未來的工作中，我將一如既往地發(fā)揮好副校長的職責(zé)與作用，繼續(xù)努力工作。同時，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)給予我支持，共同推動學(xué)校的發(fā)展。
感謝大家的聆聽！謝謝！
農(nóng)村小學(xué)副校長的述職報告 13
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得不錯的成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一向?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，持續(xù)良好的道德風(fēng)尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn)。
二、求真務(wù)實，不斷提高自身的工作潛力本人在自我的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了必須的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)辦事潛力和文字言語表達(dá)潛力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自我勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任五年級的語文的教學(xué)；積極開展教育教學(xué)的研討工作。及時地幫忙教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的.發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的美勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我務(wù)必以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)xx小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。四、盡職盡責(zé)，扎實工作，碩果累累我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得必須成績。
（一）建全完善一支堅強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展。（二）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時，把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓。
（三）開展讀書活動，建立學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設(shè)了有特點書柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書。還透過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，透過教室的，班級圖書的分發(fā)，學(xué)生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在那里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自我，同時是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。
（四）重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來，學(xué)校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費嚴(yán)重不足，雖然如此，學(xué)校還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導(dǎo)教師，定期召開教研活動學(xué)習(xí)交流。
（五）抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學(xué)校召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實措施。強(qiáng)化對監(jiān)控學(xué)科的重視力度，透過全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步。
（六）學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：學(xué)校大門、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備、廁所及教學(xué)樓門窗等，能及時進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改善作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)，廉潔自律時時處處從嚴(yán)要求自我。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細(xì)致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀。在廉政建設(shè)中始終對自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。透過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終
農(nóng)村小學(xué)副校長的述職報告 14
我叫，自xxxx年8月理順中小學(xué)管理體制后我繼續(xù)擔(dān)任過xx鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長。這三年里，我先后分管中心小學(xué)校本部教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)校電教、特長生培養(yǎng)、校長辦公室日常工作等，現(xiàn)將三年來的工作情況匯報如下：
一、政治思想方面
我自始至終把思想政治素質(zhì)的提高當(dāng)做各項工作的第一要務(wù)，堅持做到認(rèn)真學(xué)習(xí)各項教育法律法規(guī)、教育政策，提高自己的政治理論素養(yǎng)，認(rèn)真研讀學(xué)校和個人訂閱的教育管理方面的刊物，提高自己駕馭政策理論的水平，同時將學(xué)到的理論運用到管理實踐中，在教學(xué)管理上認(rèn)真落實教育“三個面向”的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級部門的文件法規(guī)，領(lǐng)會上級政策意圖，扎實執(zhí)行上級教育主管部門的方針，讓我的管理沿著正確的軌道前進(jìn)。
二、我眼中的副校長崗位職責(zé)
1、以身作則，率先垂范。
走上這個崗位之后，我的第一個認(rèn)識是以身作則，在我的頭腦中一直認(rèn)為自己首先應(yīng)該模范踐行學(xué)校的各項制度，如果我個人都不能落實制度要求，那么我就沒有資格和講話條件去要求我的同事。于是，我在工作中處處嚴(yán)格要求自己。三年來，我一直擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，并且我?guī)У陌嗍侨Ｈ藬?shù)最多的，07—08學(xué)年度我所帶的四年級46人，是全校最大的班級，08—09學(xué)年度我所帶的四年級58人，是全校的最大班級，人數(shù)比學(xué)校的最小班級的二倍還要多。為了提高教師的教學(xué)研究積極性，我曾主持起草了比較苛刻但又有激勵性的教研活動制度，為了讓這一制度得到落實，我總是準(zhǔn)時參加教研活動，帶頭交流聽課感受，及時書寫評課稿，積極交流各種經(jīng)驗，認(rèn)真完成教研組布置的各項任務(wù)，我這樣做不是為了得到制度中的微不足道的獎勵，而是想讓教學(xué)研究成為一種長效機(jī)制，推動學(xué)校更有后勁的發(fā)展，更有潛力的前進(jìn)。為了讓學(xué)困生培養(yǎng)制度得到落實，真正轉(zhuǎn)化一批學(xué)困生，我也確定培養(yǎng)對象，制定詳細(xì)可行的培養(yǎng)方案，利用休息時間對他們進(jìn)行單獨輔導(dǎo)，交給他們好的學(xué)習(xí)方法。為了鼓勵教師出全勤滿勤，雖然學(xué)校沒有關(guān)于出勤的制度或者是獎勵，我也同樣每周準(zhǔn)時趕到學(xué)校，不到萬不得己絕不耽誤一小時。我這樣做的目的是實踐以身作則的原則，也是想通過我的行動來感染一批人、帶動一批人，讓學(xué)校的制度能推行開來，讓制度的要求變成教師的自覺行動，讓更多的人在工作上更有干勁。
2、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評，耐心傾聽老師的意見。
副校長這樣一個特殊的位置就是處在一個夾層中間，領(lǐng)導(dǎo)看到工作沒有鋪開，工作沒有成績，首先要批評我，教師工作中的不理解也經(jīng)常找我提出自己的意見。這三年來，蘇校長為了推動學(xué)校的工作向前發(fā)展，沒有少給我和分管人員批評，但是我從來沒有因為受到嚴(yán)厲的批評而放松工作，也沒有因為受到批評而心生怨言，更沒有對人產(chǎn)生成見，我總是和教導(dǎo)處的一班人精誠一致，商量工作應(yīng)該怎樣按領(lǐng)導(dǎo)的指點改進(jìn)，讓工作能很好的鋪展開來。我也受到了不少中層領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)難和教師指責(zé)，回憶起來，除了只有一次和田雪嬌老師在會場外爭執(zhí)起來外，其余的都是我把委屈放在心里，下來之后認(rèn)真反思自己工作中的不足，查找自己存在的問題，然后尋思著怎么把老師反映的問題很好的解決，要么自己親自去給人解釋清楚，要么找一合適的領(lǐng)導(dǎo)給教師一個回復(fù)。
3、給校長出主意，當(dāng)好校長的助手
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我不管是分管校本部還是分管輔導(dǎo)片工作，我心中總是想著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。分管校本部時，我經(jīng)常和教導(dǎo)處一班人在一起商討從哪幾個方面提高學(xué)校的成績，應(yīng)該制定哪些必要的管理制度，怎樣讓教師在工作中更有動力，怎樣讓教師能體驗到前進(jìn)和成功的快樂，我經(jīng)常和從外調(diào)進(jìn)來的老師交流本校和外校在教學(xué)上的不同管理方法，分析利弊，然后向校長匯報，出臺了一些富有激勵性的制度，這些制度的實施，推動了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。在分管輔導(dǎo)片工作時，我在下鄉(xiāng)時經(jīng)常和下面的校長交流管理感受和經(jīng)驗，提高他們的管理水平，分析每個學(xué)校不同類別的教師應(yīng)該用什么辦法來提高工作的積極性，謀劃學(xué)校長遠(yuǎn)的發(fā)展思路，解決學(xué)校存在的各種問題，保證下面的小學(xué)平穩(wěn)運轉(zhuǎn)。我在管理中出臺了一些制度，填補(bǔ)了原來的制度空白。根據(jù)安全工作的緊迫性和安全教育的必要性，我要求每周的值班領(lǐng)導(dǎo)周放學(xué)時必須召開放學(xué)安全教育大會，有針對性的進(jìn)行安全教育，健全過程資料，這已經(jīng)成為我校安全管理的一項常規(guī)。
三、近年來的工作成績
1、由于我高度重視教學(xué)科研工作，認(rèn)真組織教師投入到課程改革之中，及時總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗，扎實進(jìn)行課題研究，我校在XX年12月被市教育局評為“基礎(chǔ)教育科研工作先進(jìn)集體”。
2、XX—XX學(xué)年度，我所擔(dān)任的四年級數(shù)學(xué)或鎮(zhèn)評第四名。
3、校本部在XX—XX年度第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測中獲縣評第六名。
4、在XX年組織的全省少兒作文大賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲省級一等獎，省一等獎只有兩個，上交的十篇學(xué)生作文獲獎的占五篇。
5、在XX年全縣學(xué)生電腦課件制作大賽中，我輔導(dǎo)訓(xùn)練的學(xué)生制作的網(wǎng)頁作品《可愛的校園》獲縣評三等獎。
6、在XX年全縣師生球類運動會上，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練的男子乒乓球獲全縣第六名。
7、近三年來，校本部在全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測中兩次獲鎮(zhèn)評第一，三次獲鎮(zhèn)評第二。
8、XX年11月，我和余軍老師經(jīng)過一個月的調(diào)查研究，書寫課題報告，向縣教研室報送的《遠(yuǎn)程教育項目與基礎(chǔ)教育學(xué)科的有效整合》被評為市級電化教育課題。
以上成績中的集體成績，我只是個負(fù)責(zé)人牽頭人，其實付出更多汗水和努力的還是校本部的`全體教師和教導(dǎo)處的兩位領(lǐng)導(dǎo)及蘇校長的正確指揮。
四、存在的問題
1、工作中創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)，創(chuàng)新勁頭不足。這三年來，我所分管的校本部工作一般情況下都是按部就班地進(jìn)行常規(guī)性的工作和管理，沒有大步的創(chuàng)新，沒有創(chuàng)造性的完成工作，致使學(xué)校工作沒有亮點、
2、三年來我所帶的檢測學(xué)科一直未能闖入鎮(zhèn)評前三名，這是我分管校本部教學(xué)工作最說不起畫的是事情，這固然和所帶的班比較大有一定關(guān)系，但是最主要是未能全身心精力投入到教學(xué)工作之中，教學(xué)藝術(shù)水平有待提高。
3、溝通協(xié)調(diào)工作做得不好。由于性格原因，我在工作中沒有很好的和校長做好溝通，導(dǎo)致有些工作出現(xiàn)誤會，教師反映的部分問題解決不徹底，導(dǎo)致工作出現(xiàn)滯后局面。
4、靈活處理問題、隨機(jī)處理問題的能力和水平還不高，有些工作遲遲不下定論，干工作沒有有魄力。
5、工作的超前意識還不夠強(qiáng)，工作的前瞻性還不夠好，一直認(rèn)為在規(guī)定的時限內(nèi)把工作完成，沒有超前完成工作的想法，這種想法和做法在可變性很大的情況下很有可能貽誤工作。
五、今后工作的想法和思路
1、增強(qiáng)工作的預(yù)見性和前瞻性，時時事事想在前，謀劃在前，避免工作的盲目性和遇到工作了手忙腳亂。
2、繼續(xù)強(qiáng)化科研興校意識，不斷提高教學(xué)技藝水平，把研究教學(xué)管理和提高教學(xué)水平當(dāng)做一個教師一個管理人員的永恒追求。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抽出時間學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和政策，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和管理方法，做一名懂管理精教學(xué)業(yè)務(wù)的的教師。
這三年里，我付出了很多，做到了一名管理人員應(yīng)該做的事情，但深知自己的能力和水平有限，沒有最好的完成上級交給的工作，后面不管組織上如何分工如何調(diào)整我的工作，我將一如既往的堅持以身作則、科研興校、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的做法，不斷提高我的管理能力，不斷提高我的教學(xué)技藝水平。
農(nóng)村小學(xué)副校長的述職報告 15
現(xiàn)將我任職一年來的工作、學(xué)習(xí)、治理等狀況作如下述職，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我進(jìn)展評議。
過去的一年我?guī)椭ｉL，主要分管學(xué)校德育工作、五五普法以及小學(xué)教育教學(xué)工作。回憶這一年來的工作，我在縣局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)懷、支持和幫忙下，立足崗位，扎實工作，潛心教育教學(xué)，不斷創(chuàng)新，不管在工作、學(xué)習(xí)和治理上都取得了較大的進(jìn)步，較好地完成了分管的各項工作。下面我的述職主要有兩局部內(nèi)容：一是工作匯報，二是工作反思。
首先是工作匯報。一年來楊平主任、團(tuán)委書記稅正波幫助下，高效運轉(zhuǎn)，開拓創(chuàng)新，做了大量扎實有效的工作，詳細(xì)如下：
一、常規(guī)教育
1、新學(xué)期進(jìn)展常規(guī)系列教育，各年級、班級依據(jù)本年級、班級實際狀況，制定出切實可行的德育工作規(guī)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改良教育工作的方式與方法，充分表達(dá)德育工作的整體性，階段性和實效性。
2、為形成一個良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)》以及我校各種規(guī)章制度，并做到準(zhǔn)時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。
3、為幫忙家長樹立正確的教育思想，抵抗社會大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。本年度為住宿生家長召開兩次家長會議。
4、仔細(xì)上好每一節(jié)班校會，班主任教師仔細(xì)設(shè)計班會內(nèi)容，班會內(nèi)容要表達(dá)實效性和針對性。
5、進(jìn)一步利用好校園播送、班級板報、墻報、手抄報等，依據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點，對學(xué)生進(jìn)展人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。
6、加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培育學(xué)生的自主治理力量，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊、文明監(jiān)視崗職能作用，監(jiān)視崗成員參加學(xué)校班級日常工作的檢查與評比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理解決。
7、面對全體學(xué)生，連續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點的系列活動，學(xué)校行政協(xié)作班主任常抓常管，把不良行為毀滅在萌芽之中。
二、加強(qiáng)德育隊伍建立
1、構(gòu)建一支政治素養(yǎng)高，力量修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周召開一次行政工作會議，安排周工作任務(wù)，利用例會組織教師進(jìn)展政治學(xué)習(xí)、理論培訓(xùn)，提高素養(yǎng)，增加責(zé)任感。
2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、標(biāo)準(zhǔn)檢查、兩操評比、班內(nèi)宣傳、各種上交資料及團(tuán)隊工作等計入班主任業(yè)績檔案中。
(1)班級治理，講求實(抓落實不留死角)，細(xì)(細(xì)致入微)，牢(定法規(guī)并抓牢，不松懈)。
(2)教育活動，講求豐富多彩，表達(dá)時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。
三、創(chuàng)立和諧美麗的校園環(huán)境
加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實責(zé)任到班，作到“三清掃、兩維護(hù)”，堅持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。連續(xù)搞好環(huán)境綜合治理，借助社會有關(guān)力氣搞好周邊環(huán)境，連續(xù)搞好我校與本鄉(xiāng)派出所警民關(guān)系，增加打擊力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn)，根本杜絕打架大事。強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出校園必需有班主任開條的制度、住宿生請假由班主任批準(zhǔn)帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字制度，保證了正常的教學(xué)秩序。幫助體育組開展了各類體育活動，活動中滲透了德育內(nèi)容，營造德育氣氛。為了創(chuàng)立良好的育人環(huán)境，學(xué)校投入了大量資金進(jìn)展了校園美化和班級亮化建立。
四、本年度開展的主要工作及取得的'成績
1、暑假學(xué)生生活豐富多彩，開展的文明禮儀伴我行主題教育活動之——“十個一”踐行活動收效較好，為我校自主進(jìn)展教育奠定了根底。
2、九月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生安全法制專題教育活動。十二月、六月根據(jù)縣教育局工作部署開展了中小學(xué)生“五五普法”學(xué)問測試。
3、九月、三月、五、六月以“強(qiáng)化安全教育、突出重大節(jié)日活動、促進(jìn)學(xué)生的文明與修養(yǎng)”主題，開展了法制講座、中小學(xué)生文明禮儀教育活動、節(jié)日慶祝文藝匯演活動，促進(jìn)了學(xué)生的安康進(jìn)展。
4、九月份我校按上級方案精神組織了為期一周的“削減污染——行動起來”環(huán)保教育活動。此項活動提高了學(xué)生以及學(xué)生家長對環(huán)境愛護(hù)的責(zé)任感，增加了學(xué)生環(huán)境愛護(hù)的實踐力量，為創(chuàng)立平安文明校園，為營造良好的社會主義和諧社會奠定了根底。
在突出“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”這一主題教育活動中對校園安全月活動進(jìn)展了全方位的宣傳。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅;組織了一次《安全，我們永恒的主題》國旗下講話;進(jìn)展了“安全——唱響生命之歌文明——點燃心靈之窗一周”專題播送周活動;各班級出了一期《安全與幸福攜手文明與漂亮同行》的安全學(xué)問板報;為使學(xué)生把握地震、火災(zāi)等災(zāi)難安全學(xué)問，從小培育安全自護(hù)意識，對全校師生及教職工進(jìn)展安全自護(hù)學(xué)問教育的學(xué)習(xí)、并進(jìn)行師生“防震減災(zāi)緊急疏散演練“活動。
其次是工作反思。一年來，我分管的工作雖然取得了一些成績，但我也糊涂地看到自己的缺乏。學(xué)習(xí)的勁頭還不是很足，教科研的水平還不高，深入第一線的時間還比擬少，對教職工的關(guān)懷還不很到位，治理的水平也有待提高。兼聽則明，對于本人工作中存在的問題和缺點，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及教師多指出，我將真誠地承受批判和監(jiān)視。
各位同事，既為實中人，當(dāng)為實中謀，實中興衰史，我們同書寫。在新的學(xué)年中，我將不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，踏實工作，大膽創(chuàng)新，盡職盡責(zé)，同各位一道，在代校長的帶著下，全力以赴，為通仙中心學(xué)校的進(jìn)展而努力工作!
農(nóng)村小學(xué)副校長的述職報告 16
一、工作完成情況
20xx年，我校教學(xué)工作本著“教學(xué)管理抓常規(guī)、教學(xué)改革抓創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量抓提高、校本研修抓特色”的思路，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善校本教研制度，深化課程改革實驗，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升，推動了學(xué)生素質(zhì)的提高，同時也帶動了學(xué)校整體工作的進(jìn)步。
（一）研、訓(xùn)一體，推動信息化建設(shè)
1.以“優(yōu)課”促進(jìn)教師專業(yè)化成長，打造幸福課堂
在龍?zhí)秴^(qū)“幸福教育”理念的引領(lǐng)下，我們以“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”為主線，以課堂教學(xué)研究為重點，通過開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”“互聯(lián)網(wǎng)+與教學(xué)深度融合教學(xué)開放日”和“幸福課堂幸福教研”等活動，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用。截至目前，全校教師共計曬課203節(jié)，其中省級優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，市級優(yōu)質(zhì)課5節(jié)，區(qū)級優(yōu)質(zhì)課1節(jié)。
（1）信息技術(shù)培訓(xùn)與教研相結(jié)合。構(gòu)建研訓(xùn)一體的研修模式是我校校本研修的新舉措。以“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”為契機(jī)，按照整校推進(jìn)的計劃，我們將全校教師分成十個組別，組建了十個“骨干引領(lǐng)、學(xué)科聯(lián)動、團(tuán)隊互助、整體提升”的研修共同體，每周以共同體為單位開展研修。單周進(jìn)行“信息技術(shù)培訓(xùn)”，雙周開展“星期五教研”，探討如何運用信息技術(shù)手段解決教學(xué)的重難點，實現(xiàn)了研培活動成效的最大化。10月31日，我校研修共同體代表在“國培計劃”龍?zhí)秴^(qū)信息能力提升工程項目專家線下跟進(jìn)指導(dǎo)活動中作團(tuán)隊研修展示，受到了與會專家和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可和一致好評。
（2）信息技術(shù)應(yīng)用與競賽相結(jié)合。今年,學(xué)校組織了多名骨干教師參加“吉林省信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽”,又一次激發(fā)了廣大教師應(yīng)用信息技術(shù)的熱情。在比賽中，我校的毛冬梅老師榮獲省級二等獎，劉國強(qiáng)、楊楠、謝浚、蔡雨壯四位老師分獲優(yōu)秀獎。
（3）信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)生能力培養(yǎng)相結(jié)合。為了豐富課程資源，培養(yǎng)學(xué)生善于合作、自主管理的好品質(zhì)，我校把“互加美麗鄉(xiāng)村課程——阿福童財商課”納入了學(xué)校大課表，讓優(yōu)質(zhì)課程資源走進(jìn)了鄉(xiāng)村，解決了農(nóng)村學(xué)校資源匱乏，學(xué)生視野窄的難題。同時，為了讓家長更全面地了解學(xué)校,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，我們還利用微信公眾號,將開展的每項活動及時推送給學(xué)生家長，成功架起了農(nóng)村學(xué)校與家長溝通的橋梁。
3.依托“平臺”推進(jìn)信息化資源利用，實現(xiàn)信息共建共享
（1）充分利用“錄直播教室”開展教學(xué)展示與研討活動。本年度各項教學(xué)活動都在錄直播教室進(jìn)行，同時利用cctalk平臺進(jìn)行直播，使沒有時間到場聽課的老師也能通過cctalk的回放功能進(jìn)行聽課，參與研討和測評，促進(jìn)了教師的.專業(yè)成長與發(fā)展，取得了良好的效果。
（2）今年“吉林市智慧教育云平臺”和“吉林省教育資源公共服務(wù)平臺”正式接軌，為廣大師生提供了更為豐富的教學(xué)資源。我校教師都能對網(wǎng)絡(luò)平臺提供的數(shù)字資源進(jìn)行篩選利用，并將自己原創(chuàng)的生成性資源逐步上傳到教育云平臺個人空間和校本資源中，截止本月已積累校本資源700多條，為推進(jìn)區(qū)域內(nèi)的資源庫建設(shè)發(fā)揮了積極作用。其中王雙、譚曉慶、毛冬梅、蔡雨壯、孫環(huán)、崔艷、王玉榮、李東冰8名教師上傳的課例被評為市級優(yōu)質(zhì)資源，共獲得獎金兩千余元。我校被評為龍?zhí)秴^(qū)整體推進(jìn)教育信息化工作先進(jìn)單位，高海玲校長被評為信息化工作先進(jìn)工作者，孟慶玲被評為信息化工作先進(jìn)個人。
（二）強(qiáng)化管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1.規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。依據(jù)龍?zhí)秴^(qū)教學(xué)常規(guī)管理要求，將計劃、制度、備課、上課、聽評課、作業(yè)批改、教學(xué)檢測等管理要求納入教學(xué)計劃，落實管理責(zé)任，堅持常規(guī)管理指導(dǎo)到位、檢查到位、總結(jié)到位、整改到位。加強(qiáng)實驗教學(xué)及功能室管理，促進(jìn)了我校教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化。
2.落實師培工作。積極組織教師參加區(qū)級以上各類師資培訓(xùn)工作，本年度共組織教師參加國培，區(qū)級以上教材培訓(xùn)，各級骨干培訓(xùn)，省內(nèi)外名師課例觀摩、專家講學(xué)等系列培訓(xùn)活動70余人次。培訓(xùn)費超出規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。“青藍(lán)工程”繼續(xù)有條不紊地實施，學(xué)科導(dǎo)師做到了每兩周對學(xué)員進(jìn)行一次聽評課指導(dǎo)或經(jīng)驗交流，開展的“青藍(lán)工程”徒弟匯報課活動，與小教部領(lǐng)導(dǎo)聽課活動整合，受到了進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
3.開展教學(xué)活動。三、四月份進(jìn)行了“大練兵、大比武”教學(xué)比賽，涌現(xiàn)出朱琳、張穎、于洪光等一批教學(xué)新秀；四月末，進(jìn)行了“互聯(lián)網(wǎng)+與教學(xué)深度融合”背景下的教學(xué)開放日暨家長開放日活動，充分展現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)采；五月份，開展龍?zhí)秴^(qū)教學(xué)金杯賽復(fù)賽，八月份，組織參賽教師參加金杯賽決賽，成績突出：李永春老師獲“金杯”獎，張穎、鄧蘇恒和陳鳳菊三位老師分獲一等獎；下半年開展“幸福課堂幸福教研”展示活動，教學(xué)設(shè)計解讀大賽，讓教師在活動中歷練，在活動中成長。今年，我校宋曉明和毛冬梅老師分別被評為吉林市數(shù)學(xué)學(xué)科和語文學(xué)科帶頭人。
4.開展好大學(xué)區(qū)活動。積極參與了大學(xué)區(qū)組織的各項教學(xué)觀摩、研討活動；開展了大學(xué)區(qū)期中特色教學(xué)質(zhì)量檢測，高效完成出卷任務(wù)；借助大學(xué)區(qū)優(yōu)秀師資，與我校薄弱學(xué)科教師結(jié)對子，開展美術(shù)學(xué)科研課活動。在吉化六小王立楠老師的指導(dǎo)下，我校美術(shù)學(xué)科教師王星參加區(qū)教學(xué)金杯賽獲二等獎，雖然不是最高獎項，但這已經(jīng)是她本人從教十年來的最佳成績，受到了區(qū)教研員的肯定與稱贊。
（三）發(fā)展特色，傳承經(jīng)典文化
1.開展經(jīng)典誦讀活動
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”。為了讓孩子們走近經(jīng)典，感受經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化，陶冶性情。我校進(jìn)行了經(jīng)典誦讀系列活動。
（1）清晨大聲讀。大聲朗讀文章是語感形成的必走之路，是培養(yǎng)自信和個人魅力的有效途徑。每天清晨7:50-8：00，我校的教學(xué)樓內(nèi)書聲瑯瑯，每個班級根據(jù)實際或教師指導(dǎo)讀，或隨音頻跟讀，或?qū)W生領(lǐng)讀，孩子們幸福地徜徉在晨讀帶來的幸福和快樂中。
（2）古詩分層誦。古詩是中華民族文化的瑰寶，我們要求以學(xué)年為單位每學(xué)期最低背誦十首古詩，沒有上限，有能力的可以挑戰(zhàn)更高層次。特別優(yōu)秀的學(xué)生可以挑戰(zhàn)默寫古詩。目前，各班古詩背誦氣氛濃厚，多名同學(xué)已經(jīng)成為古詩背誦小能手。還有一些學(xué)生提前完成了小學(xué)生必背古詩70首，開始挑戰(zhàn)初中古詩。
（3）名著天天讀。從小讀經(jīng)典名著，加以思考，對孩子的人格塑造有很大的好處。學(xué)校每學(xué)期要求每班至少讀兩本名著。孩子們在不知不覺中養(yǎng)成了天天讀書的好習(xí)慣，學(xué)校的書吧也成了孩子們業(yè)余讀書的樂園。
（4）美篇月月背。兒童時期是人的一生中最為寶貴的記憶黃金期。學(xué)校要求孩子們每月背誦一篇名家名篇，在背誦過程中積淀語言，厚實文化素養(yǎng)。
2.堅持珠心算特色教學(xué)。
作為“吉林省珠心算尖子選手培訓(xùn)基地校”，我校一直重視珠心算的傳承與弘揚，始終堅持在學(xué)校一至四年級開設(shè)珠心算校本課程，安排專職教師任教；同時選拔尖子選手組成珠心算特訓(xùn)隊，代表龍?zhí)秴^(qū)參加省、市級珠心算大賽。今年7月份，在吉林省第二十八屆珠心算比賽中，學(xué)校代表隊再次榮獲團(tuán)體總分二等獎的佳績。
二、存在的不足及努力方向
從教導(dǎo)主任到副校長，角色變了，工作的性質(zhì)與內(nèi)容也不同了。一年的工作中，我經(jīng)常感覺到，自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。
1.自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。
3.努力豐富個人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。
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