食品公司表揚信

　　××高級中學：

　　昨天我食品公司第二門市部從外地運回一批糕點、糖果等商品，因卡車有急事暫時先將貨投卸在馬路邊。下午3點左右，我們正往門市部倉庫里運時，忽然雷聲隆隆，豆大的雨點灑落下來。大家正急得不知所措時，放學回家的一群學生，立即投入了搶運貨物的戰(zhàn)斗。抬的抬 ，扛的扛，搬的搬，使我們幾千元的商品免遭損壞。我們?nèi)f分感激，拿出糖果表示點謝意，可他們堅決不肯接受，并且連姓名也不愿留下。

　　直到今天早晨，我們才了解到他們是貴校高一(3)班的王寧、陳飛等20名同學。他們愛國家 ，愛集體，做好事不留名的.優(yōu)秀品質(zhì)使我們深受感動，我們深為祖國有這樣的好接班人感到欣慰。

　　請貴校對他們的精神廣為宣傳，對他們的行為大力表揚!

　　××食品公司第二門市部

　　1999年3月12日

　　評析：

　　這兩則表揚信是單位發(fā)給學校的，語氣熱情懇切，文字樸素精煉，篇幅短小精悍。范文一和范文二都用概括敘述的語言首先交待人物事件的發(fā)生、發(fā)展過程，敘述清晰自然，條理分明，用事實說話突出了事情最本質(zhì)的一方面。其次在敘事的基礎(chǔ)上進行評價，贊頌對方所作所為的道德意義。如范文一中“助人為樂”，范文二中“愛國家，愛集體，做好事不留名的優(yōu)秀品質(zhì)”。表揚信的公開發(fā)表，有利于弘揚正氣，褒獎善良，形成良好的社會風氣。另外在行文中發(fā)信人把自己真誠的謝意蘊于字里行間，并在行文中表現(xiàn)出來。如例文二“我們十分感謝張某某、施某某同學助人為樂的優(yōu)秀品德”。在結(jié)尾處，兩則例文都寫有希望學校予以表揚的句子。總體看來，表揚信以表揚為主，不乏感謝之意，同時也表現(xiàn)出發(fā)信人的誠懇態(tài)度與真摯的情感流露。

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