《識(shí)字6》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
１、知識(shí)與技能：
⑴ 認(rèn)識(shí)９個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)８?jìng)�(gè)字。
⑵ 正確、流利、有感情地朗讀課文。
⑶ 初步感知詞語(yǔ)的反義關(guān)系。
２、過(guò)程與方法：
⑴ 能主動(dòng)運(yùn)用多種方法識(shí)字，同學(xué)之間互相交流識(shí)字方法，提高識(shí)字效率。
⑵ 采用多種形式的朗讀，受到真善美的熏陶，單瘦漢語(yǔ)文字的魅力。
３、情感態(tài)度價(jià)值觀：
受到美好情操的陶冶，樂(lè)于去關(guān)愛(ài)他人。
【課前準(zhǔn)備】
⑴ 師生搜集一些對(duì)對(duì)子的資料。
⑵ 師準(zhǔn)備生字卡、詞語(yǔ)卡。
【學(xué)習(xí)時(shí)間】
本課學(xué)習(xí)用２課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入
１、師出示一組詞，問(wèn)：誰(shuí)會(huì)對(duì)對(duì)子。
２、展示自己課前搜集的反義詞。
二、讀文識(shí)字
１、讀課文，用自己喜歡的方式讀準(zhǔn)文中的生字。
２、讀文把自己新認(rèn)識(shí)的字圈起來(lái)讀兩遍。
３、教師出示生字卡，學(xué)生找一找自己新認(rèn)識(shí)了那些字，讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
４、學(xué)生齊讀生字。
５、再讀課文把課文讀正確。
６、檢查讀文。
三、讀文感悟
１、小聲讀文第一段說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。
２、讀文思考那些行為是丑的，那些行為是美的.？
３、和小組同學(xué)交流交流。
４、小組代表在全班交流。
５、引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀課文，讀中感悟雪中送碳的意思。
６、用同樣的方法感悟課文第二段。
四、鼓勵(lì)學(xué)生背誦課文
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)生字與課文
１、讀字詞卡。
２、復(fù)習(xí)背誦課文。
二、記憶生字
１、自由記憶。
２、說(shuō)說(shuō)自己用什么方法記憶生字的。
三 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)溫、暖、貧、富
觀察──說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)──教師范寫(xiě)──學(xué)生書(shū)寫(xiě)──教師巡視幫助困難生
學(xué)生自己書(shū)寫(xiě)其他四個(gè)字。教師巡視。
四、詞語(yǔ)積累
讀課后我會(huì)讀中的詞語(yǔ)，試試自己記住幾個(gè)。
我還會(huì)說(shuō)許多詞。
五、拓展延伸
你還知道那些反意詞？講給大家聽(tīng)。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
識(shí)字６
美──丑 貧──富
愛(ài)──恨 冷──暖
真誠(chéng)──虛假 饑寒──溫飽
冷漠──熱忱 索取──奉獻(xiàn)
【《識(shí)字6》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《識(shí)字》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)07-03
識(shí)字的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)08-22
識(shí)字優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)10-30
識(shí)字4優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)07-03
《識(shí)字5》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)11-15
《識(shí)字1》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)11-05