- 相關(guān)推薦
“我與網(wǎng)絡(luò)”主題班會活動方案
一、活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生獲取信息的關(guān)系；
2、正確對待網(wǎng)絡(luò)，不沉溺其中，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響；
3、倡導(dǎo)綠色網(wǎng)絡(luò)行，。
二、活動過程：
（一）問卷調(diào)查
內(nèi)容主要是：“你喜歡上網(wǎng)嗎？”、“你上網(wǎng)通常會干什么？”、“你通常一周上網(wǎng)多長時間？”、“你玩過網(wǎng)絡(luò)游戲嗎”、“網(wǎng)絡(luò)以及網(wǎng)絡(luò)游戲給你的生活帶來的影響”。
(二)小品表演：由學(xué)生自編自演《都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍》。
（三）誰之過，網(wǎng)絡(luò)還是我？――網(wǎng)絡(luò)的利弊討論
主持人：網(wǎng)絡(luò)到底帶來了些什么？為什么有人憑借著它走向成功、走向輝煌，也有人因之而走向墮落、走向毀滅？由此引發(fā)對網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的討論。由主持人對討論走向進(jìn)行把握，對討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。由一位計算機(jī)錄入速度較快的同學(xué)，將討論結(jié)果錄下，并用大屏幕展示出來。
1、網(wǎng)絡(luò)本善良：
①、互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了求知和學(xué)習(xí)的廣闊空間；
②、互聯(lián)網(wǎng)為我們獲得各種信息提供了新的渠道；
③、互聯(lián)網(wǎng)有助于我們不斷提高自身技能；
④、互聯(lián)網(wǎng)有助于擴(kuò)寬我們的思路和視野，加強(qiáng)青少年之間的交流和溝通，增強(qiáng)青少年的社會參與度，開發(fā)青少年內(nèi)在的潛能。
2、互聯(lián)網(wǎng)是雙刃劍：
①、互聯(lián)網(wǎng)對青少年的人生觀、價值觀和世界觀的形成構(gòu)成潛在威脅；
②、互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)；
③、互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。
（四）善用網(wǎng)絡(luò)
1、假如你的朋友迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲或者網(wǎng)絡(luò)聊天，荒廢學(xué)業(yè)，你如何勸導(dǎo)他?
2、如果是你自己的話，你如何反思？
3、學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
（五）、
班主任
寄語：
網(wǎng)絡(luò)已深入我們每個人生活的各個方面，但它到底會成為汩汩長流的智慧泉源，抑或是上天“賜予”人類的“潘多拉盒子”，卻是因人而異的。希望同學(xué)們互相監(jiān)督和幫助，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約；既要注重運用網(wǎng)絡(luò)這個手段來學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，更要注重在網(wǎng)下的學(xué)習(xí)與實踐。正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，自覺抵御誘惑。
（六）、簽合同：
全體學(xué)生鄭重地在“綠色網(wǎng)絡(luò)行”的倡議書上簽下自己的名字。
【“我與網(wǎng)絡(luò)”主題班會活動方案】相關(guān)文章：
主題班會活動方案10-06
主題班會活動方案06-27
我愛少先隊主題班會活動方案06-15
主題班會感恩活動方案07-23
學(xué)校主題班會活動方案08-31
寒假主題班會活動方案07-17
小學(xué)主題班會活動方案07-31
高中主題班會活動方案06-11
主題班會活動方案15篇05-20