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2018年小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展實施獎勵方案
經(jīng)過學(xué)校充分研究論證，學(xué)校從財政中每年不間斷支出2000元人民幣作為獎勵基金獎勵當年在專業(yè)化發(fā)展中做出一定成績的老師，當隨著學(xué)校財政收入的增加，獎勵經(jīng)費也按一定比例提高。學(xué)校也將在條件成熟的情況下，除了學(xué)校獎勵外，還成立家長捐助基金，全部用于教師專業(yè)發(fā)展顯著的老師。每年9月10日前由評審小組進行評審，評審周期是上年7月1日至次年6月30日，現(xiàn)就有關(guān)獎勵制度做如下說明。
一、指導(dǎo)思想
精神鼓勵的基礎(chǔ)上引領(lǐng)教師樹立專業(yè)化發(fā)展意識，充分張揚教師在專業(yè)化發(fā)展中的成果，以科學(xué)的發(fā)展觀提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。
二、獎勵面及待遇
1、達到標準的所有老師；
2、除了經(jīng)濟上的獎勵外，學(xué)校還力爭在各種場合表彰教師，在有關(guān)媒介上宣傳教師，為教師發(fā)放有實際價值的紀念品；
3、如當年2000元基金中有剩余部分，基金累計存入下一年度。
三、獎勵對象：
教師專業(yè)化發(fā)展包括班主任、學(xué)科教師和學(xué)校行政人員的專業(yè)發(fā)展，因此，獎勵對象包括班主任、科任教師和學(xué)校行政人員。
四、獎勵標準（缺一不可）
A級（每人獎勵500元）
（一）教學(xué)、教研、科研活動（滿足一項均可）
1、參加學(xué)科教學(xué)賽課獲得區(qū)級二等獎以上；
2、參加班主任基本功比賽或隊會比賽獲得區(qū)級二等獎以上；
3、參加區(qū)級研究課活動；
4、主持區(qū)級以上科研課題成果獲得二等獎以上；
5、做區(qū)級以上專題報告；
（二）理論水平（滿足一項均可）
1、在區(qū)級以上正規(guī)刊物上發(fā)表論文4篇以上或獲得區(qū)級論文獎4個以上；
2、在市級正規(guī)刊物上發(fā)表文章3篇以上或獲得市級論文獎3個以上；
3、在省部級正規(guī)刊物上發(fā)表文章2篇以上或獲得省部級論文獎2個以上；
4、在國家級正規(guī)刊物上發(fā)表文章1篇以上或獲得國家級論文獎一個以上。
（三）指導(dǎo)學(xué)生（滿足一項均可）
1、指導(dǎo)學(xué)生獲得區(qū)級一等獎2個或市級二等獎2個以上、一等獎一個以上
2、指導(dǎo)學(xué)生在區(qū)級刊物上發(fā)表小論文2篇以上、市級1篇以上；
3、指導(dǎo)學(xué)生小課題或綜合實踐活動研究并寫出調(diào)查實驗報告一項，有詳實的印證材料。
（四）教學(xué)質(zhì)量（滿足一項均可）
1、在兩學(xué)期期末考試中，班級學(xué)生成績“三率一分”在學(xué)區(qū)排名中至少有一次為第一名。
2、在組織學(xué)生參加區(qū)級比賽中，獲得團體第三名以上。
B級（每人獎勵300元）
（一）教學(xué)、教研、科研活動（滿足一項均可）
1、參加學(xué)科教學(xué)賽課獲得區(qū)級三等獎以上。
2、參加班主任基本功比賽或隊會比賽獲得區(qū)級三等獎以上。
3、參加區(qū)級研究課活動或?qū)W區(qū)級研究課活動。
4、主持區(qū)級以上科研課題成果獲得三等獎以上。
5、做學(xué)區(qū)級以上專題報告。
（二）理論水平（滿足一項均可）
1、在區(qū)級以上正規(guī)刊物上發(fā)表論文2篇以上或獲得區(qū)級論文獎2個以上。
2、在市級正規(guī)刊物上發(fā)表文章1篇以上或獲得市級論文獎1個以上。
（三）指導(dǎo)學(xué)生（滿足一項均可）
1、指導(dǎo)學(xué)生獲得區(qū)級一等獎1個或市級二等獎1個以上。
2、指導(dǎo)學(xué)生在區(qū)級刊物上發(fā)表小論文1篇以上。
3、指導(dǎo)學(xué)生小課題或綜合實踐活動研究并寫出調(diào)查實驗報告一項，有詳實的印證材料。
（四）教學(xué)質(zhì)量（滿足一項均可）
1、在兩學(xué)期期末考試中，班級學(xué)生成績“三率一分”在學(xué)區(qū)排名中至少有一次為第二名。
2、在組織學(xué)生參加區(qū)級比賽中，獲得團體第三名以上。
C級（每人獎勵200元）
（一）教學(xué)、教研、科研活動（滿足一項均可）
1、參加學(xué)科教學(xué)賽課獲得學(xué)區(qū)級一等獎以上。
2、參加班主任基本功比賽或隊會比賽獲得學(xué)區(qū)級一等獎以上。
3、參加學(xué)區(qū)級研究課活動。
4、主持區(qū)級以上科研課題成果獲得三等獎以上。
5、做學(xué)區(qū)級以上專題報告。
（二）理論水平（滿足一項均可）
1、在區(qū)級以上正規(guī)刊物上發(fā)表論文1篇以上或獲得區(qū)級論文獎1個以上。
2、在市級正規(guī)刊物上發(fā)表文章1篇以上或獲得市級論文獎1個以上。
（三）指導(dǎo)學(xué)生（滿足一項均可）
1、指導(dǎo)學(xué)生獲得區(qū)級一等獎1個或市級二等獎1個以上。
2、指導(dǎo)學(xué)生在區(qū)級刊物上發(fā)表小論文1篇以上。
3、指導(dǎo)學(xué)生小課題或綜合實踐活動研究并寫出調(diào)查實驗報告一項，有詳實的印證材料。
（四）教學(xué)質(zhì)量（滿足一項均可）
1、在兩學(xué)期期末考試中，班級學(xué)生成績“三率一分”在學(xué)區(qū)排名中至少有一次為第二名。
2、在組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)級比賽中，獲得團體第一名以上。
五、評審小組名單
組長：陳守云 周莉
成員：陳明建 呂德秀 周曾靜
六、評審程序
每年9月5日以前填報個人獎勵基本資料，寫出申報申請——9月6日評審小組評審會——9月7日公示——9月8全校教師會——9月9日公布結(jié)果。
七、其它
1、如果每年獎勵總金額超過2000元，學(xué)校財力在能夠開支的情況下，盡力按標準進行獎勵，實在不能執(zhí)行標準時，學(xué)校給予變通照顧的待遇。
2、本方案自2006年9月1日開始執(zhí)行。
3、評審小組有最終解釋權(quán)。
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