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創(chuàng)業(yè)集市工作總結
選擇創(chuàng)業(yè)是一件很艱難的事情，以下是小編整理的創(chuàng)業(yè)集市工作總結，歡迎閱讀參考！
創(chuàng)業(yè)集市工作總結：
20xx年以來，***鎮(zhèn)人力資源和社會保障所圍繞落實積極的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)政策這一主線，堅持擴大就業(yè)與穩(wěn)定就業(yè)“兩手抓”，創(chuàng)新理念，把握重點，立足創(chuàng)業(yè)帶動，促進就業(yè)增長，推動了全鎮(zhèn)的就業(yè)再就業(yè)工作健康、持續(xù)、快速發(fā)展。
一、就業(yè)再就業(yè)工作
20xx年1-12月新增就業(yè)再就業(yè)758人，占全年任務的151.6%，實名數(shù)758人，實名比率100%。新增農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)986人，占全年任務的140.9%，實名數(shù)986人，實名比率100%。
二、創(chuàng)城宣傳工作
為提高對創(chuàng)城宣傳工作的重要性和必要性認識，進一步增強做好創(chuàng)城宣傳活動的責任感和緊迫感，切實把創(chuàng)城宣傳活動列入重要議事日程，我鎮(zhèn)制定了《***鎮(zhèn)創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市宣傳活動方案》，并于20xx年1月29日召開了全鎮(zhèn)創(chuàng)城宣傳活動動員會，下發(fā)了宣傳海報、宣傳袋等宣傳品。各管區(qū)、村對宣傳任務進行細化分解，制定了具體實施方案并安排專人負責創(chuàng)城宣傳工作。
（一）利用鎮(zhèn)政府宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播等陣地，開展形式多樣的宣傳活動。在鎮(zhèn)政府辦公大樓、人力資源和社會保障事務所、派出所、計生服務站、法庭，利用標語、條幅、電子屏、宣傳欄等載體，進行全方位、高頻率的主題宣傳，在全社會營造濃厚的創(chuàng)城氛圍。
（二）鎮(zhèn)轄區(qū)內的社區(qū)、村在村務公開欄張貼宣傳大海報，發(fā)放創(chuàng)城公益宣傳品（創(chuàng)城宣傳掛歷、宣傳袋等）。
（三）在全鎮(zhèn)主要賓館、餐廳放置創(chuàng)城公益宣傳品（創(chuàng)城宣傳掛歷、宣傳袋等），利用現(xiàn)有宣傳設施進行創(chuàng)城公益宣傳，并在樓體顯著位置懸掛創(chuàng)城宣傳內容。
（四）在全鎮(zhèn)大型商場、超市、連鎖店、網(wǎng)吧、利用設置的電子顯示屏進行創(chuàng)城宣傳；在顯著位置放置公益宣傳品，并在室內外懸掛張貼創(chuàng)城宣傳標語。
（五）在主要道路張貼大海報，懸掛創(chuàng)城宣傳條幅。
三、春風行動
為進一步做好農(nóng)村富余勞動力轉移就業(yè)工作，按照上級
安排部署，我們繼續(xù)開展了以“搭建勞務對接平臺，幫您盡早實現(xiàn)就業(yè)”為主題的“春風行動”。
（一）在鎮(zhèn)駐地主要交通道路、集市免費發(fā)放“春風卡”招工簡章等宣傳資料，宣傳活動內容。
（二）開展摸底調查，摸清各類農(nóng)村勞動者就業(yè)意愿和企業(yè)用工情況。
四、家庭服務業(yè)基本情況摸底調查工作
按照兗州市就業(yè)辦公室20xx年9月27日會議部署，我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)范圍內開展了家庭服務業(yè)企業(yè)事業(yè)單位基本情況摸底調查工作。按照屬地管理的原則，我鎮(zhèn)采取鎮(zhèn)人社所與40個行政村聯(lián)合調查、與工商部門登記單位進行核對的方法進行。
本次調查共調查家庭服務業(yè)（企業(yè)、單位）398家。其中家政服務類263家，專業(yè)化服務135家，沒有房屋中介類、婚姻介紹類。經(jīng)營方式以自營為主。共吸納從業(yè)人員915人，其中吸納高校畢業(yè)生13人，困難就業(yè)人員34人。
2012年，我們***鎮(zhèn)人力資源和社會保障所將在市就業(yè)辦和鎮(zhèn)黨委、政府的關心支持下，以扎實認真的工作態(tài)度，耐心細致的工作作風，奮勇爭先的工作精神，立足創(chuàng)業(yè)帶動，促進就業(yè)增長，努力使我鎮(zhèn)就業(yè)工作更上一個新臺階，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻！
創(chuàng)業(yè)需要具備什么？
第一，應該具備良好的創(chuàng)業(yè)熱情
只有對創(chuàng)業(yè)有著極大的熱情，積極參加實踐并渴望接受創(chuàng)業(yè)教育，使自己的素質與能力得到提高。
我國大學生創(chuàng)業(yè)目前還處于初級階段，創(chuàng)業(yè)成功的案例并不多。但在調查統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的學生對創(chuàng)業(yè)有著濃厚的興趣，抱有極大的熱情，有著創(chuàng)業(yè)的沖動和夢想。 大部分的大學生還渴望學校能夠開展各種創(chuàng)業(yè)教育的課程，希望學校能多組織一些講座，給予相關的知識與技術幫助，這說明，大多數(shù)大學生都熱切渴望提高自己的創(chuàng)業(yè)素質與能力，如人際溝通能力、領導決策能力、組織管理能力、投資理財能力、團隊合作能力等等。為今后能進行創(chuàng)業(yè)打下基礎，從而促進自身的全面發(fā)展。
第二，應該具備理性的創(chuàng)業(yè)心理素質
第三，應該具備獨立心理素質 ，但也有一部分學生認為是以提高能力和素質為目的，有更多的學生是以實現(xiàn)理想和自我價值為目的，創(chuàng)業(yè)目的明確且?guī)в袃r值傾向。這也說明了目前大學生比較理性的創(chuàng)業(yè)認識。 第四，應該有非常強的.創(chuàng)業(yè)交流溝通意識。 團隊精神是大學生最喜歡的話題。大學生的團隊意識比較強，一般都是想以團隊的形式創(chuàng)業(yè)，很少有個人創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)象。在問及創(chuàng)業(yè)必備的能力中，選擇人際溝通能力的比例占最多數(shù)。在大學期間，很多人也十分注重人際關系的建立，盡力擴大自己的交際圈，結交新的朋友、志同道合者、經(jīng)驗豐富的長輩等，渴望能通過長短互補、團結協(xié)作，在創(chuàng)業(yè)運作管理上取得成功。
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