應聘班主任申請書
在現(xiàn)在社會，有各項事務需要申請書，我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。什么樣的申請書才是合理的呢？以下是小編精心整理的應聘班主任申請書，歡迎大家分享。
尊敬的校領導：
基于我近20多年班主任工作的經(jīng)歷和取得成功的一些經(jīng)驗，我申請擔任本部六年級班的班主任。現(xiàn)就如何做好班主任工作談幾點認識：
1、加強與學生的聯(lián)系。
在現(xiàn)代教育中，班主任了解與研究學生，是做好班主任工作的重要前提，尤其是改革開放和經(jīng)濟高速發(fā)展的時代，學生表現(xiàn)出與以往任何歷史時期截然不同的新特點。只有對他們的人生觀、價值觀、世界觀有了具體詳實的了解，才能增強工作的針對性，獲得教育的實效性。
2、加強與教師的聯(lián)系。
教師對學生的教育影響要做到一致，首先應形成一個集體，在這個過程中，班主任應起骨干和紐帶作用。要主動與科任教師取得聯(lián)系，互通情況，共同研究，統(tǒng)一調(diào)整本班的教學工作。
3、加強與家長的`聯(lián)系。
家庭教育是學校教育的起點和基礎，是塑造人的靈魂的重要環(huán)節(jié)。在不斷深化改革的今天，社會呈現(xiàn)多元化格局，影響學生成長的因素越來越多。因此班主任與家長的聯(lián)系中要側(cè)重于教育思想、教育觀念的指導，注重自身言行的示范性，雙方應密切關注學生的身心發(fā)展和變化，及時做好心理上的疏通，排除心理障礙，培養(yǎng)健全人格，使學校、家庭形成健康育人的整體效應。
4、加強與學校的聯(lián)系。
學校除了管理育人、教書育人以外，還有服務育人的職能。班主任在協(xié)調(diào)“教學部門齊抓共管”的同時，還要重視“非教學部門”的育人功能，經(jīng)常與有關科室溝通，廣泛聽取意見，進行綜合評析，共同探討學生教育的方式方法，達到共同管理，共同育人的目的。
余根旺
20xx年7月16日
【應聘班主任申請書】相關文章：
班主任助理應聘書范本01-08
崗位應聘書06-02
高一副班主任申請書-申請書01-04
班主任申請書范文八篇01-15
班主任申請書模板九篇01-01
翻譯應聘簡歷范文02-21
應聘書自我評價12-17
藥店店長應聘書11-26
會計求職應聘書01-23