中小學(xué)生守則修訂

　　實行了十年的《中小學(xué)生守則》，經(jīng)過2年時間的修訂，正在向社會公開征求意見。人們最關(guān)注的是“見義勇為”條款被刪除，為此，記者專訪了《守則》修訂專家組組長鄧友超博士，他透露：見義勇為之所以未入選守則是因為尚存爭議，孩子很難判斷見義勇為的時機(jī)。

　　將“見義勇為”從守則中刪除，看上去就像是把一盤招牌菜從菜單中給生生地抹掉，但仔細(xì)審視刪除“見義勇為”條款便不難發(fā)現(xiàn)，這不僅不是守則內(nèi)容建設(shè)上的倒退，反而因“理性回歸”而彰顯出社會進(jìn)步。

　　見義勇為所體現(xiàn)出的正義心和責(zé)任感，是任何一個時代都需要的良心，在任何時候都值得守望。事實上，將見義勇為刪除，并不意味著對這種價值觀的拋卻。過去，我們習(xí)慣將見義勇為理解為同質(zhì)化的道德選擇，過于拔高道德價值，卻忽視每個人在年齡、身體狀況、救助能力等方面的差異。這樣不僅形成了對社會群體的道德綁架，甚至扭曲了見義勇為的內(nèi)涵。

　　見義勇為，它不僅僅是一種道德選擇，更是一種關(guān)乎技術(shù)和能力的問題。對孩子而言，無論是從個體的體力、經(jīng)驗還是從救助技能來說，讓孩子去見義勇為本身便不現(xiàn)實，反而會催生出意外風(fēng)險。因此，刪除守則中的“見義勇為”，既是對孩子的一種人文關(guān)懷，也是對孩子進(jìn)行前瞻性保護(hù)。正如專家所言，“安全”對學(xué)生來說是最重要的。“安全”不保，談何教育，何來成長，這應(yīng)該成為全社會的共識。

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