寫給語(yǔ)文老師的一封信

時(shí)間：2020-11-18 16:05:50 書信我要投稿

寫給語(yǔ)文老師的一封信

　　您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。今天小編為您帶來(lái)寫給語(yǔ)文老師的一封信，僅供參考!

寫給語(yǔ)文老師的一封信

　　寫給語(yǔ)文老師的一封信【一】

　　親愛的語(yǔ)文老師：

　　您好!

　　認(rèn)識(shí)您已經(jīng)兩年了。您給我的印象總是那么深。那輕輕搖擺的柳絮像是你飄柔的長(zhǎng)發(fā);那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇。

　　是您，讓我改掉了我的壞習(xí)慣。我是一個(gè)大大咧咧的男孩，所以我每次都會(huì)粗心地對(duì)待每一件事。有一次的作文題目，我因粗心而完全跑題。是您耐心的教導(dǎo)了我，讓我如何去分析，您的教導(dǎo)如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)我的心，讓我終生受益。

　　是您，讓我明白了什么是語(yǔ)文。我本來(lái)不喜歡語(yǔ)文，我認(rèn)為語(yǔ)文就是捧著本書在那整天搖著頭讀。可是，自從你給我們上課，我漸漸地不這么認(rèn)為，可能是您的課講得那么悅耳動(dòng)聽，可能是您講課的方式吸引了我，使我竟然開始愛上了語(yǔ)文，成績(jī)竟然明顯上升了。

　　老師，您就像一支蠟燭，默默無(wú)聞地傳授我們知識(shí);您還像一位園丁，培養(yǎng)了我們這些小樹;您更像一位靈魂的工程師，筑建我們輝煌的明天。

　　老師，您就是一位母親，是我們親愛的媽媽，應(yīng)該用美妙的語(yǔ)言來(lái)贊美您!

　　此敬!

　　祝您工作順利，身體健康!

　　您的學(xué)生：田國(guó)城

　　20xx年2月14日

　　寫給語(yǔ)文老師的一封信【二】

　　您好!

　　知道今年您要教我，我好高興，給語(yǔ)文老師的一封信。在這一年的開始，我想向您吐露我的心聲。希望這一年內(nèi)，我能好好接受您的教導(dǎo)，同時(shí)也讓我從內(nèi)心欽佩敬愛您。

　　一、老師，我希望您是一個(gè)有感情的人，而不僅是一架教書的機(jī)器。

　　二、老師，請(qǐng)您不僅僅教書，而更重要的是育人。

　　三、老師，請(qǐng)您真正把我當(dāng)成您的學(xué)生，而不僅是您記分冊(cè)上的一個(gè)號(hào)碼。

　　四、老師，請(qǐng)您不要單看我的成績(jī)，更要看我所作的努力。

　　五、老師，請(qǐng)您經(jīng)常給我一點(diǎn)鼓勵(lì)，不要讓您的要求超過(guò)了我的能力。

　　六、老師，不要勉強(qiáng)我把求學(xué)當(dāng)作人生最大樂(lè)趣;至少對(duì)于我，讀書不一定是最快樂(lè)的。

　　七、老師，不要期待我最喜歡您教的課;至少對(duì)于我，別的課可能更加有趣。

　　八、老師，請(qǐng)您耐心地聽聽我所提出的問(wèn)題。您肯傾聽我的心聲，我也會(huì)向您學(xué)習(xí)，認(rèn)真地聽老師講授的課程。

　　九、老師，請(qǐng)輔導(dǎo)我自己思考、自己判斷，而不僅背誦答案。

　　十、老師，只要您保證公正，請(qǐng)您對(duì)我盡量嚴(yán)格，我知道我需要您的'嚴(yán)格要求。

　　十一、老師，假如我有所失敗，尤其在大眾面前，不要可憐我，可憐會(huì)使我自卑。

　　十二、老師，在教室內(nèi)，不要把另一位同學(xué)當(dāng)做我的表率，我可能因此恨他，也恨您。

　　十三、老師，我若有所成就，也不要把我當(dāng)做別人的榜樣，因?yàn)槟菢右矔?huì)使我難堪。

　　十四、老師，請(qǐng)您記得，不久以前，您也是學(xué)生。您是否有時(shí)也會(huì)忘帶東西，在班上您是否樣樣第一?

　　十五、老師，請(qǐng)您也別忘記，大學(xué)統(tǒng)考，您是怎么考取的，您所念的專業(yè)是不是您的第一志愿?

　　十六、老師，您也需要學(xué)習(xí)，您不學(xué)習(xí)，我怎能從您那兒學(xué)到更新的東西?

　　十七、老師，我心中感激，但您不要期待我口頭上常說(shuō)：“老師，謝謝您。”

　　最后，老師，您一定希望我學(xué)業(yè)進(jìn)步，讓我也祝您教學(xué)成功。您的成功是我進(jìn)步的保證，我的進(jìn)步也就是您成功的證據(jù)。

　　此致

　　你的學(xué)生

　　20xx年3月6日

　　寫給語(yǔ)文老師的一封信【三】

　　尊敬的朱老師:

　　您好!

　　認(rèn)識(shí)您已經(jīng)1年了。您給我的印象總是那么深刻。您很愛笑，平時(shí)和您打招呼時(shí)，您總是笑瞇瞇的答應(yīng)我們。每次和您聊天時(shí)，您也總是笑著的!

　　我本來(lái)不喜歡語(yǔ)文，我認(rèn)為語(yǔ)文就是捧著本書在那整天搖著頭讀，那些枯燥的古文和難以背下的古詩(shī)也每時(shí)每刻的在我的腦海中浮現(xiàn)，可是，自從你給我們上了那一節(jié)課以后，我漸漸地不這么認(rèn)為了，是您讓我明白了什么才是正真的語(yǔ)文。

　　您的課講得那么地生動(dòng)，那么地悅耳動(dòng)聽，我們聽的都入了神，您教了我們開拓思維;您讓我們親近大自然，讓大自然來(lái)感染和熏陶我們;您耐心的教導(dǎo)了我們，教導(dǎo)我們?cè)谡n前要認(rèn)真預(yù)習(xí);課上要積極思考;課后要經(jīng)常復(fù)習(xí)。。。。。。您的教導(dǎo)如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我的心，讓我終生受益。您把我們語(yǔ)文書上的每一篇課文都連起來(lái)編成了一首詩(shī)，使我們覺得每一課都是那么得有趣，使我們情不自禁想要去閱讀它們。

　　可能是您講課的方式吸引了我，使我漸漸地開始愛上了語(yǔ)文。

　　朱老師，您為我們寫了一首詩(shī)，我也要為您寫一首詩(shī):

　　假如我們是一只小船，

　　您就是一對(duì)船槳。

　　有了船槳的劃動(dòng)，

　　小船才能乘風(fēng)破浪。

　　假如我們是一根蠟燭，

　　您就是一根火柴。

　　有了火柴的點(diǎn)燃，

　　蠟燭才能大放光芒。

　　假如我們是茂盛的樹木，

　　您就是辛勤的園丁。