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教師述職報告

時間:2020-11-27 19:15:35 述職報告 我要投稿

【精華】教師述職報告合集7篇

  隨著個人素質(zhì)的提升,需要使用報告的情況越來越多,其在寫作上具有一定的竅門。一起來參考報告是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的教師述職報告7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】教師述職報告合集7篇

教師述職報告 篇1

  時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)來這個集體半年了,在這半年里,雖然很累,但同時也很充實。對于剛?cè)雸@的我,可以說一切都很陌生。剛上班園長給我們布置的第一個任務(wù)就是布置班級,自由墻,角區(qū),聽了后就讓我眼前一懵,因為這些我從來沒有布置過,雖然上班有兩年時間了,但以前從來沒搞過,我想還是要去問問老教師,經(jīng)過他們的說解,我差不多明白了。就這樣班級順利布置了。我還是很么都不懂。不過每當我有疑惑不懂時都會去請教老教師,雖然每次的一些活動完成的質(zhì)量都不是很好,但我們也真的是努力了。一些工作完成后要面對的就是那一個個天真可愛而又陌生的面孔。

  作為托班教師,我深刻的知道自己肩負的責任,但是面對新班里的一張張陌生的面孔還是很緊張,也沒有所謂的愛,僅有的也只是責任。隨著時間一天天的推移,每天我都去抱抱他們,俯下身來聽聽他們的童言稚語,幫他們拉拉衣服穿穿鞋,帶領(lǐng)他們一起活動、游戲,漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己班上的每一個孩子都是那么可愛、漂亮、能干,那份關(guān)愛由心底涌出,完全不同于剛開始見到他們的感覺,我知道那是因為我付出了,同時我也感受到了愛。

  半年下來,我也能很清楚的看到了我們的孩子有很大的進步,剛開學時有個別孩子會和別的孩子打架,我們看到后也告訴了他們一些道理,現(xiàn)在打架現(xiàn)象已經(jīng)杜絕。半學期來,他們也知道了很多日常常規(guī),知道在出去活動時接隊離開活動室,知道自己的杯子該放在哪。早晨來園,大多孩子都會很有禮貌的和老師阿姨打招呼。我們看了真的很欣慰。

  作為一名幼師,我深刻的知道:幼兒教師要具備一顆博大的愛心,包容之心,對待幼兒要親切、有耐心,精心去準備與幼兒每一個活動,努力縮小與家長之間的距離,增進師生之間的感情,取得家長的信任與配合,就能使幼兒在園里更好的生活并成長起來。我知道:付出就會有收獲!我希望在以后的工作中自己可以更加努力,也希望班級的一切活動都可以順利的開展,希望我們的孩子可以健健康康成長,快快樂樂上幼兒園。

教師述職報告 篇2

各位領(lǐng)導、各位同事:

  大家好!本人于20xx年4月正式進入本校工作,在校將近大半年的時間里,本人越來越熱愛教育工作,領(lǐng)悟到了教書育人的重要性。接下來將本人20xx年工作情況做以敘述,望各位領(lǐng)導能夠批評指正。

  一、教學方面

  20xx年5月-20xx年12月本人分別負責了20xx級、20xx級會計學系相關(guān)專業(yè)的《管理會計》、《財務(wù)會計》兩門課程的教學工作,這兩門課程都是會計專業(yè)的核心課程,為了上好這兩門課,我主要做了以下幾方面的工作:

  1、認真?zhèn)湔n。備課是上好一堂課的必備環(huán)節(jié),在備課過程中,認真研讀課本內(nèi)容,盡量做到融會貫通,此外還要對課本內(nèi)容進行擴充,盡量使學生不僅僅局限于課本知識。尤其是《財務(wù)會計》這門課是會計專業(yè)學生專業(yè)核心課程,針對本校學生基礎(chǔ)薄弱,學習能力較弱的情況,在課程準備時力求做到深入淺出,及時調(diào)整和補充課堂內(nèi)容,盡量把會計準則中新的內(nèi)容傳遞給學生。

  2、增強上課技能,提高教學質(zhì)量。在教學過程中,考慮到上課班級人數(shù)眾多,每個同學接受知識的能力都有所不同,因此在課間及時與學生溝通,了解學生對課程的學習動態(tài)并及時調(diào)整教學內(nèi)容和教學方法,針對課程理論比較枯燥的特點,多增加些實際操作案例,提高學生學習興趣。

  在今后教學工作中,需要努力的方向:

  1、虛心請教其他教學經(jīng)驗比較豐富的老師,找到自己和別人的差距。在教學上,有疑必問,同時應(yīng)該多聽課,查漏補缺,學習別的老師優(yōu)秀的地方,克服自己教學中的不足。

  2、認真布置作業(yè),做到精講精練。我校學生學習主動性較差,在本學期教學過程中發(fā)現(xiàn)如果課后不布置一定數(shù)量的作業(yè),學生很難做到主動復習和預習,因此在今后的教學過程中應(yīng)該多搜集一些與課堂知識有關(guān)的課后習題,并對不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生需求。

  3、加強自己基本功的訓練。在課程安排與設(shè)計上,力求讓自己的教學風格更加簡潔明快,重難點突出。對吸收能力慢的學生,多一份關(guān)心,多點愛心和耐心,使他們在各方面都有更大進步。

  二、輔導員工作方面

  我于20xx年5月份接手兩個班的班主任工作。由于這兩個班是中途接手,剛開始時對于班級情況了解的不是特別清楚,另外本人帶班經(jīng)驗不足,因此對于本學期本人班級管理工作自認為還有很多需要改進的地方。現(xiàn)就本學年開展班級管理情況做如下總結(jié)。

  在學院以及會計學系全體老師的努力下,這兩個班的學生總體表現(xiàn)良好,大部分學生還是能夠嚴于律己、認真學習,積極參加班級集體活動,但也有個別同學管理起來難度比較大,但經(jīng)過一學期的努力,各方面情況有明顯好轉(zhuǎn)。

  1班由于某些班委同學長期曠課、自己本身就紀律松散,因此使得班級集體凝聚力較差,尤其是有個別男同學長期逃課的現(xiàn)象比較嚴重。針對以上現(xiàn)象,緊急調(diào)整了該班班委成員,重新選取了比較認真負責有責任心的同學作為班級的新班委成員,并逐個找他們談話使他們明確班委在班級管理工作中的重要性。經(jīng)過調(diào)整,金融會計1班情況明顯好轉(zhuǎn)。針對個別男同學長期逃課的現(xiàn)象,采取了個別單獨談話的辦法對他們進行了批評教育,并要求這些同學保證以后不再逃課。

  2班級整體表現(xiàn)較好,班委成員比較認真負責,存在的主要問題還是有個別男同學長期不來上課,針對以上現(xiàn)象,還是采取了個別單獨談話的形式對這些同學進行了批評教育,之后情況有了好轉(zhuǎn),課堂出勤率明顯提高。

  在接下來的班級管理工作中需要加強的工作

  1、培養(yǎng)學生干部。要做好班級管理工作,必須培養(yǎng)以班干部為中心的學生骨干力量。注重從工作方法,工作藝術(shù)上對班干部進行指導,幫助他們處理好學習和工作的關(guān)系、能力鍛煉與為同學服務(wù)的關(guān)系。同時在學習上、生活上嚴格要求他們,在班級管理工作上鼓勵她們大膽去做,使他們成為班級建設(shè)的排頭兵,以形成班集體的向心力,樹立良好的班風,讓學生感受到主人翁地位和團隊親和力,使班級管理更加輕松,也在一定程度上達到了培養(yǎng)學生的目的。

  2、班級學風建設(shè)。在接下來的工作中,學風建設(shè)應(yīng)該成為班級工作的重點。向?qū)W生灌輸知識的價值,就業(yè)的壓力,珍惜大學生活。本學期兩個班均有同學通過了會計從業(yè)考試,鼓勵這些同學帶動全班的學習風氣,在班會上對同學進行人生規(guī)劃教育,學風教育以及社會實踐教育,倡導同學們多學習,多考證書,多參加社會實踐,提升自身的核心競爭力,盡早規(guī)劃大學生涯,盡早找到自己今后的人生方向。

  3、對班級里有特殊困難的學生多些幫助、多些關(guān)愛,希望他們能克服困難,努力學習。

  本學年我系領(lǐng)導和同事都對我很快適應(yīng)新工作給予了很大的幫助,對于能夠在這樣一種團結(jié)奮進的工作環(huán)境中教書育人,我感到很幸運,今后一定會嚴于律己,努力增強自身能力,用滿腔熱忱去對待自己的工作。

教師述職報告 篇3

  光陰荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,一學年的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就XX學年的工作述職如下:

  一、政治思想方面:

  本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

教師個人年度述職報告<spanhttp://pic.gzpinda<p>  二、教育教學能力</p><p>  在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。</p><p>  三、出勤方面</p><p>  本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。</p><p>  四、工作業(yè)績方面</p><p>  由于本人的不懈努力,學生們?nèi)〉昧碎L足的進步,在教委和本校的組織的歷次考試中,學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。</p><p>  總之,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個黨員,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。</p><h2>教師述職報告 篇4</h2>
<p> 本人于20xx年2月至20xx年7月?lián)纹吣昙墸?1)、(12)兩個班和八年級(1)、(2)、(3)、(4)、(5)七個班的生物教學工作,及八年級(4)班班主任工作。在20xx年9月至20xx年1月,本人擔任七年級1~9的生物教學工作,以及七年級(1)班的班主任工作。在本年度來,我熱愛黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛每一位學生;遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度,能積極的參加教育局及學校組織的各種學習活動,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。</p><p>  <strong>一、在教學工作方面</strong></p><p>  1、備好課。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并設(shè)置各種利于吸引學生注意力的有趣問題,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納總結(jié)。</p><p>  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。</p><p>  3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施。</p><p>  4、把握好教法,如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,需要好的教學方法。</p><p>  5、組織好課堂教學。關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的學習積極性,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,盡量當堂完成,減輕了學生的負擔。</p><p>  6、注意分層教學,還要做好課后輔導工作,使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪釔蹖W生 ,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。</p><p>  7、積極參與各種教研及學習活動。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,改進自己的教學工作。</p><p>  <strong>二、在班主任工作方面</strong></p><p>  1、制定詳細的班規(guī)班紀,嚴格制度,形成良好的班風</p><p>  在校學習、生活的環(huán)境主要是班集體,而班級的人際環(huán)境、心理環(huán)境、學習環(huán)境是否有利于青少年的健康成長,關(guān)鍵是班級的班規(guī)、班風和班貌建設(shè)是否良好。在開學前就從學生檔案調(diào)查、了解入手,按照學校德育管理要求,嚴格管理班級,制定詳細的班規(guī)班紀,嚴格制度,明確責任,制定目標。做到班榮我榮、班恥我恥。在對班級的管理工作中,我得出了“爭做第一班的”目標。</p><p>  2、培養(yǎng)班干部,形成班級內(nèi)部多層次的干部隊伍</p><p>  在選拔、培養(yǎng)班委的工作中,我一貫堅持“認真負責”的原則,反對獨斷專</p><p>  橫;主張“全面評價學生”,反對“一點定論”(例如:反對成績不好的一律不準擔任班委干部的做法)。我所帶班級的干部有三個層次:</p><p>  (1)、班級管理的“核心”班長,是老師的代言人。</p><p>  (2)、班級的“中層”全體班委,是班級各項制度落實的執(zhí)行者。</p><p>  (3)、“基層干”小組長和課代表、他們是日常性事務(wù)工作長的具體單位。</p><p>  3、關(guān)心、愛護每一個學生,并把關(guān)心落在實處</p><p>  老師喜歡品學兼優(yōu)的學生,這是人之常情;而要喜歡后進生,特別是個方面都令人煩惱的學生,在感情上確實較難。作為一位教育工作者,特別是班主任,不應(yīng)該歧視、拋棄后進生,而是需要更多的愛心和熱情做好細致的工作,促使后進生的轉(zhuǎn)化。要做好這項工作,首先要對后進生的學習情況、家庭情況進行深入的了解,發(fā)現(xiàn)其閃光點,尋求突破口,經(jīng)常、反復做工作,使每一個學生都能抬起頭來走路。在這項工作中,我注重情感交流,以心換心,設(shè)身處地,用師愛溫暖被冷落的心。同時從一點一滴的小事開始,培養(yǎng)他們的自尊、自信、自愛的精神,挖掘閃光點。然后從嚴要求,積極鼓勵他們在思想上的每一個進步。最后,為鞏固他們的進步,我在每個后進生的周圍,安排一批班干部、好同學對他們進行熱心的幫助。這樣,有了家長的定期交流,有了老師的定時指導和班團干部的幫助,形成了一個促進后進生轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境,使班級的后進生轉(zhuǎn)化工作取得了較好的效果。</p><p>  4、言傳身教,以身作則</p><p>  教師的工作對象是學生,教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都影響著學生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出一點疏漏。凡要求學生做到的,班主任堅決做到。要求學生不亂扔紙屑,我一看到地上有紙屑就隨手撿起;要求學生不準帶零食進教室,我首先嚴于律己;要求他們講究文明禮貌我首先以身作則。在教育學生時,我采取的是情感陶怡、以情育情的方法,引起學生感情上的共鳴。</p><p>  班主任工作任重而道遠,還需要我不斷的探索新方法、改進新措施。在進行實踐的同時,不斷鉆研科學的管理方法和理論,深入到學生當中,真正的關(guān)心、愛護學生,為實現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索。我將向朱利倩等優(yōu)秀的班主任學習,扎扎實實做好各項,為爭創(chuàng)文明班級、示范班級而努力。</p><p>  總之,在本年度的教育教學工作中,我認真的完成了學校交給我的工作任務(wù),并取得了較好的成績,八年級生物會考過關(guān)率達到了98﹪,達到A等級的學生近60﹪,超過了同級學校。而且,本人也獲得了學校“優(yōu)秀班主任”的稱號,所帶班級獲得了“優(yōu)秀班集體”的稱號。本人也獲得了學校推薦的“縣區(qū)級骨干教師”的資格。</p><p>  當然,“學無止境”。在以后的教育教學工作中,我將繼續(xù)以學生為本,針對不同層次的學生,采用不同的教育教學方法,因材施教;最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,運用各種教學手段,激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,更好的做好自己的本職工作,無愧于道德良心。</p><h2>教師述職報告 篇5</h2>
<p>  我叫孫萬麗,今年36歲,20xx年6月畢業(yè)于榆林財貿(mào)學校,20xx年8月參加工作,被分配在武鎮(zhèn)學區(qū)一村小學任教, 20xx年晉升為小學一級教師,20xx年8月調(diào)入黨岔鎮(zhèn)銀灣小學工作至今。在銀灣小學,我主要教語文,有時也兼職教思品和體育。</p><p>  回顧近幾年來的教學工作,有苦有樂,有得有失,下面就來談?wù)勥@幾年的工作情況。</p><p>  <strong>一、心系黨岔,扎根黨岔教育。</strong></p><p>  一直以來,我都知道黨岔是個好地方,我被調(diào)在這里,開始也是迷茫、害怕的,但黨岔百姓的純樸,孩子們對知識的渴望,讓我覺得這里更需要老師播灑陽光,在這里教了十幾年書了,一撥又一撥的老師調(diào)往縣城,但我依然堅持著,因為我知道在哪教書都一樣,都是傳播文明、播灑希望,不如讓自己這點小小的光芒就照在黨岔的土地上,十幾年來,我無怨無悔地揮灑著自己的汗水,奉獻著自己的青春,扎根黨岔,永不言棄。</p><p>  <strong>二、傾收教育,為人師表。</strong></p><p>  多年來,我深深認識到“教書育人”、“文明載道”的重要性。在工作中,我具有高度的責任心,無論是什么情況,我都以學生為中心,以教書為己任,從不輕易請假、缺課、曠課。同時我對學生的教育基本上是動之以情、曉之以理,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀。在與同事相處時,從不計較個人得失,個人服從集體,在學生和同事中具有一定的威信。</p><p>  <strong>三、認真施教,狠抓教學質(zhì)量,努力學習,提升自己的業(yè)務(wù)水平。</strong></p><p>  首先,作為一名小學教師,為孩子們打好基礎(chǔ),是我的責任。而這個基礎(chǔ)就是靠嚴格要求自己,一絲不茍的工作態(tài)度來達到的。備課時,我都先把課文讀熟,參考資料,再考慮學生的接受能力才備課。教學時,能隨時根據(jù)具體情況調(diào)整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,因材施教。所任教的各科在鎮(zhèn)統(tǒng)考中都能名列前茅。</p><p>  其次,我樂于學習,平時沒事就上網(wǎng)看看別人的教學實錄,看看別人寫的教學論文等等。學校安排的各種培訓,我都積極參加,只有這樣不斷的學習,我才能提高自己的業(yè)務(wù)能力和知識水平。</p><p>  <strong>四、有苦有樂,有失有得。</strong></p><p>  人人都說教書苦、煩、累,這是實話,但世上也沒有什么工作是不累的,只要你抱一顆真心來對待,相信別人也是看得到的,認可你的。</p><p>  這十幾年來,一撥又一撥的學子在我的教育下走向更高的起點,開啟更好的人生。當然我的付出也得到了回報,因為各方面成績優(yōu)異, 20xx年度被縣督導室評為優(yōu)秀教師, 20xx年我撰寫的《小學語文教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)淺探》獲得了一等獎等。成績屬于過去,何況教育教學這門藝術(shù)是永無止境的,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)輝煌。</p><p>  謝謝大家</p><h2>教師述職報告 篇6</h2>
<p>  近年來,隨著學校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上扎扎實實做事的原則,體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任及各位教師對我工作的理解與支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導。幾年的工作讓我引以為榮的是:我們的學校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,教師都是有能力的個體,我很愿意和大家一起為我們學校的發(fā)展做出盡我應(yīng)盡的義務(wù),做我該做的貢獻。今天借此機會,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。</p><p> <strong> 一、虛心學習,完善自我</strong></p><p>  教師首先應(yīng)是一個愛讀書學習的人。隨著課改的推進,管理領(lǐng)域的深入,學校名校形象的初步樹立,讓我越發(fā)感受到如果專業(yè)知識不扎實、教育理論不廣博,那么工作就會膚淺,治表不治本,因此多渠道地向書本學習,向同事學習,在實踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。</p><p>  夯實業(yè)務(wù)功底。學校工作千頭萬緒,但出發(fā)點是做對學生發(fā)展有利有益的事。分管教學工作,我認為上好課、對學生負責是底線,要求教師領(lǐng)會課標、精通教材、上好每節(jié)課,我首先要認真學習。為此我有時間就認真學習各科課標,閱讀教材,分析教參,利用一切時間與教師一起研究學習。外面的課堂教學很精彩,外面的名師各有風格。只要有機會,我就會與老師一起去聽名師講課,邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點。每次外出學習,都及時拷貝重要材料過后細細研究。做到每個學期聽課評課不少于50節(jié)。</p><p>  積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵自己:登高望遠,先學先行,學無止境。近幾年來我全面、系統(tǒng)地學習了學校管理理論。經(jīng)常閱讀《中國教育報》、《北京教育》、《上海教育》、《遼寧教育》、《小學教育》、《中小學教育教學管理細則》、《教育文摘》等,不斷的充實業(yè)務(wù)能力和提高管理水平。</p><p>  向身邊的榜樣學習。教師是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻精神我看在眼里,記在心里,我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學、黨員的高風亮節(jié)都值得我去學習借鑒,從合作伙伴中我感受到了互助、高效。這些都鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,率先垂范。</p><p> <strong> 二、勤勉工作,發(fā)展學校。</strong></p><p>  學校要發(fā)展就要競爭,競爭要靠實力,實力是干出來的。學校以教學為中心,工作中面廣量大事雜,我與大家一起沖鋒陷陣,背負重任努力前行,用微薄之力推動學校發(fā)展。</p><p>  1、以課堂為重點,提高教學質(zhì)量。</p><p>  課堂教學是提高教學質(zhì)量的主陣地。我在日常教學中比較關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“亮相課”、“研討課”、“評優(yōu)課”五種類型課的探討。每學期通過五種不同類型的研討課,爭取每位教師開好2至3節(jié)公開課,促課堂教學效率的提高。</p><p>  2、以校本培訓為著力點,推動師資建設(shè)。</p><p>  全面啟動新一輪師訓工作,商討了培訓要點,制定了全員培訓計劃,組織開展培訓,確保全校教師完成培訓任務(wù)。從整體設(shè)計培訓方案,促進教師專業(yè)化發(fā)展。平時加強學科專題和教研組長的培訓工作,定期召開教研組長會議,從思想上鼓勵,方法上傳授,努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊伍。</p><p>  3、以青年教師培養(yǎng)為突破口,爭名師創(chuàng)特色。</p><p>  青年的成長需要關(guān)愛,需要扶持。我經(jīng)常組織青年教師培訓活動,拜師結(jié)對,與他們溝通、交流思想,努力成為他們工作上的合作伙伴,生活上的知心朋友。指導他們參加省、市、區(qū)級評優(yōu)課,我多次參與試教,一起反復修改教案,幫助尋找教學亮點,向評委、教研員推薦青年教師,在各級競賽、評優(yōu)中她們都獲得了很好的成績,為學校爭得了一席之地,幾年來許多青年教師脫穎而出,成為教學的骨干力量。</p><p>  4、以質(zhì)量績效為落腳點,確保學校辦學生命線。</p><p>  面對我校的地理位置,我們立足本地,從源頭抓起,開展教師基本功競賽,進一步提高教師的整體素質(zhì)。每學期都分別召開畢業(yè)班、部分年級、部分學科教師專題研討會,與大家分析原因,尋找對策。組織召開家長座談會,贏得家長對教學的配合,形成合力。平時加強教學的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度。多年來畢業(yè)生語數(shù)英綜合成績、部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列全區(qū)前列。</p><p> <strong> 三、立足課堂,發(fā)展學生。</strong></p><p>  站立三尺講臺,親近學生,從中我體味到了煩惱與快樂。因為是分管教學領(lǐng)導,這幾年我連續(xù)帶畢業(yè)班,都取得了優(yōu)異的'成績。其實,不管任教哪個年級段哪個班級,我潛意識里壓力都很大。教好理所當然,教不好是自己無能,我對自己很挑剔,常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學之間,空余時間就到班級給學生強化訓練,因開會、活動落下的課程抽時間及時補上,不讓學生有任何損失。</p><p> <strong> 四、以德立身,為人師表。</strong></p><p>  路遙知馬力,日久見人心。對待學生是否關(guān)心?對待學校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿稱,雙方都會給予實事求是的客觀評價。幾年來,無論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待、以理服人,淡泊名利,心地無私天地寬。</p><p>  1、嚴于律己,為人正直。平時自覺遵守學校各項規(guī)章制度,嚴格規(guī)范、約束言行,凡事能自己做的就多做些,要說的就當面說清楚,該布置的任務(wù)就要傳達到位。當然有布置就有檢查有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點指出不足,不是一味說好話,對老師能公正、公平地評價,言行舉止不違背做人原則。</p><p>  2、豁達大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學工作每天都牽涉到教職員工,因為存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象,最容易吃力不叫好,甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)歷讓我學著去克制,去調(diào)整自己的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧,我認為人都有性格脾氣,但單位與家庭是有別的,不逞一時之快挫傷別人,這是對人的信任與尊重。</p><p>  3、以主人翁的態(tài)度塑造學校形象。作為管理者更多代表的是學校形象。辦學要面對復雜的人員,有時領(lǐng)導走訪、家長上訪,班級重新組合遇到家長反對,家長與老師發(fā)生沖突,只要是關(guān)系到學校榮譽的,都耐心做好家長的思想工作,多宣傳學校的亮點,多談學校的苦經(jīng),多解釋老師的做法,在溝通中取得雙方的信任與理解,達成共同的目標。同時也注重做好教師談心、家訪慰問工作,形成良好的人文管理氛圍。</p><p>  <strong>不足:</strong></p><p>  1、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,今后要提高學習的實效性。</p><p>  2、溝通表達的方式缺少藝術(shù),今后要善于凝聚人心。</p><p>  3、思考管理的角度缺少深層次,今后要著眼于全局。</p><p>  4、工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。</p><p>  分管小學部幾年來,我深知肩頭責任重大,而個人的力量是微不足道,個人的思維是有局限性的,我校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。最后我以“六個要”來勉勵自己:做人要講德,做事要講責,學校要發(fā)展,師生要關(guān)心,學習要堅持,心胸要寬廣。</p><p>  謝謝大家!</p><h2>教師述職報告 篇7</h2>
<p>各位領(lǐng)導,老師們:</p><p>  下午好!</p><p>  首先,感謝大家給我這個機會,向大家匯報自己本學期的思想和工作。我不會用華麗的辭語修飾,但它們確能見證我們一學期的工作。陳述如下:</p><p>  <strong>本學期我立足本職,給自己定好位,配合學校領(lǐng)導開展教學工作。</strong></p><p>  首先作為一名數(shù)學教師,我同其他教師一樣,盡職盡責,努力完成自己的各項教學常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時,從沒有出現(xiàn)一次不按時上交、晚交的情況。課堂教學方面,我盡量做到不因為其他工作而耽誤學生的課,耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會讓孩子們在快樂中學習。課堂上不放棄每一個孩子。在這次的期末測試中,就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。這個成績是我預料之外的。</p><p>  <strong>其次我在教學管理方面具體做了以下幾方面的工作。</strong></p><p>  <strong>一、參與學校管理制度和考核辦法的修訂。學期初,配合校領(lǐng)導完善修訂了教學管理制度,制定了優(yōu)秀年級組考核辦法。</strong></p><p>  <strong>二、組織教師學習培訓,提升教師教學水平。</strong></p><p>  1、開學初,組織全體教師進行業(yè)務(wù)培訓。具體做了以下工作:聘請冠縣書法協(xié)會的林東旭老師為我們進行了書法培訓;聘請聊城陽光小學的任靜老師和劉益民老師為我們培訓作文指導課;組織教師進行年級間的教材培訓;教學常規(guī)培訓;對年輕教師進行全方位的培訓。</p><p>  2、重視教師自身學習成長</p><p>  鼓勵教師積極參加業(yè)務(wù)學習,為教師學習提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學習型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。</p><p>  3、加強教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學技藝,我們組織舉辦了武訓實驗小學第一屆課堂教學大賽。</p><p>  4、針對教育教學中出現(xiàn)的問題,及時召開教師座談會。本學期我們利用利用午間休息的時間,組織了青年教師座談會、課改年級的座談會3次、藝體學科的座談會、六年級教師的座談會、備課改革座談會、三備二磨座談會。</p><p>  5、期中后,堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學習個方面,推進了我校課堂教學改革的進程,課堂特色悄然形成。</p><p>  6、、依據(jù)“三備二磨”的教研模式,組織了骨干團隊進行教研。</p><p>  7、師帶徒。本學期帶徒兩名:孫景樓和陳婷。定期走進他們的課堂聽課指導和為他們上好示范課。幫助他們提高。</p><p>  <strong>三、組織教學檢查和考核工作</strong></p><p>  1、認真抓好常規(guī)工作的檢查工作,做到教學精細化管理。</p><p>  為保證教學質(zhì)量的有效提高和教學任務(wù)的圓滿完成,加強檢查分析的力度,有問題及時整改。教務(wù)處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、計劃、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理,組織年級組長進行檢查,檢查后及時總結(jié),并與相關(guān)教師交換意見,有效促進了我校教學質(zhì)量的提高。</p><p>  2、加大對課堂常規(guī)的檢查。通過組織學生檢查和抽查相結(jié)合的方式,有效促進了語文課前一首詩、數(shù)學口算、英語口語、課前一首歌的落實。</p><p>  3、抓讀書寫字姿勢的落實。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿勢進行檢查。是學生的姿勢由督促慢慢形成自覺。</p><p>  4、加大對藝體學科的檢查與考核。學期初,制定音體美教學計劃,加強了過程性管理,加大了檢查力度,比如,每天下午的一首歌,由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預備鈴響文藝委員自覺前臺領(lǐng)歌,學生的自覺行為習慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六年級學生在大課間已成為我校的一道風景;美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光,陶冶了美的情操。學期末,音體美各科考核順利完成。</p><p>  <strong>四、組織安排各類展示、比賽活動,提升學校影響力,促進師生發(fā)展。</strong></p><p>  1、組織開展校內(nèi)各種比賽活動,促進師生發(fā)展。以年級組為單位,進行了普通話比賽、英語口語大賽、數(shù)學計算技能比賽。英語教師點讀比賽</p><p>  2、組織安排了市、縣的各類展示、比賽活動。具體有:四六年級學生的現(xiàn)場作文、五年級學生的普通話比賽、三年級學生的繪畫、書法比賽、市里的三次書法展示。</p><p>  <strong>五、組織參與學校的重大活動和重要事項</strong></p><p>  1、順利完成新生一年級的入學工作,并建立健全了學籍檔案,圓滿完成縣普教科安排的各項學籍工作。</p><p>  2、重大活動,如每學期教材的發(fā)放、為迎接縣督導、期中、期末考試的組織、等,</p><p>  2、接待外單位來我校活動。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動、小學教研室在我校組織的全縣小學生繪畫、作文比賽、數(shù)學區(qū)域性教研活動2次、語文區(qū)域性教研活動等。</p><p>  以上每一項工作的完成都離不開在座的學校領(lǐng)導、年級組長以及老師的大力支持和幫助,在這里我要說聲謝謝。謝謝你們的支持。</p><p>  <strong>不足與反思</strong></p><p>  1、缺乏創(chuàng)新意識,在教學管理工作中,一味求穩(wěn),所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。</p><p>  2、個別工作的安排的不夠具體細致,落實不是很到位,。</p><p>  3、由于事務(wù)繁雜,在個別情況下處理問題可能犯急躁主義,尤其是抓教學這一塊,與老師們打交道比較多,有時可能難以控制情緒,態(tài)度欠妥,請老師們諒解。</p><p>  4、學習不夠,水平有待提高。</p><p>  5、許多的事情做過之后沒有及時整理保留相關(guān)資料,沒有及時把搞過的活動報道出去。</p><p>  <strong>下一步的改進措施:</strong></p><p>  各項工作都做到:布置—檢查—落實、一絲不茍、回首過去我的感受是:一直在奔跑著。我的收獲是:團結(jié)就是力量。</p><p>  展望未來,我將一如既往的用心、真心為我的學生和老師們服務(wù)。</p><p>  各位領(lǐng)導,老師們,再次謝謝老師們的支持和幫助。在新的學年里,我愿在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,和全體教師一道,齊心協(xié)力,同心同德,以人為本,求真務(wù)實,努力使武訓實小的教育教學質(zhì)量再上一個新臺階。</p><p>  以上述職如有不妥,請大家提出寶貴意見。謝謝大家!</p><script>s(

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