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《同底數(shù)冪乘法》評課稿
本節(jié)課開始就巧妙地從學生的舊知過度到對新知的講授,搶答游戲的設置,成為課堂教學的亮點,亦成為學生學習的興奮點。精心設計問題情境，有效地調(diào)動了學生學習積極性及探究問題的興趣。鼓勵學生充分的動腦動口動手，積極參與到教學中來，通過這節(jié)課的學習，不僅使學生掌握《同底數(shù)冪乘法的概念》和原理，而且又為后面整式乘法學習做好了充分的準備。
同底數(shù)冪乘法是初中數(shù)學教學中的重點內(nèi)容,也是難點內(nèi)容。在本節(jié)課教學中,老師對教材的處理上體現(xiàn)了教育觀念的更新，已從理論深入到實踐，重視關注學生對同底數(shù)冪乘法概念知識形成的學習過程，讓學生經(jīng)歷、體驗、探究知識的發(fā)展過程。教學中老師緊緊抓住了本節(jié)課的重點和難點，同時對于練習過程中學生出現(xiàn)的各種困難及易錯題，能及時地一一解答并進行個別指導，及時鼓勵，激發(fā)學生強烈的學習興趣，隨時解決學生的問題。使不同的學生有不同的收獲，體現(xiàn)了“以學生為本”的教學理念。
本節(jié)課多媒體課件制作十分美觀，知識信息量大，是二期課改理念深入課堂教學的體現(xiàn)，有利于培養(yǎng)學生良好的數(shù)學思維方法。
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