學(xué)校規(guī)章制度范本（通用19篇）
在我們平凡的日常里，需要使用制度的場(chǎng)合越來越多，制度是國(guó)家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校規(guī)章制度范本（通用19篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校規(guī)章制度 1
為了豐富同學(xué)們的文體活動(dòng)，也為了使大家擁有一個(gè)健康的體魄，充分展示出大學(xué)生應(yīng)有的朝氣，特規(guī)定如下：
1、每天的早操，各系要保證人數(shù)；如有曠操，按班級(jí)的人數(shù)扣分。
2、每天的早操，各系要保證隊(duì)列整齊，如有不整齊的扣除班級(jí)量化分。
3、在我院舉行的各種學(xué)生文體活動(dòng)中，各系都應(yīng)積極參加，配合文體部開展工作。
4、在我院召開各種學(xué)生大型會(huì)議或者晚會(huì)時(shí)，各系都應(yīng)配合文體部的工作，在整隊(duì)入場(chǎng)過程中，如發(fā)現(xiàn)有不配合者，將視情節(jié)嚴(yán)重給予扣分及全院通報(bào)批評(píng)處理。
5、掌握學(xué)校體育教學(xué)方針，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行體育教學(xué)工作。
6、與學(xué)校體育教育持聯(lián)系，配合學(xué)校體育工作，反映同學(xué)們的愿望和要求，促進(jìn)體育工作的進(jìn)行和同時(shí)提高。
7、通過各種方式和途徑宣傳體育工作的重要性，增強(qiáng)同學(xué)們的體育群眾性體育運(yùn)動(dòng)的`發(fā)展，動(dòng)員同學(xué)們積極參加體育鍛煉。
8、協(xié)助學(xué)校管理體育場(chǎng)地和設(shè)施的管理和使用，通過體育活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育積極分子，加強(qiáng)體育管理，幫助體育骨干解決學(xué)習(xí)生活和體育活動(dòng)等各方面的困難。
9、加強(qiáng)與兄弟院校和體育活動(dòng)的交流，積極加強(qiáng)與兄弟院校的體育競(jìng)賽，促進(jìn)校際交流。
10、指導(dǎo)體育工作的開展。
11、本實(shí)施辦法有關(guān)條文由學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)解釋。
12、各系學(xué)生會(huì)可根據(jù)本實(shí)施辦法制定本單位實(shí)施細(xì)則。
學(xué)校規(guī)章制度 2
為保證學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)處理，預(yù)防學(xué)校傳染性疾病的發(fā)生，特制定此制度：
一、指定班主任教師負(fù)責(zé)每天早晨對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行晨檢;
二、晨檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過觀察、詢問等方式了解掌握學(xué)生的情況;對(duì)未到學(xué)校的學(xué)生要及時(shí)想辦法了解缺勤的原因;
三、每日晨檢情況要做好記載，特別對(duì)異常情況更要做好詳細(xì)的'記錄：內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、家長(zhǎng)姓名、異常情況紀(jì)要以及采取的確措施辦法等;
四、對(duì)晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告學(xué)校;
五、班主任教師對(duì)病癥學(xué)生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關(guān)注，做好記載。
學(xué)校規(guī)章制度 3
1、教師必須做好課前準(zhǔn)備，堅(jiān)決按課表上課。
2、預(yù)備鈴（課前2分鐘）響后，任課教師愉快地站到教室門口，關(guān)注每個(gè)學(xué)生。學(xué)生停止講話，坐姿端正，保持安靜，桌凳整齊，書本、筆放在桌子的左上角。
3、上課鈴響后，教師精神抖擻、面帶微笑走進(jìn)教室。教師走上講臺(tái)，愉快地注視每一個(gè)學(xué)生，班長(zhǎng)喊“起立”，教師待每個(gè)學(xué)生集中精力立正后，親切地招呼“同學(xué)們好”，同學(xué)們齊聲招呼“老師好”，教師微笑著說“請(qǐng)坐下”，學(xué)生方可坐下。
4、老師必須全身心投入，關(guān)注并確保每個(gè)學(xué)生在課堂上學(xué)得緊張，學(xué)得好，并多用激勵(lì)和鼓勵(lì)的語(yǔ)言。
5、上課發(fā)言先舉手，經(jīng)老師同意后方能起立發(fā)言。師生講普通話，聲音響亮，書寫工整。
6、師生不得隨便離開課堂。遲到的學(xué)生必須站在教室門口喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后才能進(jìn)入教室，不得從后門擅自進(jìn)入；因故需要離開教室的'必須先舉手說明原因，老師同意后方能離開。
7、教師不帶茶杯、手機(jī)進(jìn)課堂，不坐著上課。
8、學(xué)生必須聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成作業(yè)，書寫工整。不得做小動(dòng)作，不得東張西望，不得喝茶，吃零食。
9、學(xué)生違紀(jì)，教師要及時(shí)制止，待課后再處理，學(xué)生不得頂撞老師；教師不得體罰學(xué)生，不得叫學(xué)生停課。
10、看書時(shí)眼睛離書本一尺，認(rèn)真做好眼保健操，上晚自習(xí)的教師進(jìn)班督察。
11、自始至終保持課堂紀(jì)律，缺課學(xué)生作好記載并及時(shí)反映給班主任。
12、下課鈴響后，教師不得拖堂，立即宣布“下課”，班長(zhǎng)喊“起立”，教師親切地招呼“同學(xué)們?cè)僖姟保瑢W(xué)們一起打招呼“老師再見”，盡量讓老師先走出教室。
學(xué)校規(guī)章制度 4
一、備課
1、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研任教學(xué)科的教材，明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，編排體系與結(jié)構(gòu)，在了解本學(xué)科全程教材的前提之下，深入鉆研本學(xué)年的教材，以及它在整個(gè)小學(xué)教材中的地位和作用，準(zhǔn)確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材特點(diǎn)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)。本項(xiàng)主要檢查年級(jí)組的教科研活動(dòng)記錄。
2、認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：教材分析、教學(xué)總要求、分單元或類型教學(xué)要求和重難點(diǎn)。教學(xué)進(jìn)度要明確各周次的教學(xué)內(nèi)容，復(fù)習(xí)、考試的時(shí)間安排等。
3、備課要講究實(shí)用性，要建立“以學(xué)定教”的教學(xué)理念，體現(xiàn)出教師的引導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。備課要以個(gè)人鉆研為主、集體備課為輔，平行班級(jí)應(yīng)建立備課小組，定期研究教材教法，商討、交流備課體會(huì)，教學(xué)進(jìn)度和測(cè)試要求。各科教師均要以學(xué)校的備課要求提前一周準(zhǔn)備教案，認(rèn)真研讀教材、參考教案或者備課手冊(cè)，杜絕無教案上課。
二、上課
1、嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，課務(wù)調(diào)整應(yīng)經(jīng)過教導(dǎo)處批準(zhǔn)。
2、遵守課堂教學(xué)常規(guī)，提前準(zhǔn)備好需用的教具，預(yù)備鈴時(shí)應(yīng)進(jìn)課堂，上課時(shí)不擅離課堂，無特殊原因不坐著上課，不做與本課無關(guān)的事，學(xué)生做作業(yè)時(shí)應(yīng)巡回指導(dǎo)。按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，不得拖堂，以免影響學(xué)生休息和下一課的教學(xué)活動(dòng)。不嘲諷、訓(xùn)斥學(xué)生，不責(zé)令學(xué)生退出課堂，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
3、上課要以學(xué)生自主探索、合作交流為主要方式組織教學(xué)，適時(shí)地運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使全體學(xué)生都能夠主動(dòng)、有效地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中；教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生開展有效學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自主探索、合作交流等有效方式。課堂上，教師要面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性，允許不同的學(xué)生從不同角度認(rèn)識(shí)問題，用不同方式表達(dá)想法，用不同的知識(shí)與方法解決問題，尤其對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予切實(shí)幫助，耐心解答學(xué)生疑問，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)過程中建立自信心。
三、作業(yè)
1、學(xué)生方面
⑴作業(yè)質(zhì)量：視學(xué)生的書寫習(xí)慣、字跡、格式和正確率。
⑵作業(yè)數(shù)量：檢查時(shí)根據(jù)各學(xué)科的具體情況給分。
2、教師方面
⑴作業(yè)內(nèi)容與形式：精心設(shè)計(jì)，內(nèi)容與形式要切合教學(xué)與學(xué)生的知識(shí)水平，作業(yè)量輕重適度，避免機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫。
⑵批改格式：以區(qū)教研室《學(xué)生作業(yè)書寫與批改規(guī)范》規(guī)范批改的格式、批改符號(hào)和綜合等第的評(píng)價(jià)。
⑶批改態(tài)度：批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，對(duì)學(xué)生作業(yè)中傾向性的問題要及時(shí)予以評(píng)講。
四、輔導(dǎo)
1、輔導(dǎo)內(nèi)容及形式：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的輔導(dǎo)指培優(yōu)、提中和輔差；其它學(xué)科的輔導(dǎo)指興趣小組的`輔導(dǎo)情況，要有資料反映。
2、輔導(dǎo)效果：學(xué)生的作業(yè)、作品及知識(shí)質(zhì)量調(diào)研和競(jìng)賽成績(jī)的進(jìn)步情況。
五、成績(jī)考查
1、單元綜合性練習(xí)可以在每單元教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行，單元練習(xí)后教者應(yīng)認(rèn)真及時(shí)批改，做好情況分析、等第記載，并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)講。
2、學(xué)期期中和結(jié)束對(duì)學(xué)生的考查由學(xué)校統(tǒng)一安排。每位教師均應(yīng)服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織，精心實(shí)施，做好學(xué)生成績(jī)的分析與評(píng)定，深刻總結(jié)教學(xué)工作得失的原因。
六、課外活動(dòng)
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，每單元要組織一次綜合性學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)（有備課設(shè)計(jì)、有資料反映）。
考核與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
以上“六認(rèn)真”是關(guān)于教學(xué)工作的要求是基本的，是《教師法》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》和相關(guān)法律、法規(guī)所明確規(guī)定的，所以也是剛性的。學(xué)校將根據(jù)定期與不定期檢查的情況，視教師工作的崗位與工作的質(zhì)與量，評(píng)定一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)違反“六認(rèn)真”規(guī)定，造成家長(zhǎng)群體來訪或引起社會(huì)不良反響者取消全部獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校還將視其態(tài)度與改觀效果綜合評(píng)定年度考核的等第。
學(xué)校規(guī)章制度 5
請(qǐng)假
1、事假:
事假提前一天和導(dǎo)員請(qǐng)假并填寫請(qǐng)假表，交給學(xué)委，請(qǐng)周末的.假要在周五之前請(qǐng)假(周末導(dǎo)員不在辦公室)
2、病假:
請(qǐng)病假需要醫(yī)院證明。
3、急病請(qǐng)假:
男生找門洋，女生找佟佳穎，他們只接受電話請(qǐng)假。請(qǐng)完假要告訴學(xué)委劉潔凝，學(xué)委請(qǐng)假告訴李亦彭或者許迎曦。
生活
1、周末夜晚不在，要寫清理由，并記在班級(jí)考勤表上，不作學(xué)分扣除。
2、晚上十一點(diǎn)不在寢室，也要寫在考勤表上。
3、每晚宿舍長(zhǎng)要將本宿舍學(xué)生在寢情況報(bào)給生活委員趙嘉欣。
活動(dòng)考勤制度
1、每次活動(dòng)由組織委員席新科(考察女生出勤)和生活委員趙嘉欣(考察男生出勤)以宿舍為單位進(jìn)行考勤，每個(gè)宿舍每次活動(dòng)滿分6分。扣分情況如下:
男生406:一人扣2分
407:一人扣1.2分
501:一人扣1分
502:一人扣6分
女生508:一人扣1.5分
511:一人扣1.5分
513:一人扣2分
2、到學(xué)期末進(jìn)行累加計(jì)算，分?jǐn)?shù)最高的宿舍可以拿班費(fèi)在學(xué)校看一場(chǎng)電影或是每人獎(jiǎng)勵(lì)15元，分?jǐn)?shù)最低的宿舍請(qǐng)全班同學(xué)吃一次零食。
學(xué)校規(guī)章制度 6
一、重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作，主動(dòng)聯(lián)系轄區(qū)的派出所、村莊、企業(yè)共同抓好治理工作。
二、值日教師除做好校內(nèi)的巡視工作，還要注意對(duì)學(xué)校附近環(huán)境的`巡查，發(fā)現(xiàn)社會(huì)流氓、惡少對(duì)學(xué)生騷擾，要及時(shí)報(bào)告“110”或派出所，保護(hù)學(xué)生的安全。
三、每天放學(xué)時(shí)間，值班教師密切巡視校園周邊環(huán)境，協(xié)作門衛(wèi)處理發(fā)生事件，加強(qiáng)值班管理。
四、教育學(xué)生機(jī)智勇敢的與壞人作斗爭(zhēng)，并教給學(xué)生可采取的方式和方法，提高學(xué)生的自護(hù)能力。
學(xué)校規(guī)章制度 7
隨著學(xué)校發(fā)展，學(xué)校用電范圍和用電量都在不斷擴(kuò)展，用電安全已成為學(xué)校消防安全工作的重中之重。為做好用電安全工作，特制定本制度。
一、安全用電管理由總務(wù)處負(fù)責(zé)，校內(nèi)的所有外線電源線路的設(shè)計(jì)、施工、檢查、驗(yàn)收、維護(hù)均由總務(wù)處統(tǒng)一辦理。
二、室外電源輸電線路，任何人均不得自行接線接電，必須經(jīng)總務(wù)處同意后，委托有執(zhí)照的電工施工。無電工執(zhí)照的人員不準(zhǔn)安裝電源線路。
三、電源線路在設(shè)計(jì)時(shí)，必須充分考慮發(fā)展的需要，使電路有足夠的剩余容量。施工時(shí)要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行施工。對(duì)陳舊老化、超負(fù)荷的.電源線路，必須有計(jì)劃地逐步更換。一時(shí)難于更換的，必須在確保安全的條件下，采取特別防護(hù)措施，否則，必須暫停使用。
四、電源線路必須安裝可靠的保險(xiǎn)裝置或空氣開關(guān)，并正確使用保險(xiǎn)絲，確保用電安全。禁止使用銅線和其它非專用金屬線當(dāng)保險(xiǎn)絲使用。
五、禁止使用電爐。安裝大容量的電器設(shè)備，必須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。凡電源線路容量不允許安裝大容量用電器的地方，一律禁止安裝。
六、所有電路安裝、電器操作的人員，都必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，考試合格后，才能上崗。接觸電源必須有可靠的絕緣措施，并按規(guī)定嚴(yán)格進(jìn)行檢查，防止觸電事故的發(fā)生。
七、所有用電場(chǎng)所必須執(zhí)行“人走電關(guān)”的規(guī)定，人員離開用電場(chǎng)所或電器設(shè)備不使用時(shí)，要關(guān)閉總電源。
八、電器在使用過程中，發(fā)生打火、異味、高熱、怪聲等異常情況時(shí)，必須立即停止操作，關(guān)閉電源，并及時(shí)找電工檢查、修理，確認(rèn)能安全運(yùn)行時(shí)，才能繼續(xù)使用。
九、安全用電必須堅(jiān)持定期檢查制度，總務(wù)處會(huì)同有關(guān)部門，每學(xué)期組織1～2次檢查，各處室、辦公室每月要進(jìn)行一次檢查，對(duì)不安全隱患及時(shí)整改。
十、任何處室、年級(jí)和個(gè)人都必須嚴(yán)格遵守安全用電規(guī)則，嚴(yán)禁私拉亂接電源，嚴(yán)禁違章違規(guī)使用電器，嚴(yán)禁電源線路超負(fù)荷使用。對(duì)于違規(guī)違章用電的處室和個(gè)人，全體師生員工都有檢舉和監(jiān)督的義務(wù)。
學(xué)校規(guī)章制度 8
一、主動(dòng)關(guān)心師生的身心健康，工作細(xì)心，嚴(yán)禁出錯(cuò)。
二、積極開展衛(wèi)生宣傳教育工作，定期組織衛(wèi)生知識(shí)講座，防止突發(fā)事件發(fā)生。
三、及時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生預(yù)防接種的'組織工作。做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的常規(guī)管理。
四、堅(jiān)持預(yù)防為主，定期檢查環(huán)境、飲水、飲食、食堂衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。
五、定期組織學(xué)生體檢，并建立學(xué)生健康檔案，及時(shí)做好健康檔案的整理工作。
六、定期檢查教學(xué)衛(wèi)生，配合體育教師對(duì)體育衛(wèi)生定期檢查測(cè)定，檢查和監(jiān)督班主任做好有關(guān)衛(wèi)生保健工作。
七、協(xié)助做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作。
八、做好藥品的添置、保管工作，對(duì)各位教師的用藥情況進(jìn)行登記，嚴(yán)格掌握藥物劑量。
九、妥善保管好各種醫(yī)療設(shè)備，防止損壞，并負(fù)責(zé)衛(wèi)生器械的維護(hù)工作。
十、規(guī)范地做好衛(wèi)生室的環(huán)境衛(wèi)生工作。
學(xué)校規(guī)章制度 9
嚴(yán)格校紀(jì)，端正學(xué)風(fēng)，紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。為保證教學(xué)秩序，提高學(xué)習(xí)效果，必須嚴(yán)明校規(guī)校紀(jì)。具體做法如下：一是強(qiáng)化日常管理，確保良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
實(shí)施干部輪流值日，加強(qiáng)了衛(wèi)生制度、作息制度、晚自習(xí)制度、兩操一課等制度的落實(shí)工作，學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、班委、班主任密切配合，齊抓共管，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活秩序不斷改善。
二是嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。針對(duì)學(xué)生年齡相差懸殊、家庭生活有別等特點(diǎn)，我們實(shí)行分類管理，建立了嚴(yán)格的考勤制度。學(xué)校規(guī)定：對(duì)于考勤，建立考勤表制，各班派專人負(fù)責(zé)，詳細(xì)記錄學(xué)生的出勤、課堂紀(jì)律，周末匯總后上交學(xué)生科。
我們還結(jié)合學(xué)生管理中出現(xiàn)的新情況、新問題，對(duì)學(xué)籍管理作了多次補(bǔ)充性規(guī)定，使管理措施更加得力，學(xué)生請(qǐng)假的人數(shù)及時(shí)間得到有效的控制，保證了正常的.上課秩序。
三是嚴(yán)肅考紀(jì)，嚴(yán)格考風(fēng)。提高命題質(zhì)量。掌握四要素：抓命題范圍，以遵綱循本為前提；抓質(zhì)量要求，難、中、易相當(dāng)；抓命題要點(diǎn)，覆蓋面要廣；抓紀(jì)律規(guī)范，考前不得泄題。把好補(bǔ)考關(guān)。嚴(yán)格考場(chǎng)規(guī)則，和正式考試沒有區(qū)別，保證了，考試的嚴(yán)肅性，也打消了個(gè)別同學(xué)想蒙混過關(guān)的僥幸心理。
做好試卷講評(píng)。考試結(jié)束并不意味著本學(xué)科已畫上了句號(hào)。任課教師必須根據(jù)卷面情況作出總結(jié)，做好試卷講評(píng)工作，找出其不足之處。仔細(xì)講解，查漏補(bǔ)缺，保證本學(xué)科善始善終完戒。四是強(qiáng)化思想政治教育，保證正確的辦學(xué)方向。
我們采取多種多樣的形式，寓教于學(xué)校生活的方方面面，使學(xué)生感到思想政治教育無時(shí)不有，無處不在。
除利用傳統(tǒng)節(jié)日開展各種紀(jì)念活動(dòng)外，還舉辦各種類型的演講會(huì)、書法繪畫攝影比賽，野游、登山活動(dòng)，象棋、到類、體操比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，增添了生活情趣，提高了學(xué)習(xí)熱情。
加強(qiáng)對(duì)行政人員的管理工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)效果，行政人員工作質(zhì)量的好壞，直接影響著師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。
加強(qiáng)行政人員的管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障，因而提高教學(xué)質(zhì)量也必須重視“服務(wù)育人”這一環(huán)節(jié)。為增進(jìn)服務(wù)效果，我們首先制定了嚴(yán)格的工作紀(jì)律，行政人員實(shí)行簽到制度。
每日上午、下午上班時(shí)到辦公室自覺簽到，每月一匯總，每月一公布，對(duì)請(qǐng)事假、病假、遲到、曠工者在先進(jìn)評(píng)選、獎(jiǎng)金發(fā)放上都有所體現(xiàn)。
并規(guī)定，坐班人員要努力做到出滿勤、上滿點(diǎn)，上班時(shí)間不干私活、不串門，木帶孩子到辦公場(chǎng)所，以保證工作時(shí)間，提高行政效率。
其次，改進(jìn)評(píng)估制度，改變了過去“一錘子定音”、“你好、他好、大家都好”的局面，建立目標(biāo)責(zé)任制，根據(jù)其責(zé)任目標(biāo)完成的不同情況，得到相應(yīng)的肯定，實(shí)行平時(shí)考核與年終考核相結(jié)合、自我評(píng)儀與民主評(píng)議相結(jié)全、定量分析與定性分析相結(jié)合的“三結(jié)合”評(píng)議原則。
全面準(zhǔn)確評(píng)估每位成員，然后據(jù)此分出等級(jí)，拉開檔次，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，真正打破平均主義的“大鍋飯”。
最后，從嚴(yán)格意義上說，學(xué)校教育是一項(xiàng)管理目標(biāo)化、組織嚴(yán)密化、操作程序化的系統(tǒng)工程。順利完成這一工程，需要學(xué)校各方面、各環(huán)節(jié)的協(xié)同作戰(zhàn)，而完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校各關(guān)口的管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
學(xué)校規(guī)章制度 10
1、保持微機(jī)室內(nèi)的設(shè)備有序、清潔。
2、嚴(yán)格按照計(jì)算機(jī)的操作程序開機(jī)、操作、關(guān)機(jī)，使用完畢，檢查并切斷電源，關(guān)好門窗。
3、未經(jīng)學(xué)校許可，禁止非本校師生進(jìn)入。
4、學(xué)生上下課必須按老師的要求有秩序地進(jìn)出微機(jī)室，任何學(xué)生未經(jīng)老師許可不得擅自進(jìn)入微機(jī)室。
5、進(jìn)微機(jī)室前要洗干凈手，拍掉身上的.灰塵。
6、進(jìn)入微機(jī)室后在老師指定的座位就座，保持安靜，不亂動(dòng)設(shè)備、器材。
7、禁止在微機(jī)室內(nèi)吃東西、吐痰、扔紙屑等雜物。
8、不攜帶任何與上課無關(guān)的書籍、文具及其它東西進(jìn)入微機(jī)。
9、上機(jī)操作練習(xí)必須在老師指導(dǎo)下進(jìn)行。
10、未經(jīng)老師許可或不按老師要求造成器材設(shè)備損壞的必須照價(jià)賠償。
學(xué)校規(guī)章制度 11
多媒體投影教室是利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行電化教學(xué)的場(chǎng)所，為了更好地使用教學(xué)資源，滿足教學(xué)需要，特制定本制度。
1、教務(wù)處多媒教室管理員負(fù)責(zé)開門、關(guān)門和開啟相關(guān)設(shè)備。
2、任課老師在《多媒體教室使用登記表》進(jìn)行登記，并認(rèn)真填寫使用情況。
3、未經(jīng)管理員同意，任何人不得擅自挪動(dòng)、改動(dòng)教室內(nèi)儀器設(shè)備和安裝連線。
4、在使用過程中如發(fā)生故障，應(yīng)立即通知管理員，不得擅自處理。
5、如需安裝教學(xué)用軟件，經(jīng)管理員同意，并檢查無病毒后，由管理員和使用人員共同安裝。
6、如要在計(jì)算機(jī)內(nèi)存貯資料，須在計(jì)算機(jī)資料盤下建立以自己名字（中文）命名的目錄，并把資料存貯在該目錄下。
7、原則不允許學(xué)生使用本教室的'各種儀器設(shè)備，特殊情況，須經(jīng)管理員同意。
8、投影教室衛(wèi)生由管理員按上課班級(jí)按排學(xué)生打掃，管理員負(fù)責(zé)監(jiān)督。
9、注意保持室內(nèi)衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
學(xué)校規(guī)章制度 12
1、學(xué)校的各種大型活動(dòng)都要通過教師會(huì)議集體研究決定，經(jīng)教師會(huì)議通過后方可組織開展。
2、凡學(xué)校外出活動(dòng)，必須報(bào)告教育局，經(jīng)同意后方可組織學(xué)生外出。
3、外出活動(dòng)必須寫出詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間及學(xué)生安全措施的'制定、安全事故發(fā)生的預(yù)防辦法和事故發(fā)生后的處理辦法，認(rèn)真做好安全防范工作。
4、班主任帶領(lǐng)班級(jí)外出活動(dòng)，必須先寫出申請(qǐng)，報(bào)經(jīng)學(xué)校同意并簽字、教育局批準(zhǔn)后方可外出。
5、組織學(xué)生外出進(jìn)行大型活動(dòng)，學(xué)校必須向教育局提出申請(qǐng)，經(jīng)同意后，方可組織進(jìn)行。
6、班主任在帶領(lǐng)學(xué)生外出活動(dòng)，必須將參加活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)地點(diǎn)報(bào)告學(xué)校，經(jīng)學(xué)校同意后方可外出。
7、學(xué)生外出進(jìn)行公益活動(dòng)，必須經(jīng)教育局批準(zhǔn)。
學(xué)校規(guī)章制度 13
為了保證學(xué)校教育教學(xué)秩序，確保我校大型活動(dòng)的安全，規(guī)范我校大型活動(dòng)的管理，特制定本規(guī)定。
一、學(xué)校大型活動(dòng)實(shí)行審批制度。學(xué)校開展活動(dòng)應(yīng)盡量控制規(guī)模。凡確需組織大型活動(dòng)，舉辦先要擬訂方案，按程序報(bào)批。
1、學(xué)校組織的旅游、夏令營(yíng)、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)公益活動(dòng)等大型校外集體活動(dòng)，必須上報(bào)教育局批準(zhǔn)，審批請(qǐng)示要附活動(dòng)方案、安全管理措施和責(zé)任人名單。
2、學(xué)校在計(jì)劃內(nèi)安排的整班級(jí)外出活動(dòng)，也必須報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
二、我校辦大型活動(dòng)貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，“誰舉辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格安全工作責(zé)任制，責(zé)任人對(duì)活動(dòng)安全問題承擔(dān)全部責(zé)任。
三、學(xué)校舉辦的`各類大型活動(dòng)，舉辦須提前五天申報(bào)，學(xué)校根據(jù)情況審查安全方案。
四、申報(bào)必須用書面形式。申報(bào)的內(nèi)容包括：舉辦人、責(zé)任人、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、舉辦地點(diǎn)、活動(dòng)的安全工作預(yù)案、安全措施、醫(yī)療急救方案等。
五、要落實(shí)安全防范措施，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所治安秩序、消防安全、重點(diǎn)要害部位等實(shí)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，嚴(yán)密防范，必要時(shí)報(bào)請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參與大型活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作。
六、凡大型活動(dòng)不申報(bào)或申報(bào)未獲批準(zhǔn)的，一律禁止舉辦。對(duì)于不申報(bào)或申報(bào)未獲批準(zhǔn)而擅自舉辦并造成嚴(yán)重后果或重大安全事故的，將依法追究舉辦人及責(zé)任人的法律責(zé)任。
學(xué)校規(guī)章制度 14
高校是知識(shí)、技術(shù)、人才密集的場(chǎng)所，是生產(chǎn)和擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)等無形資產(chǎn)的重要基地。由于歷史的原因，高校重視對(duì)有形資產(chǎn)的管理，而忽視了對(duì)無形資產(chǎn)的管理和保護(hù)，導(dǎo)致高校無形資產(chǎn)管理薄弱，流失現(xiàn)象嚴(yán)重。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，高校無形資產(chǎn)在學(xué)校教學(xué)、科研、生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方面發(fā)揮了越來越重要的作用。因此，建立和規(guī)范高校無形資產(chǎn)管理規(guī)章制度，防止無形資產(chǎn)的流失，成為高校全面提高管理水平的迫切需要。
一、高校無形資產(chǎn)的概念
無形資產(chǎn)是指無實(shí)物形態(tài)、不占空間或少占空間、以知識(shí)為其主要存在形態(tài)、能夠?yàn)槠渌姓呋蚝戏ㄊ褂谜咛峁┠撤N權(quán)利、特權(quán)或優(yōu)勢(shì)的各種資源的統(tǒng)稱。
高校是無形資產(chǎn)比較集中的地方。高校無形資產(chǎn)是高校的一項(xiàng)重要經(jīng)濟(jì)資源，在很大程度上決定著高校生源的數(shù)量和質(zhì)量、師資的水平、社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的認(rèn)可程度以及經(jīng)費(fèi)的來源等。主要包括：專利權(quán)、土地使用權(quán)、非專利技術(shù)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、聲譽(yù)等。
二、高等學(xué)校無形資產(chǎn)的特征
由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的特殊性，高等學(xué)校無形資產(chǎn)相對(duì)于其他行業(yè)的無形資產(chǎn)而言，除具有無形資產(chǎn)的共同特征外，還有著自己的獨(dú)特之處。
(一)無形性
它包括三層含義：一是指無形資產(chǎn)表現(xiàn)為某種權(quán)利、特權(quán)、信譽(yù)、軟件等非實(shí)物狀態(tài)，對(duì)其無法直接觀察；二是無形資產(chǎn)在使用或存放過程中，不存在有形損耗，只有無形損耗.且報(bào)廢時(shí)往往沒有殘值；三是指無形資產(chǎn)的無形性又是相對(duì)的，它作為一種資產(chǎn)，有價(jià)值和使用價(jià)值，有其存在的形式，這種形式和價(jià)值的體現(xiàn)往往借助于有形的實(shí)體，即有形資產(chǎn)來達(dá)到。
(二)獨(dú)占性
無形資產(chǎn)的獨(dú)占性又稱壟斷性。是其又一重要的特征。無形資產(chǎn)作為一項(xiàng)獨(dú)享的權(quán)益。不同于一般物權(quán)。從其存在角度講，在一個(gè)國(guó)家或地區(qū)、甚至整個(gè)世界上，一項(xiàng)無形資產(chǎn)僅被一個(gè)產(chǎn)權(quán)人或一個(gè)集團(tuán)占有，即所謂的“獨(dú)家占有，別無分號(hào)”。
(三)不確定性
因受無形資產(chǎn)自身特點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)因素、國(guó)家的產(chǎn)業(yè)政策、行業(yè)發(fā)展規(guī)劃及地區(qū)發(fā)展政策等諸多可變因素的影響，無形資產(chǎn)的收益就具有不確定性。這種不確定性因?yàn)闊o形資產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)壽命和未來收益的不易確定而多變。因?yàn)榧夹g(shù)進(jìn)步、市場(chǎng)供求關(guān)系、政策變化、研制成本變動(dòng)等因素影響，它所提供的經(jīng)濟(jì)利益有可能隨著新技術(shù)和新科研成果的出現(xiàn)而立即喪失，尤其是隨著當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展，無形資產(chǎn)的這種不確定性日益增多。
(四)增值性
無形資產(chǎn)能為高校帶來遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其成本的經(jīng)濟(jì)利益，能夠?yàn)楦咝韽?qiáng)大的增值功能，而且本身并無損耗。高校自身就具有品牌效應(yīng)，這種無形資產(chǎn)所能獲得的經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)效益是不可估量的。
(五)不可比性
高校無形資產(chǎn)主要是從科技成果轉(zhuǎn)化而來的技術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，其具有創(chuàng)新性、單一性等特點(diǎn)，市場(chǎng)上一般找不到相同的，因此，也幾乎沒有相近的價(jià)格可供比較。根據(jù)高校無形資產(chǎn)在同行業(yè)中的壟斷地位和優(yōu)越程度不同，為高校帶來的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益各異，對(duì)于相同各類的無形資產(chǎn)，其價(jià)值是不同的。因此。當(dāng)無形資產(chǎn)在市場(chǎng)上進(jìn)行交易時(shí)，沒有可比的市價(jià)，為其轉(zhuǎn)讓價(jià)值的確定帶來很大的困難。
三、高校無形資產(chǎn)管理規(guī)章制度
一般說來，高校無形資產(chǎn)管理規(guī)章主要包括適用范圍、高校無形資產(chǎn)開發(fā)、保護(hù)、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰等方面的'條款。依據(jù)國(guó)家業(yè)已頒布的有關(guān)法律、法規(guī)和條例，結(jié)合高等學(xué)校的自身特點(diǎn)，制訂、完善學(xué)校內(nèi)部的無形資產(chǎn)管理辦法，研究無形資產(chǎn)開發(fā)戰(zhàn)略，摸索出一套行之有效的無形資產(chǎn)管理模式及與之配套的規(guī)章制度。通過制定無形資產(chǎn)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確師生在學(xué)校無形資產(chǎn)管理工作中的責(zé)任和義務(wù)。現(xiàn)概述如下：
(一)科研立項(xiàng)審批制度
科研立項(xiàng)審批制度要對(duì)科研課題把關(guān)，課題組或科研人員在確定科研項(xiàng)目后要向有關(guān)部門報(bào)告審批。通過對(duì)科研人員所選課題新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性的分析，嚴(yán)格把關(guān)，決定其是否有進(jìn)行研究的可能與必要，以免使科研工作一開始就處于低水平重復(fù)狀態(tài)，不僅造成人力、物力、財(cái)力的巨大浪費(fèi)，還會(huì)造成各類有意、無意的侵權(quán)行為發(fā)生，影響高等學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)和研究潛力的發(fā)揮。
(二)技術(shù)保密制度
高等學(xué)校要根據(jù)國(guó)家有關(guān)的保密法規(guī)，按照本單位科研工作的實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的技術(shù)保密制度，并使之落實(shí)到各個(gè)院系的科研團(tuán)隊(duì)及實(shí)驗(yàn)室，上下形成一個(gè)保密的網(wǎng)絡(luò)。保密的措施應(yīng)針對(duì)兩方面的問題：(1)防止外部人員的竊密；(2)防止不應(yīng)有的疏忽公開。保密規(guī)章中要明確：本單位的保密范圍；對(duì)外發(fā)表文章、交流資料、展覽新產(chǎn)品、新技術(shù)等科技交流活動(dòng)的保密審查辦法；接待參觀訪問的保密措施；技術(shù)資料、實(shí)驗(yàn)記錄的保管；技術(shù)檔案的規(guī)范化等，對(duì)教職工要制訂嚴(yán)明的保密紀(jì)律。中科院制定的“關(guān)于加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的規(guī)定”中明確規(guī)定，進(jìn)入中科院系統(tǒng)的工作人員，首先要與單位簽訂一個(gè)保證書，保證工作期間遵守保密紀(jì)律、承擔(dān)保密義務(wù)，保證執(zhí)行保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的其他規(guī)定等。這個(gè)辦法，高等學(xué)校可以借鑒。
(三)技術(shù)成果申報(bào)制度
技術(shù)成果申報(bào)制度規(guī)定，課題組或科研人員在完成應(yīng)用性科研項(xiàng)目后，對(duì)其研究成果要在規(guī)定期限內(nèi)向?qū)W校主管部門申報(bào)，以便主管部門了解掌握成果情況。申報(bào)的內(nèi)容可包括以下幾個(gè)方面。
(1)任務(wù)的來源，完成的日期，完成的情況；
(2)技術(shù)成果內(nèi)容的新穎性、創(chuàng)造性、實(shí)用性分析；
(3)關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的建設(shè)，如是申請(qǐng)專利還是作為技術(shù)秘密處理，軟件是否要進(jìn)行著作權(quán)登記等；
(4)關(guān)于進(jìn)行技術(shù)鑒定的安排；
(5)如果要作為非職務(wù)技術(shù)處理的，要說明理由。
(四)非職務(wù)成果審核制度
對(duì)于在職的高等學(xué)校教職工，不論在何種情況下，如果智力成果要作非職務(wù)處理，如發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)非職務(wù)專利，以個(gè)人名義對(duì)外轉(zhuǎn)讓技術(shù)，計(jì)算機(jī)軟件作為非職務(wù)作品進(jìn)行登記或出售時(shí)，必須向?qū)W校主管部門申報(bào)，說明情況和理由，接受審核。學(xué)校主管部門應(yīng)該盡快提出審核意見。對(duì)于確認(rèn)為非職務(wù)的智力成果，可以出具相應(yīng)證明文件，不能耽誤發(fā)明人、設(shè)計(jì)人、創(chuàng)作人中請(qǐng)專利、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、登記著作權(quán)的時(shí)機(jī)。對(duì)于有爭(zhēng)議的，主管部門要做好深入仔細(xì)的調(diào)查研究和思想工作，以理服人、以法服人。最后不能統(tǒng)一意見的，可以提請(qǐng)主管機(jī)關(guān)處理。對(duì)于未向主管部門申報(bào)而擅自申請(qǐng)非職務(wù)專利或以個(gè)人名義轉(zhuǎn)讓技術(shù)成果、計(jì)算機(jī)軟件的，學(xué)校發(fā)現(xiàn)后要作違紀(jì)論處。對(duì)于將學(xué)校的職務(wù)智力成果擅自非職務(wù)形式處理、收取費(fèi)用、損害學(xué)校權(quán)益的，要嚴(yán)加查處。除了給予必要的行政處分外，還要追究其經(jīng)濟(jì)責(zé)任。觸犯刑律的，要追究其刑事責(zé)任。
(五)科技合作監(jiān)察制度
高校的專利、非專利技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件等知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行權(quán)利轉(zhuǎn)讓許可貿(mào)易時(shí)，或者以知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行投資入股及與外單位進(jìn)行各種科技合作研究開發(fā)時(shí)，學(xué)校的主管部門要加強(qiáng)監(jiān)察和管理，要了解、掌握從談判、簽約到履行合同的全過程。對(duì)一些重大項(xiàng)目，學(xué)校除安排專業(yè)人員、主管領(lǐng)導(dǎo)參與外，主管部門要有精通知識(shí)產(chǎn)權(quán)業(yè)務(wù)的人員參加，要改變談判、簽約、履行合同由專業(yè)人員自行操作的做法。
(六)無形資產(chǎn)評(píng)估制度
學(xué)校的無形資產(chǎn)發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí)，如轉(zhuǎn)讓、入股、企業(yè)的股份制改造等，要對(duì)無形資產(chǎn)價(jià)格進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估，改變那種隨意作價(jià)的現(xiàn)象，學(xué)校要組織精通評(píng)估業(yè)務(wù)的人員參加。根據(jù)國(guó)家國(guó)有資產(chǎn)管理局規(guī)定，對(duì)無形資產(chǎn)進(jìn)行拍賣、轉(zhuǎn)讓、人股、投資創(chuàng)辦中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)或中外合作經(jīng)營(yíng)企業(yè)等，應(yīng)該委托專業(yè)的資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)評(píng)估，以確保科學(xué)、合理的計(jì)價(jià)。
(七)獎(jiǎng)懲制度
獎(jiǎng)懲制度是落實(shí)上述制度不可缺少的補(bǔ)充。對(duì)保護(hù)學(xué)校無形資產(chǎn)有突出貢獻(xiàn)的人、管理工作中取得優(yōu)異成績(jī)的人、與侵害學(xué)校無形資產(chǎn)現(xiàn)象敢于做斗爭(zhēng)的人，都應(yīng)給予必要的精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。而對(duì)侵害學(xué)校無形資產(chǎn)并使學(xué)校遭受損失的人，則必須給予一定的懲罰，對(duì)于侵害學(xué)校利益情節(jié)較輕的，可以給予通報(bào)批評(píng)；對(duì)于情節(jié)較重的，則要給予行政處罰和經(jīng)濟(jì)處罰。
學(xué)校規(guī)章制度 15
一、要嚴(yán)格遵守上下班時(shí)間，保證上班時(shí)間在崗。
二、根據(jù)上課教師要求，做好上課前的準(zhǔn)備工作。
三、認(rèn)真做好上課教師按操作流程操作的培訓(xùn)工作，避免操作不當(dāng)使機(jī)器出現(xiàn)故障。
四、要配合上課教師組織學(xué)生做好本室的.清潔衛(wèi)生工作。
五、不得讓無關(guān)人員隨意進(jìn)入本室內(nèi)。
六、認(rèn)真填好機(jī)器使用情況記錄單，若發(fā)現(xiàn)機(jī)器發(fā)生故障應(yīng)及時(shí)查明責(zé)任人及故障原因。同時(shí)請(qǐng)專業(yè)教師及時(shí)排除故障，并及時(shí)向電教中心匯報(bào)情況。
七、定時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，制止有關(guān)人員利用本室內(nèi)多媒體設(shè)備做與教學(xué)無關(guān)的事情。
八、做好防火、防盜、防塵、防雷及電路安全的日常工作，嚴(yán)禁學(xué)生把易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁場(chǎng)物品帶入室內(nèi)。
九、認(rèn)真做好安全工作。認(rèn)真做好機(jī)器使用安全，門戶安全，用電安全等安全工作。
學(xué)校規(guī)章制度 16
為了維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，切實(shí)保障學(xué)校師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，特制訂本制度。
一、認(rèn)真貫徹以預(yù)防為主的方針和誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，搞好學(xué)校的保衛(wèi)工作，定期召開保衛(wèi)會(huì)議，把安全保衛(wèi)工作納入學(xué)校工作的議事日程。
二、遵循“安全第一，防范為主”的原則。開展安全防范教育，強(qiáng)化群防意識(shí)。向廣大師生進(jìn)行做好防火、防盜為主要內(nèi)容的安全防范工作，使他們掌握有關(guān)方面的知識(shí)，做到有備無患，增強(qiáng)師生自防意識(shí)，提高自防能力，自覺消除安全隱患。
三、定期進(jìn)行安全自查，檢查辦公室、教室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)機(jī)房等重點(diǎn)部位的安全防范情況，對(duì)存在的治安隱患和不安全因素及時(shí)進(jìn)行整改，加強(qiáng)防范措施。
四、加強(qiáng)對(duì)教職工的.思想教育、師德教育、法制教育，使教師遵紀(jì)守法，防止犯罪。
五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理、教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)他們不歧視，不放棄。
六、精心組織體育課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，避免事故的發(fā)生。無論課上、課間，學(xué)生發(fā)生的事故，在場(chǎng)教師都應(yīng)及時(shí)妥善處理，并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
七、學(xué)校的大型活動(dòng)要嚴(yán)密組織，職責(zé)明確，安全措施得當(dāng)。要確保活動(dòng)場(chǎng)地的出入口通暢，設(shè)施安全可靠，杜絕意外事故的發(fā)生。
八、消防設(shè)施要做到齊全完備，定期檢查、更換，確保有效使用。發(fā)現(xiàn)火警，立即報(bào)警，有序、快速地疏散師生，并組織力量滅火。
九、防盜措施得力，安裝紅外線報(bào)警器、電子監(jiān)控、鐵門、鐵護(hù)欄。教室、辦公室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等重要場(chǎng)所要按時(shí)關(guān)門、關(guān)窗。
十、加強(qiáng)值班，加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)人員的教育管理。做好門衛(wèi)值班工作，明確職責(zé)。嚴(yán)格值班制度、來賓登記制度和財(cái)產(chǎn)管理制度，確保學(xué)校安全。
十一、做好安全保衛(wèi)工作。及時(shí)處理校內(nèi)發(fā)生的事故和偶發(fā)事件。發(fā)現(xiàn)盜竊、刑事等案件，要立即保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并報(bào)警。協(xié)助公安機(jī)關(guān)保護(hù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，積極提供破案線索。
十二、加強(qiáng)外來人員管理，認(rèn)真做好外來人員的登記工作。發(fā)現(xiàn)陌生人或行跡可疑者，要查問，并及時(shí)報(bào)告。未經(jīng)批準(zhǔn)，禁止外來車輛進(jìn)入校園。師生自行車要停在指定地方。
十三、嚴(yán)格禁止一切不安全行為。不準(zhǔn)亂動(dòng)各種電器設(shè)備，私接電線，不準(zhǔn)爬越攀登危險(xiǎn)物，不準(zhǔn)將易燃、易爆、有毒物等危險(xiǎn)物品帶入校區(qū)，不準(zhǔn)把匕首、玩具槍、棍棒帶入學(xué)校玩耍，不準(zhǔn)逞強(qiáng)斗毆，不準(zhǔn)拋擲磚頭瓦塊等。
十四、學(xué)校若發(fā)生重大安全事故，及時(shí)電話報(bào)告教育局，24小時(shí)之內(nèi)書面報(bào)告教育局。
十五、爭(zhēng)取相關(guān)行政部門維護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境安全。警民共建，維護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境的治安管理。
學(xué)校規(guī)章制度 17
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部門間的聯(lián)系與交流，使學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作向規(guī)范化、系統(tǒng)化軌道發(fā)展，提高工作效率和水平，經(jīng)研究，特制定理會(huì)條例。
一、校學(xué)生會(huì)全體會(huì)議
（1）學(xué)生會(huì)全體會(huì)議定期召開，一學(xué)年3次，所有學(xué)生會(huì)成員均參加本次會(huì)議，如遇到重大活動(dòng)或特殊情況，則不定期召開全體會(huì)議。
（2）大會(huì)應(yīng)總結(jié)本學(xué)期工作，接受所有學(xué)生會(huì)成員的監(jiān)督，學(xué)生會(huì)成員可民主提問、批評(píng)或提出建議。
二、非全體例會(huì)安排
（1）主席團(tuán)例會(huì)每周一次，會(huì)議由主席發(fā)起并主持，主席團(tuán)成員對(duì)近階段的學(xué)生會(huì)工作做出工作總結(jié)，并交流下一階段的工作計(jì)劃。
（2）副主任級(jí)例會(huì)每周一次，主席團(tuán)、副主任及成員參加會(huì)議。各中心副主任就一周以來的工作情況最出總結(jié)，并對(duì)下一階段工作進(jìn)行展望。
（3）各中心例會(huì)每周一次，各中心主任、副主任、助理、干事均參加會(huì)議，由主任、副主任做出工作總結(jié)，并做出下一階段的'工作部署。
三、會(huì)議要求
（1）各會(huì)議每次都要認(rèn)真簽到、記錄，對(duì)未出席例會(huì)的人員按山東建筑大學(xué)學(xué)生會(huì)考核制度予以扣分。
（2）病、事假，應(yīng)事先向辦公室或者中心主任請(qǐng)假（認(rèn)真填寫辦公室請(qǐng)假條），否則按無故缺席處理。
（3）對(duì)遲到、早退者，依據(jù)山東建筑大學(xué)學(xué)生會(huì)考核制度相應(yīng)做出扣分。
（4）秘書處負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)議出席情況及例會(huì)內(nèi)容進(jìn)行記錄并存檔。
學(xué)校規(guī)章制度 18
1、學(xué)生入校和放學(xué)時(shí)巡查值班領(lǐng)導(dǎo)必須在門口迎送學(xué)生。
2、放學(xué)鈴響后，學(xué)生從教室到整好隊(duì)伍5分鐘內(nèi)完成。隊(duì)伍整好出發(fā)前隊(duì)伍前、后、左、右對(duì)齊，無大聲喧嘩打鬧等現(xiàn)象。
3、班級(jí)學(xué)生必須全員參加，班主任清點(diǎn)人數(shù)，不得有缺人站隊(duì)現(xiàn)象發(fā)生。
4、每班一名路隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)集合整隊(duì)并將隊(duì)伍帶出校門，路隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)舉班旗，走在本班級(jí)隊(duì)伍前面并貼近分道線右邊。
5、學(xué)生路隊(duì)按照年級(jí)班別次序成兩路縱隊(duì)行走，前后、左右要對(duì)齊，且步伐整齊一致，貼近分道線右邊。行進(jìn)時(shí)班級(jí)之間相距3—5米，不能過近或過遠(yuǎn)。
6、校園內(nèi)禁止騎車，所有車輛應(yīng)在學(xué)生路隊(duì)走過后，成兩路縱隊(duì)依次推出校園。
7、班主任教師要跟班把學(xué)生送出大門，將學(xué)生交到家長(zhǎng)手中，如學(xué)生無人來接，應(yīng)將學(xué)生帶到傳達(dá)室，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，待學(xué)生家長(zhǎng)接走后方可離校。
8、放學(xué)后巡查值班領(lǐng)導(dǎo)清校，以防遺漏學(xué)生。
學(xué)校規(guī)章制度 19
學(xué)校要發(fā)展，就必須鞏固和完善學(xué)校制度，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。這就突出了學(xué)校制度的的引領(lǐng)作用，因?yàn)檫@些制度的建立都涉及教師的切身利益，校長(zhǎng)在制度引領(lǐng)上的作用至關(guān)重要。制度引領(lǐng)成功與否，關(guān)鍵是制度是否科學(xué)、民主和落到實(shí)處，這就需要校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，特別是教師的發(fā)展來確定管理制度制度的方向從而達(dá)到用制度管人的目的。
一、首先要制度的建立要科學(xué)合理，突出“以人為本”和“以校為本”的理念。
1、制度必須合法，學(xué)校的各項(xiàng)制度建設(shè)都必須在國(guó)家的法律和各行政部門的法規(guī)范圍之內(nèi)。
2、學(xué)校、教師的發(fā)展目標(biāo)必須科學(xué)、合理，不同學(xué)校、不同教師，不同時(shí)期都應(yīng)該有不同的發(fā)展目標(biāo)。校長(zhǎng)首先要明確學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)的確立必須考慮學(xué)校和教師的實(shí)際，只有這樣的制度才能有效地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
3、學(xué)校的制度建設(shè)要有前瞻性，要考慮制度的長(zhǎng)遠(yuǎn)作用。要發(fā)揮制度的引領(lǐng)作用，校長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，高瞻遠(yuǎn)矚地確定建立哪些制度。如校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的”建設(shè)？教師的專業(yè)思想和專業(yè)技能考核？課堂教學(xué)改革應(yīng)該如何走向？教師考核如何進(jìn)行？學(xué)校資源如何整合？教師福利如何提升？都要求校長(zhǎng)要深思熟慮高瞻遠(yuǎn)矚。
4、學(xué)校制度建設(shè)必須循序漸進(jìn)，在制度建設(shè)上要逐步求全，要遵循發(fā)展的'規(guī)律，學(xué)會(huì)科學(xué)地規(guī)劃，有步驟地實(shí)施使學(xué)校制度建設(shè)的最終達(dá)到目標(biāo)。作為校長(zhǎng)，還必須努力挖掘?qū)W校優(yōu)秀的教育教學(xué)典型，在學(xué)校大力地進(jìn)行示范，從制度上引領(lǐng)教師走向成功。如《學(xué)校先進(jìn)教師評(píng)選辦法》、《學(xué)校優(yōu)秀班主任評(píng)選辦法》、《學(xué)校教育先進(jìn)工作者評(píng)選辦法》等等。
二、建立民主的評(píng)議制度，要發(fā)揮制度的引領(lǐng)作用，重要的一點(diǎn)是制度一定要建立在廣泛的民主基礎(chǔ)之上，這樣可以避免制度制定的隨意性和盲目性；其次要重視個(gè)別教師的意見，做好他們的思想工作；第三是要做好制度建設(shè)的“掃尾”工作，要時(shí)刻關(guān)注制度的滯后性；第四是要建立一套完整的申述體系。教師應(yīng)廣泛參與到制度建設(shè)中來，一個(gè)制度要具有引領(lǐng)作用，首先得讓教師們積極參與到制度建設(shè)中來，讓他們真切地感受到這是為了促進(jìn)他們專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的需要。要注意制度實(shí)施中的“掃尾”工作，關(guān)注制度的實(shí)施情況。同時(shí)校長(zhǎng)審時(shí)度勢(shì)地修改、廢除、制定相應(yīng)的制度。
三、嚴(yán)把制度落實(shí)關(guān)，所有制度存在的價(jià)值關(guān)鍵是落實(shí)，不然制度就形同虛設(shè)，這就要在制定管理制度時(shí)要考慮制度的可操作性，其次是明確責(zé)任，提高執(zhí)行力，同時(shí)必須公開、公平、公正地執(zhí)行制度。任何制度，在制定之初就必須明確實(shí)施的責(zé)任部門，如教師教育教學(xué)工作常規(guī)方面的制度就屬于教務(wù)處執(zhí)行，班主任考核方面的制度就屬于政教處執(zhí)行等等。校長(zhǎng)要重點(diǎn)關(guān)注這些責(zé)任部門的執(zhí)行情況和實(shí)施的真實(shí)效果，以便進(jìn)一步修訂和完善。
總之，要想從制度建設(shè)上引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，就必須對(duì)學(xué)校發(fā)展具有預(yù)見性，在制度建設(shè)中重視其科學(xué)性和民主性，狠抓制度的執(zhí)行。這樣才能達(dá)到學(xué)校和教師共同發(fā)展的目的。
【學(xué)校規(guī)章制度】相關(guān)文章：
學(xué)校的規(guī)章制度08-11
學(xué)校管理規(guī)章制度09-28
學(xué)校餐廳規(guī)章制度08-22
學(xué)校管理規(guī)章制度04-07
學(xué)校管理的規(guī)章制度10-07
學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度09-06
學(xué)校規(guī)章制度11-17