小學班主任管理制度
在社會發(fā)展不斷提速的今天，制度對人們來說越來越重要，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學班主任管理制度，歡迎大家分享。
一、班主任同聘用
1、推行班主任聘任制度。每一學年初，由教師本人提出意向和學校任命相結(jié)合，學校根據(jù)班主任聘用細則及教師實際情況，討論決定。
2、應(yīng)聘班主任應(yīng)具有較強的責任心，熱愛班主任工作；具有較強的教育教學業(yè)務(wù)能力；有開拓創(chuàng)新意識和吃苦耐勞精神；具有良好的心理素質(zhì)和個性品質(zhì)；了解學生身心發(fā)展規(guī)律，具有豐富的思想教育方法和一定的.工作經(jīng)驗、管理能力。
二、考核及獎勵
1、加強對班主任的過程管理，引導班主任做好常規(guī)工作，提高班級管理工作的質(zhì)量。實施班主任過程管理制，每月對班主任進行一次考核。并依據(jù)考核細則規(guī)定按時發(fā)放班主任津貼。
2、期末依據(jù)班主任每月考核、班級教育教學情況，評選出文明班級兩個，模范班主任兩名，并對獲得文明班級的班主任和模范班主任給予一定的獎勵。
3、對于學期內(nèi)班級學生有違法或安全事故、連續(xù)兩學期期末班級考核為最末，取消下一學年的班主任聘任資格。
三、培訓
1、加強班主任隊伍培訓，提高班主任整體素質(zhì)。邀請專家、學者或外出參觀學習等形式對班主任進行培訓。
2、不斷加強政治業(yè)務(wù)學習定期對班務(wù)工作進行總結(jié)，各級參加每學期兩次的經(jīng)驗交流，提高班務(wù)工作水平。
四、常規(guī)管理工作
1、開學初依據(jù)學校德育工作計劃，和本班實際，在開學兩周內(nèi)制定并實施好班主任工作計劃。
2、重視班級班干部隊伍建設(shè)，每學期開學兩周內(nèi)建立班級組織，健全班委會制度，每周召開一次班委會，作好會議記錄。
3、加強學生愛國主義教育，認真組織本班學生參加升旗儀式；有升旗任務(wù)時，民主競選升旗手，寫好“旗手事跡”，規(guī)范、準時升降旗。
4、重視班集體的文化建設(shè)。注重抓學生的良好行為習慣的養(yǎng)成訓練，努力形成良好的班風、學風。開學兩周內(nèi)完成教室布置。按時組織學生出好黑板報,兩周一換，督促學生及時打掃并保持教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生。力求體現(xiàn)環(huán)境育人。
5、進行守紀、守法和安全教育，學生無違紀違法現(xiàn)象，無打架斗毆事件發(fā)生，預防和杜絕安全事故的發(fā)生，無安全責任事故。
6、做好班級貧困生、學困生摸底建檔工作，并積極研究、落實相關(guān)措施，資助貧困生、轉(zhuǎn)化學困生。
7、做好學生參加各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作，并力爭取得好成績。
8、組織學生積極開展各項有益活動，及時制止學生參加各項有害活動。班隊活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實效。
9、關(guān)心學生校內(nèi)外生活，及時認真做好家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時與期末相結(jié)合，學期到訪平均每生不少于1次。
10、搞好家校聯(lián)系會，組織召開本班學生家長會，提前寫好家長會發(fā)言稿交學校檢查，有記錄，會議針對性強、效率高。一學期中至少有一次全面性家長會，到會率在90%以上。
11、教育學生“愛護公物，人人有責”。一學期結(jié)束，班級公物的完好率保持在95%及以上。
12、注重班主任工作經(jīng)驗的探索、積累，積極進行個案研究、撰寫相關(guān)論文進行交流。
13、客觀、公正、準確對學生進行操行評定，期末評語能反映個性，嚴禁敷衍了事
14、學期結(jié)束認真總結(jié)班主任工作，撰寫工作總結(jié)，總結(jié)有一定的深度，能提出改進措施。
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