- 相關(guān)推薦
提綱《傷仲永》的譯文
金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。
仲永長(zhǎng)到五歲，不曾認(rèn)識(shí)筆、墨、紙、硯，（有一天）忽然放聲哭著要這些東西。
父親對(duì)此感到驚異，從鄰近人家借來(lái)給他，（仲永）當(dāng)即寫(xiě)了四句詩(shī)，并且題上自己的名字。
這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族的人為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。
從此，指定物品讓他作詩(shī)，（他能）立即寫(xiě)好，詩(shī)的文采和道理都有值得看的地方。
同縣的人對(duì)他感到驚奇，漸漸地請(qǐng)他的父親去做客，有的人還花錢(qián)求仲永題詩(shī)。
他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天牽著仲永四處拜訪同縣的人，不讓?zhuān)ㄋ⿲W(xué)習(xí)。
我聽(tīng)到這件事很久了。
明道年間，我隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家里見(jiàn)到他，（他已經(jīng)）十二三歲了。
讓?zhuān)ㄋ┳髟?shī)，（寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)已經(jīng)）不能與從前的名聲相稱(chēng)。
又過(guò)了七年，（我）從揚(yáng)州回來(lái)，再次到舅舅家，問(wèn)起方仲永的情況，回答說(shuō)：“（他已經(jīng)）才能完全消失，成為普通人了。
”王先生說(shuō)：仲永的通曉、領(lǐng)悟能力是天賦的。
他的天資比一般有才能的人高得多。
他最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤](méi)有受到后天的教育。
像他那樣天生聰明，如此有才智，沒(méi)有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人；那么，現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來(lái)就平凡的人，又不接受后天的教育，想成為一個(gè)平常的人恐怕都不能夠吧？
【提綱《傷仲永》的譯文】相關(guān)文章：
《傷仲永》翻譯譯文06-12
傷仲永 王安石 譯文05-12
王安石《傷仲永》譯文05-16
《傷仲永》原文和譯文10-26
傷仲永全文和譯文09-26
文言文《傷仲永》的譯文及注釋04-18
《傷仲永》教案06-22
傷仲永的教案03-08
傷仲永教案02-08
傷仲永說(shuō)課稿02-06