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從學(xué)習(xí)二外得出的語言學(xué)習(xí)
英語專業(yè)出身，借此來談?wù)Z言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體會之類的，總覺得有點(diǎn)隔靴搔癢，畢竟學(xué)習(xí)英語時(shí)間太長了，達(dá)到了一定的水平，談出來的那些經(jīng)驗(yàn)和建議，未必適合beginners和中等的英語學(xué)習(xí)者。
或許結(jié)合學(xué)習(xí)日語和法語的經(jīng)歷來談，更切實(shí)有效。
日語是我的二外，大學(xué)學(xué)了兩年，研究生兩年，應(yīng)該說學(xué)得差不多了，但是聾啞人一個(gè)，除了些日常用語，說不來多少，聽力就更糟了。還記得大學(xué)時(shí)主要是聽老師解釋課文，課下背單詞和文法。為了到西安參加三級日語能力水平考試，我一連幾個(gè)月白天埋在語法和慣用型的書里，晚上在樓道里拿著單詞書狂背。后來覺得信心百倍！結(jié)果呢，考試400分只拿了230多分，離通過還差10分！這也難怪——文法部分還可以，但閱讀就不行了，根本沒有感覺，慣性地一句話一句話分析語法結(jié)構(gòu)和慣用型用法！聽力部分簡直是聽天書！研究生時(shí)因?yàn)槿照Z考試也不考聽力口語，也很少在這兩方面下苦功夫，所以沒有根本性的轉(zhuǎn)變。知道后來工作了，才意識到其實(shí)這正是很多英語學(xué)習(xí)者所誤入的歧途：背單詞+作語法練習(xí)，而不重視聽力輸入和口頭輸出。而這正是聾啞英語的癥結(jié)。
所以后來我自學(xué)法語，就擯棄了這種方法，而是注重誦讀、聽力和錄音模仿，覺得效果很好。
當(dāng)然這么做的同時(shí)，要堅(jiān)持記單詞，但決不能拿著單詞書和直接背課文后單詞。原因很簡單：語言的本質(zhì)在于交流，特定的語境中的思維的自由表達(dá)，脫離語境去學(xué)習(xí)語言是機(jī)械的，從而毫無意義。
那么行之有效的方法和形式有哪些呢？其實(shí)有很多，但最值得推薦的應(yīng)該是聽寫、電影配音和跟讀錄音。其中聽寫是基于整個(gè)文自材料的聽力輸入+書寫和口語輸出（當(dāng)你聽寫時(shí)，你其實(shí)有個(gè)inner voice在不斷重復(fù)剛剛聽到的內(nèi)容），雖然乍一上來覺得枯燥，但慢慢你會喜歡上的，效果很好！滬江英語有個(gè)專門的頻道，就是“VOA新聞聽寫”，可以在線聽寫最新的世界新聞，追蹤世界時(shí)事動態(tài)，聽完即可比對聽力原文，及漢語翻譯，方便之極。難怪英語學(xué)習(xí)者趨之若鶩，堅(jiān)持不懈，效果那是不言自明！
當(dāng)然除了聽寫新聞，還可以聽寫美文或歌詞，甚至是針對四六級考試的復(fù)合式聽寫材料。
電影配音很有趣：模仿自己喜歡的電影里的男女主角的臺詞，不僅是臺詞，還有語調(diào)、語氣、神情、動作等，在輕松的娛樂中，你的英語語感不知不覺地增強(qiáng)，很快你會發(fā)現(xiàn)伊已經(jīng)能說一口純正流利的英音或美音了！
跟讀錄音，就是在你聽語音材料時(shí)，自覺地跟讀，然后用手機(jī)或mp3錄下來!趕快試試吧！或許你會驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來你的聲音是那么的好聽呢！
收聽英語廣播電臺也是不錯(cuò)的選擇。
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