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投球進(jìn)洞教案

時間:2021-07-20 10:30:41 教案 我要投稿

投球進(jìn)洞教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的投球進(jìn)洞教案,歡迎大家分享。

投球進(jìn)洞教案

投球進(jìn)洞教案1

  設(shè)計意圖:

  每次孩子們在玩海洋球時愿意用來扔,,我想可以給他們提供一些條件,讓他們?nèi)拥酶_心,并且能鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

  活動目的:

  1、練習(xí)將球投進(jìn)洞時,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

  2、能積極參加游戲活動。

  活動準(zhǔn)備:

  1、每人一個小球

  2、開洞的紙箱兩只 重難點:練習(xí)將球投進(jìn)洞

  活動過程:

  教師將兩只紙箱并列放在活動室的中間,教師在離紙箱10厘米的周邊各畫一條橫線。請全體幼兒站在橫線后面,發(fā)給每個幼兒一個球,告訴他們把球投進(jìn)洞里。教師每次請兩個孩子投球,投準(zhǔn)了,大家拍手鼓掌,沒投準(zhǔn),繼續(xù)投,直到投進(jìn)為止。全體幼兒投完后,教師再將球倒出來,孩子們每人拿一個球繼續(xù)投。游戲可反復(fù)玩。

  活動延伸: 教師可帶領(lǐng)幼兒在籃筐下投,增加難度。

  活動反思: 許多幼兒在第一次投時就命中率很高,教師可適當(dāng)把紙箱的距離調(diào)遠(yuǎn),讓幼兒更有成功感。

投球進(jìn)洞教案2

  教育目標(biāo):

  可以使孩子的智力得到發(fā)展、可以培養(yǎng)孩子良好的.道德品質(zhì)和行為習(xí)慣、可以培養(yǎng)孩子活潑開朗、勇敢機(jī)智的性格,克服膽小害怕的心理。

  提高幼兒腕指肌群和腕指關(guān)節(jié)的靈活性,促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力和全身動作的協(xié)調(diào)能力。

  培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

  選用材料:

  大泡沫板三個,即時貼,不同形狀的積木,彈球若干。

  制作方法:

  1、分別在板子的上方挖兩個洞;其中一個板子在洞下分別挖兩個小洞。

  2、板子進(jìn)行裝飾。在下方貼兩條起始線。

  應(yīng)用年齡和地點:適合3――6歲幼兒使用。

  游戲玩法:

  1、第一種玩法:在起始線后,用彈球向洞中彈,以進(jìn)洞為勝。不加任何輔助材料。

  2、第二種玩法:用輔助材料積木在板子上任意拼搭軌道,然后在起始線后,延搭好的軌道彈球,使球進(jìn)洞。

  3、第三種玩法:在板子的洞下方挖好的小洞中,放上彈球,在起始線后,用手里的球擊中前方的彈球,使其進(jìn)入洞中。

  活動反思:

  本次活動基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo),活動既源于幼兒的生活經(jīng)驗,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。活動主要體現(xiàn)了以下三個特點。一是平等、和諧的氣氛;二是層層遞進(jìn)的環(huán)節(jié);三是師幼、幼幼有效地探索和互動。課堂氣氛很好,幼兒情緒飽滿,活動積極,對活動的興趣非常濃厚。

投球進(jìn)洞教案3

  設(shè)計意圖:

  每次孩子們在玩海洋球時愿意用來扔,我想可以給他們提供一些條件,讓他們?nèi)拥酶_心,并且能鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

  活動目標(biāo):

  1. 練習(xí)將球投進(jìn)洞時,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

  2. 能積極參加游戲活動。

  3. 鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

  4. 鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  5. 喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1. 每人一個小球

  2. 開洞的紙箱兩只

  活動重難點:

  練習(xí)將球投進(jìn)洞

  活動過程:

  教師將兩只紙箱并列放在活動室的中間,教師在離紙箱10厘米的周邊各畫一條橫線。

  請全體幼兒站在橫線后面,發(fā)給每個幼兒一個球,告訴他們把球投進(jìn)洞里。教師每次請兩個孩子投球,投準(zhǔn)了,大家拍手鼓掌,沒投準(zhǔn),繼續(xù)投,直到投進(jìn)為止。

  全體幼兒投完后,教師再將球倒出來,孩子們每人拿一個球繼續(xù)投。游戲可反復(fù)玩。

  活動延伸:

  教師可帶領(lǐng)幼兒在籃筐下投,增加難度。

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