幼兒園小班數(shù)學(xué)課教案《整理物品》含反思

時(shí)間：2021-08-12 11:34:04 教案我要投稿

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)課教案《整理物品》含反思，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班數(shù)學(xué)課教案《整理物品》含反思

　　【活動目標(biāo)】

　　1、學(xué)會以一一對應(yīng)的方法來比較兩組物體的多少，并能用語言表達(dá)多少和一樣多的數(shù)量關(guān)系。

　　2、養(yǎng)成自己整理玩具的習(xí)慣。

　　3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　4、發(fā)展目測力、判斷力。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　小兔頭飾一個(gè)，奶瓶6個(gè)，奶嘴6個(gè)，鍋?zhàn)?個(gè)，鍋蓋8個(gè)，瓶子6個(gè)，瓶蓋6個(gè)，糖果，禮物盒，小動物。

　　【活動過程】

　　一、觀察物品

　　1、兔姐姐：小朋友們好，我是兔姐姐，我有點(diǎn)不舒服，聽說我們小一班的寶寶很能干，想請你們幫我去我家整理一下，好嗎？

　　2、師：小朋友，兔姐姐請我們幫她整理東西，你們愿意嗎？那我們出發(fā)吧。（在教室繞一圈）

　　3、師：哇！兔姐姐家真的很亂呢？這是什么啊？（奶瓶）它的`好朋友是誰呢？（奶嘴）我們來找一找。

　　這又是誰呢？（瓶子）它的好朋友又是誰啊？那他的好朋友在哪呢？哪個(gè)才是他的好朋友呢？（試一試）

　　這又是誰啊？（鍋蓋）它的好朋友是誰呢？（出示瓶子，奶瓶，鍋?zhàn)樱?/p>

　　小結(jié)：原來這些東西要選合適的才能成為好朋友啊。

　　二、整理物品

　　師：這邊整理干凈了，可是兔姐姐家后面的桌子上還是很亂呢？請你們?nèi)フ硪幌掳桑业剿麄兊暮门笥眩脝幔浚ㄓ變赫恚?/p>

　　師：你們都整理好了么？你整理的是什么呢？他的好朋友是誰啊？（幼兒說一說）

　　三、誰多誰少

　　1、兔姐姐：你們整理的真干凈啊，我給你們準(zhǔn)備了糖果，但是要請你們自己包起來了，好嗎？

　　2、展示如何包裝禮物

　　3、教師帶小朋友包禮物。師：寶寶們，我們一起來包禮物吧，記住哦，一個(gè)盒子放一顆糖果，找到合適的蓋子蓋好。

　　4、師：你們都拿到禮物了嗎？有個(gè)小朋友沒有禮物呢，你們能想想辦法嗎？（幼兒說一說）

　　5、師：好了，我們拿著禮物回去吧。

　　活動反思

　　能按不同活動區(qū)的性質(zhì)，將玩具分類。

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